《中層領導力》課程大綱
第一部分 教練式領導力
一、 教練式領導力
1、中層領導的6P特質(zhì)；
2、最新中層領導風格;
視頻分析：思路決定領導力；
3、什么教練式領導？
問卷分析：領導力水平測試；
視頻分析：女人的報復；
4、領導力的5D模型；
二、教練式中層領導培養(yǎng)下屬的技巧
為什么中層領導要成為教練式領導；
案例分析：四種領導模式S1—S4
通過“期望”與“對話”發(fā)展下屬工作意愿的技巧；
通過期望提高領導力；
“馬太效應”在管理中的使用技巧；
“強力對話”來提高下屬工作意愿的技巧；
通過“愿景”來提高下屬工作意愿；
樹立培養(yǎng)下屬的正確觀念；
通過識才，培養(yǎng)下屬工作能力的技巧；
人才的四個類型；
不同類型的下屬培養(yǎng)的技巧；
根據(jù)下屬的工作能力培養(yǎng)下屬的技巧；
案例分析：馴養(yǎng)師是如何讓兇猛的獅子跳火圈；
賽馬不相馬技巧，通過良性競爭培訓下屬的技巧；
比穩(wěn)
比快
比技能
比團隊精神
6、培訓后續(xù)干部的技巧；
三、領導藝術(shù)
1、情景領導力和授權(quán)技巧；
指示型領導風格和授權(quán)技巧；
教練型領導風格和授權(quán)技巧；
輔導型領導風格和授權(quán)技巧；
授權(quán)型領導風格和授權(quán)技巧；
問卷分析：領導者風格分析；
2、獎勵懲罰的真諦和實用技巧；
獎勵真諦：正增長
懲罰真諦：負增長
案例分析：海豚馴養(yǎng)；
3、與下屬溝通和關系處理技巧；
溝通游戲：閉眼撕紙

《中層領導力》課程目的
通過課程，認識新型中層的領導責任的變化和職責；
明白和掌握教練式中層領導的工作技巧，主動承擔發(fā)展直接下屬的職責；
與員工建立并肩合作、彼此影響的伙伴關系；
運用有效的領導力輔導下屬，以實現(xiàn)高水平的績效表現(xiàn)和員工滿意度
運用領導藝術(shù)和領導技能，與下屬建立伙伴關系，以幫助員工從“初學者”成長為“獨立自主的完成者”

《中層領導力》所屬分類
特色課程

《中層領導力》內(nèi)訓服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------