《專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)技巧》課程大綱
9:00-9:30 面對(duì)簡(jiǎn)報(bào)的心理準(zhǔn)備與認(rèn)知
為何要做簡(jiǎn)報(bào)
確認(rèn)簡(jiǎn)報(bào)的目的與需求
如何面對(duì)不同的簡(jiǎn)報(bào)對(duì)象
一般常見(jiàn)簡(jiǎn)報(bào)的敗因分析 講師講演
雙向交流
案例分析
小組討論
情景演練 ◎ 掌握分析聽(tīng)眾的類(lèi)型與需求
◎ 掌握分析常見(jiàn)簡(jiǎn)報(bào)失敗原因
9:30-10:30 如何準(zhǔn)備簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容
簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容架構(gòu)要素分析
如何編排簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容大綱
如何利用視覺(jué)溝通
如何讓文字說(shuō)話
如何讓數(shù)據(jù)證明一切
如何用圖表說(shuō)故事
豐富有趣的簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)方法
簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)及演練 講師講演
雙向交流
案例分析
小組討論
情景演練 ◎ 強(qiáng)化簡(jiǎn)報(bào)架構(gòu)內(nèi)容與撰寫(xiě)方式
10:30-12:00 上臺(tái)簡(jiǎn)報(bào)前的注意事項(xiàng)
準(zhǔn)備簡(jiǎn)報(bào)的流程
熟悉簡(jiǎn)報(bào)環(huán)境與設(shè)備
上臺(tái)前演練的注意要點(diǎn)
提供書(shū)面數(shù)據(jù)的注意事項(xiàng)
5. 聽(tīng)器材的使用設(shè)置與要領(lǐng) 講師講演
雙向交流
案例分析
小組討論
情景演練 ◎ 了解上臺(tái)簡(jiǎn)報(bào)前的注意事項(xiàng)
◎ 強(qiáng)化上臺(tái)流程與自信
13:30-16:00 演示者魅力表達(dá)技巧
如何克服上臺(tái)緊張
演示者上臺(tái)基本流程與原則
如何開(kāi)場(chǎng)馬上抓住聽(tīng)眾
如何掌控現(xiàn)場(chǎng)氣氛
如何讓故事活起來(lái)
漂亮的簡(jiǎn)報(bào)結(jié)尾
臺(tái)上簡(jiǎn)報(bào)表達(dá)技巧演練
表達(dá)技巧優(yōu)缺點(diǎn)及建議 講師講演
雙向交流
案例分析
小組討論
情景演練 ◎ 強(qiáng)化肢體語(yǔ)言與口頭表達(dá),提升簡(jiǎn)報(bào)效果
16:00-17:30 演示者面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑與異議處理
提出質(zhì)疑與異議的原因分析
分辨現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑與異議的種類(lèi)
面對(duì)質(zhì)疑與異議的處理原則
處理質(zhì)疑與異議的步驟與方法
各種常見(jiàn)的突發(fā)狀況與處理演練 講師講演
雙向交流
案例分析
小組討論
情景演練 ◎ 有效處理異議問(wèn)題,增加應(yīng)變能力
◎ 強(qiáng)化上臺(tái)前演練與優(yōu)劣評(píng)核
《專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)技巧》課程目的
分析聽(tīng)眾的類(lèi)型與需求
強(qiáng)化演示者上臺(tái)的流程與自信
強(qiáng)化簡(jiǎn)報(bào)架構(gòu)內(nèi)容與撰寫(xiě)方式
強(qiáng)化肢體語(yǔ)言與口語(yǔ)表達(dá),提升簡(jiǎn)報(bào)效果
強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛掌控,以達(dá)到互動(dòng)、生動(dòng)的效果強(qiáng)化簡(jiǎn)報(bào)輔助器材運(yùn)用,增進(jìn)視聽(tīng)效果
有效異議問(wèn)題處理,增進(jìn)臨場(chǎng)應(yīng)變力
強(qiáng)化上臺(tái)前演練與優(yōu)劣評(píng)核
《專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)技巧》適合對(duì)象
領(lǐng)導(dǎo)主管、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)代表、經(jīng)常性面對(duì)群眾表達(dá)者
《專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)技巧》所屬分類(lèi)
綜合管理
《專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)技巧》所屬專(zhuān)題
溝通培訓(xùn)、