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MTP中層管理人員技能訓練
添加時間:2012-02-27      修改時間: 2012-02-27      課程編號:100142118
《MTP中層管理人員技能訓練》課程大綱
第一講 管理者的自我角色定位
1、管理者角色定位中的一般困惑
2、管理者依靠權力還是依靠影響力?
3、怎樣恰當?shù)倪\用你的影響力
4、評估管理者是否稱職的標準
5、主管需具備的核心技能

第二講 精準你和團隊的目標
1、企業(yè)中目標的三種表現(xiàn)形式
2、管理者如何精準員工的目標?
3、關注表現(xiàn)目標與行動目標。
4、目標的可操作性
5、表現(xiàn)目標的五個關鍵要素第三講 任務分配與員工的執(zhí)行力

【培訓收益】本講幫助主管認識到,一個人能力和意愿的水平并非恒定不變的,而是處于波動狀態(tài)的。一個人能力和意愿的水平?jīng)Q定了他的執(zhí)行力水平。因此,本講幫助主管理解為什么針對具體任務選派恰當?shù)膯T工后,還要準確評估員工的能力和意愿的狀態(tài)。。

【授課輔助工具】本講使用了視頻案例。學員在賞析之后進行案例分析和討論。

【本講重點內容】
1、組織管理的意義和原則
2、任務分配與授權
3、布置任務不等于下達命令
4、多任務同時下達與任務的優(yōu)先級
5、為什么要根據(jù)崗位職責確定角色
6、怎樣根據(jù)能力特點布置任務?
7、怎樣根據(jù)意愿特點布置任務?
8、能力和意愿之間是怎樣相互影響的?
9、當下屬凡事請示你時,這里面的問題是什么?

第四講 教練式有效對話訓練
【培訓收益】為什么說有效聆聽能夠引發(fā)員工智慧?怎樣解決員工的溝通動力問題?本講的教練式有效對話訓練重點不在于怎樣表達我們自己,而在于怎樣提升主管的聆聽能力。本講提供了主管與下屬之間的溝通動力模型。本講幫助主管建立這樣的價值觀——高效能的管理始于聆聽。
【授課輔助工具】本講使用視頻案例。學員通過賞析之后進行案例分析和討論。
【本講重點內容】
1、你的員工有溝通動力嗎?
2、三個重要的溝通動力模型:動力對話模型;PMI思維引導系統(tǒng);PO溝通模型
3、人際溝通心理之窗
4、溝通的重點在于聽
5、怎樣提升你的聆聽能力
6、有效聆聽的前提是會“問”
1)問什么問題會引起員工思考?
2)問什么問題不會引起員工防衛(wèi)性辯護
3)問什么問題才能讓員工穿透演繹看清事實?
7、釣魚式問題與射擊式問題
8、十個簡而有力的教練問題

第五講 員工激勵技能訓練
1、做教練式的贊美者
2、激勵的雙因子理論
3、水桶與勺子理論;
4、如何管理員工的期望值
5、管理員工牢騷的策略
6、幫助員工認知自身優(yōu)勢的技巧

第六講 員工問題的處理技巧
1、員工的心理需求
2、員工需要什么樣的心理支持
3、發(fā)現(xiàn)和理解隱性需求更重要
4、績效衰退周期中的員工需求特點
5、錄像案例分析:績效衰退周期中員工問題的面談掌握需求技巧

《MTP中層管理人員技能訓練》課程目的
1. 管理者怎樣運用影響力動員他人實現(xiàn)自己的目標?
2. 怎樣做到使主管的行為適應于個人或團隊工作績效的需要。
3. 怎樣做到“針對不同的人”采用不同的管理方法?
4. 怎樣做到針對“同一個人在不同任務中的不同表現(xiàn)”采用不同的管理方法?
5. 運用什么方法評估員工“能力和意愿”?
6. 如何把你的計劃變成員工的計劃?
7. 如何協(xié)助員工變成問題的承擔著?
8. 在哪種情況下可以授權?
9. 如何讓員工參與決策?
10. 怎樣提高整個組織的人際關系水平?

《MTP中層管理人員技能訓練》適合對象
總監(jiān)、經(jīng)理、主管等企業(yè)中層管理人員

《MTP中層管理人員技能訓練》所屬分類
綜合管理

《MTP中層管理人員技能訓練》所屬專題
MTP-中層管理培訓
《MTP中層管理人員技能訓練》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師高思研老師簡介
高思研
高思研
★個人簡介
實戰(zhàn)派培訓師、資深人力資源管理顧問
國家人力資源和社會保障部職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導師專家
美國認證協(xié)會(EMCA)授權注冊國際職業(yè)培訓師(CIPT)中方講師
★職業(yè)背景
憑借從事13年企業(yè)人力資源管理咨詢、培訓工作經(jīng)歷,積累了大量實戰(zhàn)案例和豐富的管理經(jīng)驗。幫助企業(yè)有效開發(fā)人力資源,提升企業(yè)員工的職業(yè)能力、團隊職業(yè)化和業(yè)績改進能力。擅長為企業(yè)量身定制最貼合實際的培訓課程,長期專注于人力資源管理、培訓管理、培訓師培養(yǎng)、師資技能訓練、課程研發(fā)、管理技能提升等領域的研究。
★授課風格
將管理咨詢經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷融入對培訓的研究和實踐。授課注重案例分析、小組討論分享、全景訓練、點評指導、互動交流等形式,使受訓學員都能學以致用,將先進的培訓理念和方法充分結合于客戶需求特點和實際,實戰(zhàn)體驗成為高老師授課的一大特色。

★成功案例
《CIPT國際職業(yè)培訓師特訓營》(公開課)中國移動集團公司全國《TD-TTT培訓師培訓》(全國25班次) 中國移動湖北省江漢分公司《TTT內訓師提升培訓》
中國移動遼寧省沈陽分公司《TTT培訓師培訓》培訓中國電信《TTT內訓師技能提升培訓》
中國聯(lián)通學院全國《TTT高級培訓師培訓》(實訓并擔任培訓師選拔特邀專家評審) 中興通訊《TTT培訓師培訓》神州巨龍全國《項目管理TTT培訓師培訓》索愛普天移動通訊《TTT培訓師培訓》
神州數(shù)碼思特奇《TTT之技術類課程開發(fā)實戰(zhàn)》培訓 中國移動福建省中三明分公司《領導力VS魅力提升》培訓
中國移動福建省中三明分公司《情緒管理與壓力調試》培訓
中國移動廣東省云浮分公司《管理者情商》培訓
中國移動河北省承德分公司《領導力提升》培訓
中國移動內蒙古鄂爾多斯分公司《客戶服務與投訴處理技巧》培訓
中國移動內蒙古呼和浩特分公司《TTT內訓師技能提升》培訓
中國移動河南省中牟分公司《團隊建設與高效溝通》培訓
中國移動河南省中牟分公司《時間管理及目標計劃管理》培訓
中國移動河南省中牟分公司《金字塔原理》培訓
中國移動河北省承德分公司《領導力提升》培訓山東電網(wǎng)青州電力《服務心態(tài)與服務溝通》培訓
新華保險公司《服務禮儀提升》培訓北京銀行《服務禮儀與服務行為綜合能力提升》培訓北京四維圖新《有效溝通》培訓
中軟《客戶溝通與投訴處理技巧》
中國移動北京分公司《營業(yè)廳績效管理實戰(zhàn)培訓》
中國外交部《內部教員培訓技能提升》
華為石家莊分公司《技術培訓能力提升》
新奧特(北京)視頻技術有限公司《專業(yè)技術人員表達與呈現(xiàn)能力訓練》
杭州諾基亞西門子《高效溝通全景實戰(zhàn)特訓》
河南中煙卷煙廠《金字塔原理在管理中的應用》
沈陽華潤置地《TTT中高級內訓師特訓》
山西電信《3G體驗式營銷培訓者的培訓》
四川電信《3G體驗式營銷培訓者的培訓》
黑龍江電信《TTT中高級內訓師培訓》
河南電信《3G體驗式營銷培訓者的培訓》
韓國三星東北三省大區(qū)經(jīng)理《高效溝通全景實戰(zhàn)特訓》
亞勝《MBTI性格分析技巧》
中國醫(yī)師報社《性格認知/社交禮儀/個人形象---對新聞工作者的影響》

服務過的其他客戶企業(yè):
東芝(中國)、德國福利特、美國紅帽軟件(中國);北京日邦印刷、村田電子、當代集團、遠洋地產、茂華地產、華潤置地、新恒基、長城潤滑油、京華時報、泰士特、曲美家具、北汽福田;中美大都會保險公司、陽光保險公司、新韓銀行;沈陽新生活實業(yè)、江西江鈴五十鈴汽車、山西江南餐飲集團、山西百圓褲業(yè)、山東威特人工環(huán)境等眾多大型企業(yè)提供培訓、顧問咨詢等工作。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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