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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
添加時(shí)間:2011-01-20      修改時(shí)間: 2011-01-20      課程編號(hào):100128850
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱
世界領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究中心對(duì)中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展?fàn)顩r研究結(jié)果表明:
中國(guó)企業(yè)現(xiàn)在存在一個(gè)巨大的人才斷層,具體表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人才短缺或某些方面明顯能力不足及沒有足夠經(jīng)驗(yàn)的人才來承擔(dān)關(guān)鍵崗位,40-50歲年齡層的雇員比例在中國(guó)特別低,也就意味著傳統(tǒng)意義上的應(yīng)該提供更多領(lǐng)導(dǎo)者并對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展起穩(wěn)定作用的人員群體嚴(yán)重不足,這加劇了30-40歲年齡群體的中層經(jīng)理中挑選潛在領(lǐng)導(dǎo)人并加以培養(yǎng)的緊迫性。
今天,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境正發(fā)生急劇的變化,企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)不再是穩(wěn)定和效率,而是變革能力和變革速度。然而,變革不會(huì)自然發(fā)生,它有賴于高層主管認(rèn)真而持久的推動(dòng),這就是領(lǐng)導(dǎo)的功能。企業(yè)適當(dāng)、有序的管理和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人才成為對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的重要優(yōu)勢(shì)。在變化快速的不確定年代,企業(yè)、政府及社會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的需求更為迫切!


第一講、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
1、領(lǐng)導(dǎo)力是各級(jí)主管共同的語言
2、我們總是管理的太多,領(lǐng)導(dǎo)的太少
3、每個(gè)人都必須具有領(lǐng)導(dǎo)力
4、案例:從西點(diǎn)、西爾斯中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
第二講、領(lǐng)導(dǎo)的五種經(jīng)典行為
1、以身作則 案例
2、共啟愿景:共同的使命,共同的愿景
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:成功是最大的危機(jī),以終為始
4、激勵(lì)人心:首先激勵(lì)自己
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè):沒有完美個(gè)人,只有完美團(tuán)隊(duì)
第三講、領(lǐng)導(dǎo)情境 ——分層領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、影響任務(wù)完成的因素實(shí)務(wù)分析
2、下屬成長(zhǎng)五階段規(guī)律、問題對(duì)策
3、如何提升部屬的工作意愿?
4、如何提升部屬的工作能力?
第四講、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——激勵(lì)人心
1、激勵(lì)的最高境界
2、激勵(lì)的八大實(shí)務(wù)方法
3、激勵(lì)的實(shí)際案例分析和帶給我們的啟示
4、部屬真正需要的是什么?
5、如何實(shí)現(xiàn)帶人帶心?最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力體系建設(shè)?
第五講、成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖——團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心和靈魂
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)務(wù)案例分析
4、執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的形成
第六講、領(lǐng)導(dǎo)的溝通人際關(guān)系藝術(shù)
1、溝通的意義:所有成功的人都具有良好溝通能力!
2、如何通過有效溝通進(jìn)而有效完成任務(wù)
3、管理就是溝通
4、如何和上級(jí)、下屬、同級(jí)和客戶等溝通
5、溝通實(shí)際案例分析
第七講、領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)能力加速執(zhí)行力
1、授權(quán)對(duì)個(gè)人的三大好處
2、對(duì)組織的六大好處
3、對(duì)部屬的六大好處
4、授權(quán)的實(shí)務(wù)方法分析
第八講、領(lǐng)導(dǎo)力文化和愿景
1、從沃爾瑪執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力文化案例中我們讀出什么?
2、領(lǐng)導(dǎo)力文化是一滴墨水,不聲不響已染濕一大片!
3、企業(yè)文化的核心?
4、從家訓(xùn)到社是到社訓(xùn)
5、培養(yǎng)一塊土壤,讓這塊土壤產(chǎn)生同樣性格和氣質(zhì)的人!

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程目的
1、關(guān)注轉(zhuǎn)型期的核心:個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的培育和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升;
2、每個(gè)人必須具有領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)自己和團(tuán)隊(duì)的能力;
3、從個(gè)人擔(dān)心到團(tuán)隊(duì)捍衛(wèi),從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型,從個(gè)人理性和激情轉(zhuǎn)化成團(tuán)隊(duì)理性和激情;
4、提升領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)和高效領(lǐng)導(dǎo)力;
5、掌握領(lǐng)導(dǎo)用人和激勵(lì)及溝通的藝術(shù),打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》適合對(duì)象
公司董事長(zhǎng)、總裁、中高層經(jīng)理、政府官員等。

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特色課程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周永亮老師簡(jiǎn)介
周永亮
周永亮
 國(guó)內(nèi)知名戰(zhàn)略與管理實(shí)戰(zhàn)專家
 因率先研究執(zhí)行力被媒體譽(yù)為“中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
 全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威講師
 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員
 北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會(huì)高級(jí)顧問
 清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校特聘教授
 英國(guó)威爾士大學(xué)MBA班、美國(guó)肯尼索大學(xué)EMBA特聘教授
 建設(shè)機(jī)械股份公司等數(shù)家股份公司獨(dú)立董事及多家企業(yè)和地方政府的高級(jí)顧問
 國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)(ICMCI)在中國(guó)的首批認(rèn)證管理咨詢師
 2004年被中國(guó)文化促進(jìn)會(huì)等六家機(jī)構(gòu)聯(lián)合評(píng)選為“首屆中國(guó)十大咨詢師”
 2005年被評(píng)選為“中國(guó)企業(yè)最具魅力的培訓(xùn)師”
 2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國(guó)100名培訓(xùn)師品牌榜排名第一
 2007年度第三屆中國(guó)管理大會(huì)“杰出管理專家”
【講師經(jīng)歷】
 1995年畢業(yè)于北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位
 曾在中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)從事計(jì)劃管理和人力資源管理工作4年
 英國(guó)五星級(jí)商學(xué)院-蘭開斯特大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者1年
【授課風(fēng)格】
1)60%的案例分析,案例豐富而實(shí)用性強(qiáng),深入淺出,真正的實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)課程。
2)精辟觀點(diǎn)鞭辟入里,語言幽默而文采飛揚(yáng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)貫穿始末。
3)超強(qiáng)的親和力,疏導(dǎo)式的啟發(fā)更符合中國(guó)企業(yè)家的思維習(xí)慣、文化特點(diǎn)。
【課程特點(diǎn)】
結(jié)合中國(guó)國(guó)情、企情、市情、人情創(chuàng)建設(shè)計(jì)的內(nèi)容,以體驗(yàn)互動(dòng)、問答式等最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向:學(xué)、練、輔、辨緊密結(jié)合,幫助學(xué)員快速提升自己,同時(shí)使自己的管理團(tuán)隊(duì)快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更好價(jià)值,可以現(xiàn)場(chǎng)考核企業(yè)創(chuàng)新力。
【教育背景】
中共中央黨校 法學(xué)碩士
北京大學(xué)研究生院國(guó)際政治學(xué)院 博士學(xué)位
【研究方向】
發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力組織設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力打造
【出版圖書】
《本土化執(zhí)行》、《中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問題》、《組織執(zhí)行力》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《我是職業(yè)人》
《工作就是責(zé)任》、《理念方太》、《中國(guó)企業(yè)前沿問題報(bào)告》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)前沿問題報(bào)告》等
【出版光盤】
《中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問題》、《如何提升執(zhí)行力》、《執(zhí)行文化》、《執(zhí)行方法》等.
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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