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團隊建設(shè)培訓(xùn)
添加時間:2010-12-13      修改時間: 2010-12-13      課程編號:100127326
《團隊建設(shè)培訓(xùn)》課程大綱
研發(fā)系統(tǒng)的團隊建設(shè)與績效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一,經(jīng)常遇到以下問題:
1、研發(fā)體系是否應(yīng)該有嚴(yán)格的考核制度,這樣會不會挫傷研發(fā)人員的積極性?
2、研發(fā)的KPI 指標(biāo)體系如何進(jìn)行分解,KPI 指標(biāo)如何進(jìn)行量化和過程跟蹤?
3、研發(fā)人員的素質(zhì)如何識別,以便在選拔及招聘時所用?
4、績效目標(biāo)制定和考核結(jié)果反饋的過程中如何與員工進(jìn)行溝通?
5、如何處理好考核的結(jié)果與過程并重的特點?
6、如何平衡研發(fā)結(jié)果的滯后和研發(fā)人員的及時激勵之間的關(guān)系?
7、研發(fā)內(nèi)部如何針對不同的職位進(jìn)行分類的考核(部門主管、項目經(jīng)理、員工……)?
8、為什么建立了研發(fā)項目管理流程,但是團隊運作仍然效率很低?
9、項目經(jīng)理為什么經(jīng)常抱怨權(quán)利不夠?
10、研發(fā)團隊游戲規(guī)則如何創(chuàng)建?
11、績效面談及溝通如何做?
本課程結(jié)合多家企業(yè)的實際,強調(diào)從業(yè)務(wù)的角度來進(jìn)行研發(fā)的人力資源管理,通過理論及實踐來指導(dǎo)研發(fā)及人力資源部門的主管對于研發(fā)人力資源管理有一個明確的、理論與實踐結(jié)合的、可操作的方法,從而提高研發(fā)的管理效率,提高投入產(chǎn)出比。

一、隊及績效管理概述
1. 研發(fā)人員具有哪些特點?
a) 邏輯思維能力強
b) 獨立貢獻(xiàn)者居多
c) 技術(shù)導(dǎo)向性明顯
d) 流動意向明顯
e) ……
2. 研發(fā)的團隊有哪些?PAC、PMT、PDT等
3. 高績效研發(fā)團隊的特征
a) 明確的目標(biāo)(目標(biāo)從哪里來?企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一)
b) 相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立)
c) 關(guān)心、幫助每個人(從哪些方面著手才是最有效的)
d) 溝通良好(如何才能有效的溝通)
e) 分工與授權(quán)(在具體工作中如何操作)
f) 合理的激勵(沒有足夠的條件怎么辦)
g) 合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦)
h) 融洽的團隊氣氛(用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛)
4. 確定研發(fā)團隊游戲規(guī)則的方法:
a) 亞斯蘭現(xiàn)象
b) 破窗理論
c) 蛇蛙原理
d) 火爐法則
e) 案例研討:研發(fā)人員允許犯什么樣的錯誤,不允許犯什么樣的錯誤
5. 創(chuàng)建團隊文化
a) 工程商人
b) 避免盲目創(chuàng)新
6. 案例研討
二、 找合適的人:研發(fā)勝任力素質(zhì)模型及技術(shù)任職資格
1. 研發(fā)人員勝任力素質(zhì)模型的創(chuàng)建
a) 研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求
b) 18種素質(zhì)的定義
c) 研發(fā)勝任力素質(zhì)模型的創(chuàng)建方法
* 調(diào)查問卷法
* B•E•I訪談法:某咨詢項目的BEI創(chuàng)建過程演示
d) 如何基于研發(fā)勝任力素質(zhì)模型創(chuàng)建結(jié)構(gòu)化面試試題庫?
* 演示:研發(fā)人員的結(jié)構(gòu)化面試試題庫
e) 如何培養(yǎng)研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)?
* 業(yè)績評估
* 關(guān)鍵事件
* 案例的總結(jié)
* 知識庫的建設(shè)
* 研發(fā)文化的建設(shè)
* ……
2. 研發(fā)人員的晉升通道及技術(shù)任職資格
a) 研發(fā)人員晉升通道圖
* 管理系列
* 技術(shù)系列
* 技術(shù)管理系列,如QA
b) 任職資格和開發(fā)流程的關(guān)系
c) 如何基于開發(fā)流程創(chuàng)建技術(shù)任職資格體系?
d) 咨詢項目演示:某公司的技術(shù)任職資格體系創(chuàng)建過程

三、 研發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo):述職管理
1. 如何理解研發(fā)績效管理要從源頭來抓
2. 業(yè)界優(yōu)秀公司管理研發(fā)中高層績效管理的思路
3. 研發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo)述職管理的誤區(qū)
a) 述職會成為故事會
b) 每個述職者述職均非常優(yōu)秀,但是公司業(yè)績不行
c) 沒有述職評議的標(biāo)準(zhǔn)
4. 研發(fā)高層領(lǐng)導(dǎo)述職管理的原則
5. 研發(fā)高層述職管理的模型
6. 研發(fā)高層述職管理的內(nèi)容
a) 述職報告的構(gòu)成及關(guān)鍵內(nèi)容
b) 咨詢項目演示:研發(fā)中高層的關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)
7. 研發(fā)高層述職管理的操作
a) 操作的流程
b) 述職評議的過程
8. 研發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo)的任職資格管理
a) 任職資格標(biāo)準(zhǔn)
b) 任職資格中如何關(guān)注行為規(guī)范
c) 任職資格如何進(jìn)行評議
9. 實例講解:
a) 某案例公司的研發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo)的任職資格標(biāo)準(zhǔn)分析
四、 研發(fā)中層和團隊:基于價值鏈的研發(fā)KPI 指標(biāo)設(shè)計
1. 業(yè)界公司KPI 指標(biāo)制定過程中的誤區(qū)
2. 如何從端到端的流程的角度來設(shè)計研發(fā)的KPI 指標(biāo)
3. 研發(fā)體系KPI 指標(biāo)制定的原則
4. 研發(fā)體系KPI 制定的方法
a) 平衡計分卡的方法
b) 魚骨圖的方法
5. 設(shè)定研發(fā)KPI 需要考慮哪些因素(I、T、Q、C、S)
6. 研發(fā)體系的KPI 指標(biāo)庫
a) 產(chǎn)品線的KPI 指標(biāo) 的制定(產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理……)
b) 資源線的KPI 指標(biāo)的制定(軟件、硬件、測試、工藝、QA……)
c) 職能管理部門的KPI 指標(biāo)的制定(HR、項目管理、配置管理……)
7. 研發(fā)體系KPI 的應(yīng)用
8. 研發(fā)績效的量化管理
a) 研發(fā)績效量化管理中存在的問題
b) 研發(fā)績效量化管理的原則
c) 量化不了結(jié)果的KPI 指標(biāo)怎么辦?
d) 研發(fā)績效量化管理如何操作(考核績效、考核改進(jìn))
9. 實例講解:
a) 某案例公司的研發(fā)體系KPI 指標(biāo)庫(指標(biāo)與部門的對應(yīng)、標(biāo)準(zhǔn)定義、示例……)
b) 某案例公司KPI 指標(biāo)量化管理的經(jīng)驗數(shù)據(jù)――》過程能力基線PCB
五、 研發(fā)基層員工:研發(fā)績效的目標(biāo)管理
1. 研發(fā)績效目標(biāo)迷茫的原因分析
2. 研發(fā)績效目標(biāo)的分層體系
a) 研發(fā)高層的績效目標(biāo)
b) 研發(fā)體系、各職能部門、產(chǎn)品開發(fā)團隊、研發(fā)人員的績效目標(biāo)
3. 研發(fā)績效目標(biāo)的來源
a) 職位說明書
b) 項目團隊的終極目標(biāo)
c) 資源部門
d) 個人發(fā)展和成長
4. 研發(fā)績效目標(biāo)制定的方法――個人績效承諾PBC
a) 贏的承諾(WINNING)
b) 執(zhí)行承諾(EXECUTION)
c) 團隊承諾(TEAMWORK)
5. 采用個人績效承諾PBC 方式的優(yōu)點分析
6. 如何根據(jù)業(yè)務(wù)特點制定個人績效承諾PBC
7. 案例研討:王老五的個人績效承諾
8. 績效承諾目標(biāo)的跟蹤與修改(PIP)
9. 實例講解:
a) 某案例公司的個人績效承諾PBC模板分析
b) 某案例公司的個人改進(jìn)計劃PIP模板分析
六、 研發(fā)團隊中不同類型的人如何管理
1. 研發(fā)人員工作太忙怎么輔導(dǎo)?
2. 研發(fā)管理人員太忙怎么輔導(dǎo)?
3. 案例研討:針對不同類型的員工如何進(jìn)行管理
a) 指揮傾向型
b) 關(guān)系傾向型
c) 思考傾向型
d) 聽命行事型
4. 實例講解:
a) 某案例公司的研發(fā)績效輔導(dǎo)的要求和具體操作模板
七、 研發(fā)績效面談:評價與反饋管理
1. 案例研討:主管和下屬在績效面談中能否達(dá)成共識?
a) 造成績效考核結(jié)果無法達(dá)成共識的原因是什么?
b) 思考:這種情況在自己的公司是否普遍存在?
2. 研發(fā)績效評價到底誰說了算(資源線、產(chǎn)品線、HR……)?
3. 績效評價的原則(程序公正、過程與結(jié)果并重)
4. 績效評價的結(jié)果是否公開(不公開、公開、部分公開……)
5. 績效評價方法
a) 人與人比還是人與標(biāo)準(zhǔn)比
b) 考核比例的控制(要不要比例、如何控制比例、如何避免輪流坐莊)
c) 如何進(jìn)行跨部門人員的績效評價
d) 新員工如何評價(經(jīng)常是墊背的……)
6. 績效溝通反饋要注意的問題
a) 績效管理診斷箱
b) 績效反饋的方法(如何針對不同的人采用不同的反饋方式、場合、地點……)
7. 如何面對員工質(zhì)疑或投訴
a) 可不可以民告官
b) 如何處理打小報告、越級報告
8. 績效反饋的“一個中心、兩個基本點和四項基本原則”
9. 如何與研發(fā)系統(tǒng)的幾類“特殊人員”進(jìn)行反饋溝通
a) 明星員工
b) 問題員工
c) 如何激活休克魚?
10. 研討:如何看待研發(fā)人員的流動和末位淘汰?
11. 實例講解:某案例公司的研發(fā)績效反饋的操作表格和模板

八、 評價結(jié)果的應(yīng)用及獎金分配
1. 如何對研發(fā)人員進(jìn)行激勵?
2. 激勵員工的多種方式
a) 攻關(guān)獎
b) 5年/10年奉獻(xiàn)獎
c) 伯樂獎
d) 專利獎
e) 金牌
f) ……
3. 如何根據(jù)績效及任職資格調(diào)整薪酬(加薪、降薪)
4. 研發(fā)獎金的構(gòu)成
a) 個人獎/團隊獎
b) 項目獎
c) 績效獎
d) 季度獎
e) 年終獎
5. 研發(fā)季度、年度獎金的分配思路(蓄水池)
6. 實例講解:某案例公司研發(fā)體系獎金計算的公式及分配思路

《團隊建設(shè)培訓(xùn)》課程目的
1、分享多家企業(yè)研發(fā)管理咨詢的專業(yè)經(jīng)驗,通過現(xiàn)場的互動幫助學(xué)員理清適合的研發(fā)人力資源管理方案
2、掌握研發(fā)的價值鏈,研發(fā)價值創(chuàng)造、價值評價和價值分配的各環(huán)節(jié)的重點
3、掌握研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)模型及技術(shù)任職資格的創(chuàng)建方法
4、掌握研發(fā)中高層管理者述職管理的制度、方法和操作技巧
5、掌握如何從整個企業(yè)的價值鏈來分解企業(yè)的KPI 指標(biāo),從源頭理清研發(fā)的價值鏈
6、掌握研發(fā)團隊和個人的績效目標(biāo)制定的方法(PBC)
7、掌握研發(fā)團隊和個人的績效輔導(dǎo)的方法和行之有效的操作技巧
8、掌握研發(fā)績效管理結(jié)果的應(yīng)用和研發(fā)體系的獎金分配方法,結(jié)合企業(yè)的自身情況設(shè)計激勵措施
9、分享講師20 多個咨詢項目的績效管理的案例資料(模板、表格、樣例……),使得學(xué)員參訓(xùn)后回到自己的公司能夠很好實踐

《團隊建設(shè)培訓(xùn)》所屬分類
特色課程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師譚小琥老師簡介
譚小琥
譚小琥
品牌策略營銷專家
清華大學(xué)特邀講師
世界華人500強講師
中國金牌管理咨詢師
國際注冊企業(yè)教練(RCC)
中國式沙盤模擬培訓(xùn)第一人
授課風(fēng)格:
演說家的風(fēng)采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。
譚老師的培訓(xùn)課程:理論與實踐相結(jié)合,非常有效,使我們受益很多。
——中國移動集團
講師風(fēng)格個性化,易聽;易懂;易執(zhí)行。
——南方石化
譚老師很多實用的方法能直接用到工作中,在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。我們會再請譚老師給我們進(jìn)行三天的培訓(xùn)。
——綠城集團
告別理論講教、推崇實務(wù)操作、親歷案例分享、實戰(zhàn)經(jīng)驗傳導(dǎo)。
——中海石油
譚老師是集演說家、戰(zhàn)略家、學(xué)者型于一身的魅力講師!
——聯(lián)邦家居
寫作經(jīng)歷:
譚先生多次在國內(nèi)外管理類刊物上發(fā)表極具影響力的文章,包括《哈佛商業(yè)評論》、《經(jīng)理人》、《銷售與市場》、《商界》等;同時擔(dān)任全球品牌網(wǎng)、營銷傳播網(wǎng)、價值中國網(wǎng)等網(wǎng)站專欄作家。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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