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職業(yè)智慧:成長(zhǎng)并快樂(lè)著
添加時(shí)間:2011-07-25      修改時(shí)間: 2011-07-25      課程編號(hào):100134339
《職業(yè)智慧:成長(zhǎng)并快樂(lè)著》課程大綱
(針對(duì)企業(yè)實(shí)際狀況,將在案例、結(jié)構(gòu)上做相應(yīng)調(diào)整和豐富)
第一模塊 成功需要智慧
職場(chǎng)的困惑:職場(chǎng)動(dòng)物園
案例解析:富士康跳樓事件解讀
職場(chǎng)的快樂(lè)
案例解析:李開(kāi)復(fù)的快樂(lè)職場(chǎng)
優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)
案例解析:500強(qiáng)企業(yè)優(yōu)秀員工評(píng)選的核心標(biāo)準(zhǔn)/比爾·蓋茨眼中出色員工的十大特征
4、如何理解職業(yè)智慧
案例解析:許三多的職業(yè)智慧
5、職業(yè)智慧的構(gòu)成要素
第二模塊 從職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始
1、認(rèn)識(shí)自我
案例研討:80后/90后的性格特征與職場(chǎng)心態(tài)
2、準(zhǔn)確定位
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:Belbin團(tuán)隊(duì)角色自我評(píng)價(jià)
3、做好規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃333定律
案例解析:卡內(nèi)基的職業(yè)智慧
第三模塊 增強(qiáng)我們的文化悟性
1、欣賞行業(yè)之美
案例解析:?jiǎn)獭ぜ碌穆殬I(yè)智慧
2、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)略之實(shí)
案例解析:企業(yè)現(xiàn)實(shí)案例
3、體味文化之真
案例解析:鮑爾默的職業(yè)智慧
第四模塊 提高我們的行動(dòng)力
1、誠(chéng)信到永遠(yuǎn)
案例解析:上午的百合與下午的百合/外婆橋的故事
2、專注做好你的選擇
案例解析:王東云的職業(yè)智慧
3、用業(yè)績(jī)證明自己
案例解析:馬明哲的職業(yè)智慧/俞堯昌的職業(yè)智慧
4、在團(tuán)隊(duì)中尋找歸宿
案例解析:姚明的職業(yè)智慧
5、時(shí)刻追求創(chuàng)新
案例研討:王傳福的職業(yè)智慧/詹天佑的職業(yè)智慧
第五模塊 在困難與挫折中快樂(lè)前行
自信
開(kāi)放
積極
樂(lè)觀
案例解析:有效緩解壓力之策
第六模塊 職業(yè)智慧的最高境界
案例解析:唐駿的”職業(yè)智慧”
案例解析:杰克.韋爾奇的職業(yè)智慧

《職業(yè)智慧:成長(zhǎng)并快樂(lè)著》課程目的
1、從令員工不快樂(lè)的職場(chǎng)具體困惑出發(fā),幫助企業(yè)員工深刻領(lǐng)悟職場(chǎng)成功的智慧要素,提升職業(yè)境界,增強(qiáng)快樂(lè)感受;
2、幫助員工學(xué)會(huì)在充分認(rèn)識(shí)自我和領(lǐng)會(huì)公司文化后,迅速認(rèn)識(shí)企業(yè)、融入企業(yè),增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和工作激情,快樂(lè)地追求心中理想。

《職業(yè)智慧:成長(zhǎng)并快樂(lè)著》適合對(duì)象
企業(yè)關(guān)鍵崗位員工/新晉員工/應(yīng)屆畢業(yè)生

《職業(yè)智慧:成長(zhǎng)并快樂(lè)著》所屬分類
人力資源
《職業(yè)智慧:成長(zhǎng)并快樂(lè)著》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫健耀老師簡(jiǎn)介
孫健耀
孫健耀
知名企業(yè)文化實(shí)效咨詢專家
工商管理博士
中國(guó)“專注”理論第一人
中國(guó)管理大獎(jiǎng)獲得者
孫健耀先生從業(yè)20余年,先后就職于政府、國(guó)有集團(tuán)、民營(yíng)投資集團(tuán)、民營(yíng)股份制企業(yè)、港資集團(tuán)、跨國(guó)公司等機(jī)構(gòu),歷任品牌總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、分公司總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、集團(tuán)考核工作指導(dǎo)小組組長(zhǎng)、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理/副總經(jīng)理等高管職務(wù),并在上世紀(jì)90年代有過(guò)持續(xù)6年的多元化集團(tuán)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,曾全程主導(dǎo)或參與企業(yè)文化建設(shè)、品牌營(yíng)銷策劃、房地產(chǎn)與實(shí)業(yè)投資經(jīng)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè)的集團(tuán)組建與整合、內(nèi)資企業(yè)并購(gòu)、跨國(guó)并購(gòu)、股份制企業(yè)的上市籌備等項(xiàng)目。
從戰(zhàn)略著眼、從細(xì)節(jié)入手。豐富的人生閱歷、全方位的事業(yè)實(shí)踐和執(zhí)著不懈的思考探索,使得其在企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理方面有著深刻感悟,并善于把握不同行業(yè)的本質(zhì)、敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出系統(tǒng)解決方案。創(chuàng)立新優(yōu)勢(shì)以來(lái),孫健耀先生先后為眾多知名企業(yè)提供深度的管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),并連續(xù)擔(dān)任國(guó)內(nèi)十?dāng)?shù)家企業(yè)的常年管理顧問(wèn)。其主張并推行的“文化創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)” 、“像獵頭一樣了解人”、“專注是中小企業(yè)的最佳戰(zhàn)略選擇”、 “管理就是融資渠道”等一系列理論觀點(diǎn),在實(shí)際運(yùn)用中得到廣泛印證、深受好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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