《集團化管控課程》課程大綱
一、 把握形勢，駕馭企業(yè)
1、 當(dāng)前世界經(jīng)濟形勢分析
2、 中國經(jīng)濟趨勢分析
3、 中國企業(yè)面臨的九大轉(zhuǎn)變
1) 從短缺經(jīng)濟向過剩經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變
2) 從產(chǎn)品導(dǎo)向向客戶導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變
3) 從地域競爭向全球競爭的轉(zhuǎn)變
4) 從相對穩(wěn)定向快速變化的轉(zhuǎn)變
5) 從規(guī)模生產(chǎn)向個性生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變
6) 從人才富余向人才短缺的轉(zhuǎn)變
7) 從成本優(yōu)勢向創(chuàng)新優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變
8) 從多元共進向核心優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變
9) 從有形產(chǎn)品向無形產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變
二、 戰(zhàn)略思維，管控之首
1、 戰(zhàn)略思維方式
2、 戰(zhàn)略決策新思維
3、 戰(zhàn)略主持能力
三、 組織管控，避免風(fēng)險
1、 以資源有效利用為導(dǎo)向的組織管理與風(fēng)險控制體系
2、 以制約理論為界定的組織管理與風(fēng)險控制體系
3、 以制度約束為基本理念的組織管控體系構(gòu)建（毛烏素）
4、 制度管控體系案例分析
5、 組織管控的核心
四、 高管管理，提升效能
1、 管關(guān)于干不好和怎么干的思考
2、 盛高觀點：八點歸位，兩線暢通
3、 崗位管理公式
五、 流程控制，效防并舉
1、 流程的界定
2、 生活中的流程管理
3、 流程的涵蓋范圍、價值、組成部分
4、 企業(yè)流程管理的問題所在
5、 流程管理的三個層次——案例說明
六、 文化凝聚，團隊效能
1、 縱觀當(dāng)今企業(yè)的文化現(xiàn)象
2、 企業(yè)文化的作用及特點
3、 盛高觀點：企業(yè)文化從戰(zhàn)略層面和行為層面的定義以及中國管理的權(quán)責(zé)利防四大要素
4、 企業(yè)文化結(jié)構(gòu)——麥肯錫7S模型
5、 盛高企業(yè)文化理念體系模型

《集團化管控課程》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《集團化管控課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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