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團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理

添加時間：2010-11-03 修改時間： 2010-11-03 課程編號:100126137

《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》課程大綱

 主要內(nèi)容
為什么需要團(tuán)隊
• 通過活動揭示團(tuán)隊與金字塔的對比

統(tǒng)一團(tuán)隊合作規(guī)范，建立共識
• 理解各人有不同的價值觀念
• 認(rèn)識共同規(guī)范在團(tuán)隊工作中的作用

團(tuán)隊角色
• 角色測試：學(xué)會珍視不同

團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)作用

溝通與建立信任
• 案例分析：管理手段與營造信任
• 通過模擬練習(xí)認(rèn)識橫向溝通的重要性
• 對問題承擔(dān)個人責(zé)任

通過團(tuán)隊解決問題
• 腦力激蕩：沖破開發(fā)創(chuàng)造力的障礙
• 吸引成員參與團(tuán)隊決策

管理團(tuán)隊的方法
• 企業(yè)文化和團(tuán)隊文化
• 通過團(tuán)隊文化進(jìn)行管理的思路

跨部門團(tuán)隊之間的關(guān)系
• 建設(shè)團(tuán)隊的目的
• 形成部門之間的支持鏈

《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》課程目的

• 理解什么是真正的團(tuán)隊
• 學(xué)會與在團(tuán)隊中工作
• 掌握建立團(tuán)隊的步驟
• 如何達(dá)成團(tuán)隊的目標(biāo)與共識
• 建立溝通氣氛與信任
• 學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊的手段

《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》適合對象

負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)及管理責(zé)任，困惑于靠“制度”管理的局限性，希望在組織中發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，建立新型領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，從而顯著提高團(tuán)隊成員及整體業(yè)績的中高層管理者。超越制度的局限性，讓員工心甘情愿地協(xié)力完成共同目標(biāo)。

《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》所屬分類

特色課程

《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師郭戰(zhàn)軍老師簡介

郭戰(zhàn)軍

著名人力資源專家
中國首批行動學(xué)習(xí)催化師
南中國行動學(xué)習(xí)聯(lián)盟董事成員

簡介：
畢業(yè)于中國人民大學(xué)環(huán)境學(xué)院，高級人力資源管理師；實戰(zhàn)派企業(yè)經(jīng)營管理與人力資源管理專家；南中國行動學(xué)習(xí)聯(lián)盟理事。
曾先后在宇通集團(tuán)、美的集團(tuán)下屬美的空調(diào)和華凌電器、奧克斯集團(tuán)等公司擔(dān)任重要管理職位，從基層企業(yè)管理工作做起，先后擔(dān)任人力資源主管、人力資源經(jīng)理、營運管理部部長、運營人力資源總監(jiān)等職位，在近10年的企業(yè)管理工作中積累了豐富的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗。
在企業(yè)任職期間，曾先后參與羅蘭貝格、華信惠悅、HAY、美世等咨詢公司的戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源體系建設(shè)等項目。多年的企業(yè)管理工作實踐和培訓(xùn)咨詢經(jīng)歷使其在企業(yè)運營管理、人力資源管理、員工職業(yè)化和管理技能提升等多個領(lǐng)域豐富的實踐和研究。

授課風(fēng)格：
擁有8年多的授課經(jīng)驗，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；能夠?qū)⒅髽I(yè)的實際工作案例與課程內(nèi)容相結(jié)合，能夠?qū)⒖蛻舻膶嶋H問題與課程內(nèi)容相結(jié)合。
在授課過程中，重點關(guān)注企業(yè)管理中人的知識技能、行為和人格特質(zhì)（心智模式）等三個重要領(lǐng)域，通過讓學(xué)員參與、質(zhì)疑和反思，不斷隨著學(xué)員思維的轉(zhuǎn)換而有實際行為的發(fā)生，進(jìn)而實現(xiàn)技能的轉(zhuǎn)換。
授課富有激情，課堂氣氛活躍，與學(xué)員互動和團(tuán)隊研討充分，因而備受學(xué)員歡迎。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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