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卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)
添加時(shí)間:2011-11-08      修改時(shí)間: 2011-11-08      課程編號(hào):100137597
《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱
第一單元:突破防衛(wèi)
■焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)之一:高信任度的團(tuán)隊(duì)潛力無(wú)限
■訓(xùn)練目的:信任是一切團(tuán)隊(duì)成員之間良好關(guān)系的開(kāi)始;
■訓(xùn)練精粹:
■通過(guò)特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼地體驗(yàn)到信任是一切良好關(guān)系的開(kāi)始!
■受訓(xùn)者體驗(yàn)到平時(shí)無(wú)法體驗(yàn)的感受:勇敢嘗試過(guò)去不敢嘗試的想法與行為,走出舒適區(qū),擁有創(chuàng)新意識(shí);
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果
■崗位說(shuō)明書(shū)只是要求完成任務(wù),而沒(méi)有要求建立在“信任”基礎(chǔ)之上;
■現(xiàn)場(chǎng)直觀呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間信任度的重要影響力;
■信任與他人無(wú)關(guān),信任是一種能力,信任是一種心態(tài);
■體驗(yàn)活動(dòng):信任對(duì)話、風(fēng)中勁草

第二單元:選擇的力量
■焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)之二:停止抱怨、堅(jiān)定選擇
■訓(xùn)練目的:一切行為都與自己的選擇有關(guān)、為自己的選擇負(fù)責(zé)任
■訓(xùn)練精粹:
■通過(guò)特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者反思到:一切都是自己的選擇;
■通過(guò)對(duì)話突破,清楚、直觀地讓受訓(xùn)者看到過(guò)去自己的選擇有了什么樣的結(jié)果;
■通過(guò)對(duì)話突破讓受訓(xùn)者檢視自己過(guò)去的行為為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么樣的影響;
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果
■崗位說(shuō)明書(shū)是自己的選擇。
■能夠改變的去改變;不能改變的去改善;不能改善的去承擔(dān);現(xiàn)場(chǎng)直觀呈現(xiàn)選擇與自己的直接關(guān)系,警醒自我反省行為后果。
■團(tuán)隊(duì)成員清楚的認(rèn)識(shí)到:公司、團(tuán)隊(duì)、社會(huì)、家族,不會(huì)因?yàn)槲覀兊呐u(píng)、抱怨、挑剔而變好,而是應(yīng)為我們選擇付出、改變、改善、承擔(dān)而變好;并將這一切落實(shí)到現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中;
■體驗(yàn)活動(dòng):二人對(duì)話關(guān)于選擇

第三單元:負(fù)責(zé)任的力量
■焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)之三:團(tuán)隊(duì)成員員工100%負(fù)責(zé)任
■訓(xùn)練目的:激醒責(zé)任良知,解決實(shí)際問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)興亡,責(zé)任在我。
■訓(xùn)練精粹:
■通過(guò)特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地體驗(yàn)到負(fù)責(zé)任的重要!
■受訓(xùn)者體驗(yàn)到平時(shí)無(wú)法體驗(yàn)的感受:團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人肩上的重?fù)?dān)、壓力與痛苦
■震撼人心、摧人淚下,許多因責(zé)任不到位的問(wèn)題都迎刃而解……
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果
■崗位說(shuō)明書(shū)只是負(fù)責(zé)任的底線要求,不能保證100%的責(zé)任履行。
■現(xiàn)場(chǎng)直觀呈現(xiàn)不負(fù)責(zé)任與嚴(yán)重后果的直接關(guān)系,警醒自我反省行為后果。
■品牌意識(shí)首先是集體負(fù)責(zé)任意識(shí)、共同目標(biāo)感意識(shí)。本場(chǎng)訓(xùn)練讓學(xué)員深刻體會(huì)到在企業(yè)品牌化進(jìn)程中自己該做什么。
■體驗(yàn)活動(dòng):責(zé)任者
第四單元:贏在哪里?
■焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)之四:協(xié)作共贏才是真正的贏
■訓(xùn)練目的:讓團(tuán)隊(duì)贏自己才能贏,讓客戶(hù)贏自己才能贏
■訓(xùn)練精粹:
■通過(guò)特殊的活動(dòng),震撼性地體驗(yàn)到:人性的弱點(diǎn)如何阻礙人們的行為與合作
■對(duì)話突破:如何克服人性的弱點(diǎn),讓客戶(hù)贏,讓企業(yè)贏,自己才能真正贏
■聯(lián)系企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,進(jìn)行對(duì)話突破……
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果:
■讓員工擺正企業(yè)經(jīng)營(yíng)中利益滿(mǎn)足的優(yōu)先順序:客戶(hù)---企業(yè)---個(gè)人。
■讓員工認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作制勝的必要性和重要性。
■讓學(xué)員突破自我界限及狹隘的部門(mén)意識(shí),融入企業(yè)大團(tuán)隊(duì)協(xié)作共贏之中。
■體驗(yàn)活動(dòng): 賺錢(qián)游戲 三頂帽子

第五單元:溝通與誤解
■焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)興亡的核心素質(zhì)之五:溝通到位,工作才到位
■訓(xùn)練目的:破解80%以上管理問(wèn)題的癥結(jié)
■訓(xùn)練精粹:
■通過(guò)經(jīng)典的溝通游戲,讓受訓(xùn)者豁然開(kāi)朗:溝通≠能說(shuō)會(huì)道;
■管理工作中,自以為是、自我防衛(wèi)、個(gè)性差異、情緒矛盾,曲解等造成溝通障礙
■怎樣才能溝通到位,讓企業(yè)內(nèi)部更協(xié)調(diào),外部更暢通,銷(xiāo)售更有效……
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果:
■溝通不暢導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗,隱性成本加大。團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通是紐帶。
■讓員工認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)/凝聚力是靠溝通達(dá)成內(nèi)外的共識(shí)。
■讓員工認(rèn)識(shí)到溝通是解決問(wèn)題的最好方法。
■體驗(yàn)活動(dòng): 講話練習(xí)、傳話、畫(huà)方

第六單元:生命能量的來(lái)源
■焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的根本:?jiǎn)T工的心智模式
■訓(xùn)練目的:用愛(ài)的心智力量化解一切難題
■訓(xùn)練精粹:
■透過(guò)獨(dú)特活動(dòng),使受訓(xùn)者深刻領(lǐng)悟到:信念決定行為習(xí)慣,影響績(jī)效
■愛(ài)的力量,摧人淚下,改變員工的習(xí)慣成為可能
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果:
■高績(jī)效產(chǎn)生于高效能的心智模式:信念、價(jià)值觀、行為習(xí)慣等。
■將愛(ài)的力量貢獻(xiàn)于企業(yè)與客戶(hù),是品牌意識(shí)的最佳體現(xiàn)。
■體驗(yàn)活動(dòng): 生命動(dòng)力、愛(ài)心

第七單元:成功與失敗
■焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的保障:?jiǎn)T工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)
■訓(xùn)練目的:激勵(lì)員工以工作為導(dǎo)向自覺(jué)提升自己的素質(zhì)
■訓(xùn)練精粹:
■透過(guò)嚴(yán)格的游戲規(guī)則和經(jīng)典活動(dòng),讓受訓(xùn)者深刻體驗(yàn)到:素質(zhì)與績(jī)效關(guān)系
■團(tuán)隊(duì)與個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)直接影響成敗結(jié)果…
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果:
■員工會(huì)體會(huì)到:企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青不僅是理念的問(wèn)題,關(guān)鍵還在于專(zhuān)業(yè)實(shí)力的修煉。
■員工會(huì)體會(huì)到:現(xiàn)實(shí)水平與企業(yè)要求的差距,從而自發(fā)地努力提升自己的綜合素質(zhì)。
■體驗(yàn)活動(dòng): 電網(wǎng) 風(fēng)雨同舟

第八單元:360度評(píng)估
■焦點(diǎn)指向:改變不良習(xí)慣的法寶---以人為鏡可知得失
■訓(xùn)練目的:給團(tuán)隊(duì)成員每人一面看清自己真相的鏡子
■訓(xùn)練精粹:
■江山易改,本性難移。難移不等于不能移,何況許多行為習(xí)慣并非本性
■行為習(xí)慣難改的原因之一是看不清自已,給自己一面真實(shí)的鏡子
■行為習(xí)慣難改的原因之二是明知故犯,不重視,給自己一面無(wú)情的鏡子
■現(xiàn)場(chǎng)解決以上問(wèn)題,痛改前非,步步前進(jìn),皆因教練得法
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果:
■舊的行為只能得到舊的結(jié)果!團(tuán)隊(duì)新成員加入是團(tuán)隊(duì)新的起航,需要新的行為規(guī)范來(lái)實(shí)現(xiàn)。
■員工訓(xùn)練后能更清楚地看到自己的言行習(xí)慣是否符合團(tuán)隊(duì)的要求,從而自覺(jué)地進(jìn)行糾正。
■團(tuán)隊(duì)成員在訓(xùn)練后能夠形成一個(gè)相互監(jiān)督和促進(jìn)的環(huán)境,有利于團(tuán)隊(duì)工作的整體績(jī)效提升。
■體驗(yàn)活動(dòng): 照鏡子

第九單元:目標(biāo)與方法
■焦點(diǎn)指向:企業(yè)高績(jī)效的源泉---員工的創(chuàng)造性
■訓(xùn)練目的:讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到---承諾帶來(lái)成果,方法遠(yuǎn)比困難多
■訓(xùn)練精粹:
■透過(guò)生動(dòng)活潑的腦力風(fēng)暴游戲表演,讓學(xué)員在快樂(lè)中體驗(yàn):在取得成果的過(guò)程中,目標(biāo)明確,堅(jiān)定承諾最重要/ 方法永遠(yuǎn)比困難多/ 每個(gè)人都有創(chuàng)造性能力。
■聯(lián)系實(shí)際,突破企業(yè)各種難題。
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果
■員工會(huì)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)不僅僅是遵從,更重要的是貢獻(xiàn)智力與創(chuàng)意。
■員工在遇到困難時(shí),會(huì)努力發(fā)現(xiàn)解決方法,而不是消極被動(dòng)地等待上級(jí)指示,從而延誤了問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。
■有利于企業(yè)形成民主、開(kāi)放、創(chuàng)新的軟環(huán)境。
■體驗(yàn)活動(dòng): 甲地到乙地、過(guò)關(guān)方法

第十單元:殘酷的愛(ài)
■焦點(diǎn)指向:團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)之一:危機(jī)感、學(xué)習(xí)力
■訓(xùn)練目的:不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),營(yíng)造危機(jī)意識(shí)和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
■訓(xùn)練精粹:
■體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)面對(duì)許多困難與不確定因素,如果沒(méi)有危機(jī)意識(shí)和上進(jìn)心,團(tuán)隊(duì)將會(huì)走向哪里?
■為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)——如何在速度、多變、危機(jī)的時(shí)代持續(xù)發(fā)展;
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果:
■未來(lái)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)更快的能力;
■珍惜現(xiàn)在所擁有的團(tuán)隊(duì);
■殘酷的愛(ài)推動(dòng)自己和團(tuán)隊(duì)成員共同發(fā)展,合力大于一切;
■體驗(yàn)活動(dòng): 下崗(愛(ài)的本質(zhì))

第十一單元:立即行動(dòng)大會(huì)
■焦點(diǎn)指向:企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)之三:忠誠(chéng)與貢獻(xiàn)
■訓(xùn)練目的:讓學(xué)員思考并承諾:我如何為企業(yè)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)更多?
■感恩與愛(ài):讓自己的團(tuán)對(duì)成為一個(gè)愛(ài)的天堂;
■莊重的燭光儀式:團(tuán)隊(duì)興亡,責(zé)任在我。
■受訓(xùn)全員祝福并宣誓承諾:我為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)什么?做到什么?
■問(wèn)題解決/學(xué)員成果
■讓團(tuán)隊(duì)成員將自己的個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一在企業(yè)品牌建設(shè)的大目標(biāo)之中。
■目標(biāo)只有由內(nèi)而外產(chǎn)生的,才是最真實(shí)有力量的。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)建立在這樣的目標(biāo)之上,才有實(shí)現(xiàn)的根本動(dòng)力和最大的可行性。
■體驗(yàn)活動(dòng): 燭光儀式

《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》課程目的
一、學(xué)員收獲:
 提升有效領(lǐng)導(dǎo)之能力;
 提升工作滿(mǎn)意度及成就感;
 提高溝通能力,發(fā)揮個(gè)人影響力;
 突破自我設(shè)限,開(kāi)發(fā)潛能,主動(dòng)創(chuàng)新;
 強(qiáng)化人際關(guān)系滿(mǎn)意度、接受度和愉悅;
 提升對(duì)目標(biāo)的意向,群策群力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo);
 在自我尊重、開(kāi)闊心胸和生命力方面有所獲得;
 提升個(gè)人情商與目標(biāo)管理能力,有效管理和實(shí)施目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)、成果;
 作為管理者的您可以看清和檢視到自己和團(tuán)隊(duì)的盲點(diǎn)以及現(xiàn)狀,并通過(guò)課程這面鏡子,結(jié)合您企業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)來(lái)做調(diào)整和提升,由此去理清和達(dá)成您的目標(biāo)。
一、企業(yè)收獲:
 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作;
 創(chuàng)造卓越的企業(yè)成就;
 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力;
 提升團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力和執(zhí)行力;
 理解領(lǐng)導(dǎo)并感恩,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感和擁有感;
 用共同的價(jià)值觀凝聚團(tuán)隊(duì)成員,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力;
 建立員工負(fù)責(zé)任、積極、主動(dòng)、樂(lè)觀的主人翁心態(tài);
 建立員工的忠誠(chéng)度及與企業(yè)共贏的伙伴關(guān)系,與企業(yè)共同持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展;
 提升企業(yè)內(nèi)部人與人、部門(mén)與部門(mén)之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間的溝通與協(xié)作,激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),令團(tuán)隊(duì)朝著企業(yè)的共同愿景而努力,降低內(nèi)耗!

《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》適合對(duì)象
企業(yè)管理者、團(tuán)隊(duì)骨干、儲(chǔ)備干部、優(yōu)秀員工、銷(xiāo)售精英。

《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》所屬分類(lèi)
特色課程
《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師徐子超老師簡(jiǎn)介
徐子超
徐子超
 企業(yè)顧問(wèn)師
 專(zhuān)業(yè)企業(yè)教練
 團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專(zhuān)家
 NLP教練技術(shù)專(zhuān)業(yè)教練
 國(guó)內(nèi)著名團(tuán)隊(duì)金牌教練
 教練式顧問(wèn)體系創(chuàng)始人
徐老師是一位極富親和力、實(shí)效性的訓(xùn)練導(dǎo)師,也是中國(guó)最具爆發(fā)力的企業(yè)績(jī)效訓(xùn)練教練之一。
徐老師擁有豐富的互動(dòng)、體驗(yàn)式培訓(xùn)背景和經(jīng)驗(yàn),其授課方式新穎、獨(dú)特,并秉持“有效果比有道理更重要”的NLP培訓(xùn)理念。
徐老師專(zhuān)注于解決企業(yè)培訓(xùn)中三分鐘熱度和培訓(xùn)效果不持久的難題,并結(jié)合當(dāng)前本土企業(yè)的實(shí)際情況以及成人學(xué)習(xí)中難記易忘的特點(diǎn),以嚴(yán)謹(jǐn)、高效、系統(tǒng)的培訓(xùn)風(fēng)格,通過(guò)生動(dòng)、震撼、快樂(lè)的體驗(yàn)式系統(tǒng)培訓(xùn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的體驗(yàn),從而使學(xué)員在輕松、愉快的課程環(huán)節(jié)活動(dòng)中獲得深刻的體驗(yàn)和認(rèn)知,因而令參訓(xùn)人員耳目一新,甚至終生難忘,真正體現(xiàn)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的課程特色和效果!
在體驗(yàn)式培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,徐老師還將最立竿見(jiàn)影的團(tuán)隊(duì)成果系統(tǒng)訓(xùn)練模式作為后續(xù)推動(dòng)力,令培訓(xùn)、管理、成果有機(jī)地融為一體,從而實(shí)現(xiàn)受訓(xùn)企業(yè)在培訓(xùn)后的可持續(xù)發(fā)展成果!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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