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中國企業(yè)的執(zhí)行問題
添加時間:2011-01-20      修改時間: 2011-01-20      課程編號:100128848
《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》課程大綱
為什么看起來激動人心的目標(biāo),最后卻無法如愿實現(xiàn)?
為什么擁有一流的團(tuán)隊,卻不能創(chuàng)造一流的業(yè)績?
為什么建立了完善的規(guī)章制度,卻不能產(chǎn)生有效的結(jié)果?
中國企業(yè)面臨的最基本的問題是——缺乏執(zhí)行力!
如何解決中國企業(yè)在執(zhí)行中存在的問題?
請聽中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人——周永亮博士的深刻剖析!



第一模塊:目標(biāo)謀劃不切實際
案例:TCL的阿爾卡特之痛
1、目標(biāo)管理失敗的5大病癥
目標(biāo)繁雜讓人無所適從――一家公司的核心關(guān)鍵指標(biāo)體系
目標(biāo)具體但缺乏連續(xù)性―――健力寶的目標(biāo)變換
目標(biāo)體系缺乏配套體系―――成都XM的目標(biāo)管理
目標(biāo)落實盯住崗位忘記了流程――-神州數(shù)碼
目標(biāo)落實缺乏科學(xué)的績效管理保障――一家供電公司的達(dá)標(biāo)活動
案例:順馳的高目標(biāo)策略;華立的摸高戰(zhàn)略;國美的目標(biāo)刺激
2、有效計劃的五大步驟:
有效計劃第一步:詳盡清單
有效計劃第二步:管理時間
有效計劃第三步:優(yōu)先事務(wù)
有效計劃第四步:細(xì)節(jié)圖表化
有效計劃第五步:明確第一步

第二模塊:關(guān)鍵人員不了解執(zhí)行角色要求
1、如何扮演執(zhí)行中的最高執(zhí)行者
角色核心1:執(zhí)行勇氣:主動承擔(dān)責(zé)任-高層領(lǐng)導(dǎo)力的核心
角色核心2:勾畫愿景:提出愿景并推動其成為執(zhí)行的原動力
角色核心3:構(gòu)建班底:核心團(tuán)隊的建設(shè)是最高執(zhí)行者的核心能力
角色核心4:授權(quán)激勵:通過有效授權(quán)激勵部屬成為執(zhí)行主體
角色核心5:追根究底:跟蹤重點(diǎn)與發(fā)現(xiàn)真問題
2、如何扮演執(zhí)行過程中的中層執(zhí)行者
角色核心1:執(zhí)行信念:心誠則靈與執(zhí)行力度
角色核心2:責(zé)任意識:我是一切的根源
角色核心3:執(zhí)行標(biāo)竿:中層就是執(zhí)行的榜樣
角色核心4:內(nèi)部教練:教育部屬使執(zhí)行成為習(xí)慣
角色核心5:績效至上:像獵豹一樣著重于績效
角色核心6:以事為本:要求事情的解決目標(biāo)

第三模塊:執(zhí)行流程缺乏必要的責(zé)任約束
1、中國企業(yè)的流程。
缺乏流程思維
流程層次失調(diào):業(yè)務(wù)操作流程與行政管理流程的不協(xié)調(diào)
為流程而流程:流程為組織結(jié)構(gòu)服務(wù)的思維方式
流程體系脫節(jié):RB公司的項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制
流程環(huán)節(jié)斷裂:我的金卡遭遇
2、如何建造高效的執(zhí)行流程
第一步驟:前提-建立創(chuàng)造價值為核心的流程意識
第二步驟:關(guān)鍵-把握高效流程的關(guān)鍵點(diǎn)
第三步驟:核心-優(yōu)化三大基本執(zhí)行流程
第四步驟:保證-確立持續(xù)改進(jìn)的流程優(yōu)化機(jī)

第四模塊:執(zhí)行績效缺乏必要的考核
第一環(huán)節(jié):根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)確定考核目標(biāo)
第二環(huán)節(jié):根據(jù)考核目標(biāo)要求選擇績效考核指標(biāo)體系構(gòu)建方法
第三環(huán)節(jié):通過完善的標(biāo)準(zhǔn)體系和制度體系實施績效考核
第四環(huán)節(jié),通過持續(xù)績效溝通推動績效的改進(jìn)達(dá)到優(yōu)化績效的目的

《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》所屬分類
人力資源
《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周永亮老師簡介
周永亮
周永亮
 國內(nèi)知名戰(zhàn)略與管理實戰(zhàn)專家
 因率先研究執(zhí)行力被媒體譽(yù)為“中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
 全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國式領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威講師
 中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會執(zhí)行委員
 北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會高級顧問
 清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等國內(nèi)知名高校特聘教授
 英國威爾士大學(xué)MBA班、美國肯尼索大學(xué)EMBA特聘教授
 建設(shè)機(jī)械股份公司等數(shù)家股份公司獨(dú)立董事及多家企業(yè)和地方政府的高級顧問
 國際管理咨詢協(xié)會理事會(ICMCI)在中國的首批認(rèn)證管理咨詢師
 2004年被中國文化促進(jìn)會等六家機(jī)構(gòu)聯(lián)合評選為“首屆中國十大咨詢師”
 2005年被評選為“中國企業(yè)最具魅力的培訓(xùn)師”
 2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國100名培訓(xùn)師品牌榜排名第一
 2007年度第三屆中國管理大會“杰出管理專家”
【講師經(jīng)歷】
 1995年畢業(yè)于北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位
 曾在中國遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)從事計劃管理和人力資源管理工作4年
 英國五星級商學(xué)院-蘭開斯特大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者1年
【授課風(fēng)格】
1)60%的案例分析,案例豐富而實用性強(qiáng),深入淺出,真正的實戰(zhàn)引導(dǎo)課程。
2)精辟觀點(diǎn)鞭辟入里,語言幽默而文采飛揚(yáng),實戰(zhàn)經(jīng)驗貫穿始末。
3)超強(qiáng)的親和力,疏導(dǎo)式的啟發(fā)更符合中國企業(yè)家的思維習(xí)慣、文化特點(diǎn)。
【課程特點(diǎn)】
結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建設(shè)計的內(nèi)容,以體驗互動、問答式等最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向:學(xué)、練、輔、辨緊密結(jié)合,幫助學(xué)員快速提升自己,同時使自己的管理團(tuán)隊快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更好價值,可以現(xiàn)場考核企業(yè)創(chuàng)新力。
【教育背景】
中共中央黨校 法學(xué)碩士
北京大學(xué)研究生院國際政治學(xué)院 博士學(xué)位
【研究方向】
發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力組織設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)力打造
【出版圖書】
《本土化執(zhí)行》、《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》、《組織執(zhí)行力》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《我是職業(yè)人》
《工作就是責(zé)任》、《理念方太》、《中國企業(yè)前沿問題報告》、《中國經(jīng)濟(jì)前沿問題報告》等
【出版光盤】
《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》、《如何提升執(zhí)行力》、《執(zhí)行文化》、《執(zhí)行方法》等.
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