《高效人士的7個(gè)習(xí)慣》課程大綱
第一講 重新探索自我，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己
一．21世紀(jì)的三大特征：速度、多變、危機(jī)的世界
1、多變世界分析
2、分組討論：公司與員工面臨的變化與挑戰(zhàn)
3、面對(duì)三大特征：如何應(yīng)對(duì)變化
4、事情的三大方面：知識(shí)、技巧、意愿（什么是習(xí)慣）
二．如何學(xué)習(xí)本課程
1、六人教學(xué)與思維導(dǎo)圖
2、成長(zhǎng)的三個(gè)層次：依賴——獨(dú)立——互賴
3、課程七大習(xí)慣相輔相成，循序漸進(jìn)
4、習(xí)慣關(guān)鍵在于執(zhí)行，習(xí)慣于執(zhí)行模型相結(jié)合。
三．思維頓悟，由內(nèi)而外的改變自己
1、思維決定行為 行為決定結(jié)果
2、思維是行為和態(tài)度的根本，人類思維模式分析（五大系統(tǒng)）
3、自己改變自己（打開(kāi)自己有內(nèi)到外的改變之門(mén)）
4、 課程的每一個(gè)模塊都會(huì)促進(jìn)我們思維頓悟，并現(xiàn)場(chǎng)情景演練。
第二講 改變個(gè)人：個(gè)人領(lǐng)域的成功：從依賴到獨(dú)立

習(xí)慣一：積極主動(dòng)：個(gè)人愿景的原則
1、對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)：一切都是你選擇的結(jié)果
2、你心中的八大毒瘤分析
3、五大模型根除你心中的毒瘤
4、案例分析：你為什么總是遲到？
5、你為什么不是老板心中明星員工？分析：企業(yè)員工的四種模型。
6、不要為薪水去工作，產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的原則（P/PC平衡）；

習(xí)慣二：以終為始：自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1、任何事物都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造（員工不負(fù)責(zé)的原因就是不知道自己想要什么？） ；
2、生命核心的意義：八大核心 （你的生命核心是什么？）；
3、人生使命、家庭使命與組織使命的結(jié)合（結(jié)合使命的目標(biāo)才有價(jià)值）；
4、人生使命決定人生的目標(biāo)，制定你的人生目標(biāo)（使命—角色—目標(biāo)—計(jì)劃工作模型分析）；
5、為什么企業(yè)組織的目標(biāo)總是不能實(shí)現(xiàn)？（如何讓員工自動(dòng)自發(fā)的工作）；
習(xí)慣三：要事第一：自我管理的原則
1、四代時(shí)間管理概論（帕累托原則）
2、時(shí)間管理的重要性（時(shí)間能管理嗎？）
3、時(shí)間無(wú)法管理（管理好的事務(wù)）
4、為什么我們總是救火大隊(duì)長(zhǎng)？你的生活和工作到底發(fā)生了什么事情？
5、如何你的平衡工作與生活（哪些事務(wù)是為生存去做的？哪些事務(wù)是為了發(fā)展去做的？）
第三講：改變?nèi)穗H 公眾領(lǐng)域的成功：從獨(dú)立到互賴
習(xí)慣四：雙贏思維：人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
1、你的感情賬戶透支了嗎？（建立自己的情感帳戶）
2、感情賬戶的六種存款（建立同事之間 上級(jí)與下級(jí)之間、與客戶之間良好關(guān)系）
3、雙贏思維（怎樣才能公司、客戶、員工三方面的贏）
4、走向雙贏（為什么我們抱有雙贏思想而不能實(shí)現(xiàn)雙贏呢？雙贏協(xié)議的運(yùn)用）

習(xí)慣五：知彼解己：心心交流的原則
1、為什么總是溝而不通？
2、溝通的原則及溝通中五種常犯錯(cuò)誤。
3、心心交流傾聽(tīng)技巧，傾聽(tīng)的五大層次分析
4、情景對(duì)話系統(tǒng)演練

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效：創(chuàng)造合作的原則
1、統(tǒng)合綜效的概念與案例
2、團(tuán)隊(duì)管理中的1+1>2，團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五大階段分析。
3、高效團(tuán)隊(duì)，要尊重人和人之間的差異
4、企業(yè)八大資源的整合與運(yùn)用。

第四講 個(gè)人與人際的均衡發(fā)展，需要不斷更新自己
習(xí)慣七：不斷更新：平衡自我的原則
1、人生四面：身體、頭腦、心智、靈魂； 2．不斷更新，避免職業(yè)倦怠的秘訣；
3．習(xí)慣的養(yǎng)成：見(jiàn)地、修正和行愿； 4．7個(gè)習(xí)慣課程總結(jié)與心得交

第五講 贏在執(zhí)行 學(xué)到做到，落實(shí)行動(dòng)；
1、什么叫做執(zhí)行？ 2、執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)!
3、企業(yè)靠結(jié)果生存,員工靠結(jié)果賺錢(qián)! 4、 請(qǐng)給我結(jié)果：案例分析

《高效人士的7個(gè)習(xí)慣》課程目的
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》培訓(xùn)的效果體現(xiàn)在個(gè)人層面、人際層面、管理層面和組織層面四個(gè)層面.《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》首先作用于個(gè)人層面,因?yàn)榕嘤?xùn)首先改變學(xué)員處理個(gè)人和人際之間的問(wèn)題的思維模式,從而幫助學(xué)員產(chǎn)生積極變化.這種積極變化因?yàn)榻M織內(nèi)管理人員的思維方式和行為方式的變化和其影響力,從而影響到組織的管理層面和組織層面,而學(xué)員本身也會(huì)將二天的課程培養(yǎng)成終生受益的七個(gè)習(xí)慣,充滿啟發(fā)性的培訓(xùn)將對(duì)學(xué)員產(chǎn)生積極的影響.在培訓(xùn)中,學(xué)員將改善他們管理及處理工作和人際關(guān)系的方式以適應(yīng)組織發(fā)展,并將學(xué)會(huì)怎樣化危機(jī)為機(jī)遇.

《高效人士的7個(gè)習(xí)慣》所屬分類
人力資源

《高效人士的7個(gè)習(xí)慣》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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