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組織環(huán)境與管理溝通
添加時間:2008-05-20      修改時間: 2008-05-20      課程編號:10016406
《組織環(huán)境與管理溝通》課程大綱
【針對問題】
 企業(yè)干部人際管理的無序、低效;
 企業(yè)干部組織適應性與控制力弱;
 企業(yè)干部缺乏管理組織環(huán)境和處理人際矛盾的能力;
 企業(yè)干部存在放任消極文化等。

【培訓內(nèi)容】
一、通過成熟獲得成功
1. 駕馭你不能掌控的組織
2. 建立有效的人際關系
3. 不僅僅是溝通那么簡單
4. 公司政治不可避免
5. 文化不是法則
二、管理者的心態(tài)與藝術(shù)
1. 心態(tài)決定形態(tài)
2. 轉(zhuǎn)換角色與轉(zhuǎn)換視野
3. 心智模式與人際關系
4. 認知個人意識、群體意識和大眾意識
三、管理人際關系
1. 適應并管理組織環(huán)境
2. 感知、識別、洞察與反應
3. 管理人際關系的有效性
4. 改造環(huán)境與改造規(guī)則
5. 良好規(guī)則的傳承
四、識別組織環(huán)境的四維度
1. 習慣、禁區(qū)與文化
2. 群體價值觀與組織斷層
3. 團隊的真?zhèn)闻c責任導向的識別
4. 發(fā)掘典型群體的典型人物
五、人際關系原則與規(guī)則
1. 人際關系的定位
2. 人際關系的價值與價值觀
3. 原則與底線
4. 策略與方法
5. 上級、同僚與下屬的關系準則
六、公司政治的藝術(shù)
1. 三維利益關注:股東或上級、客戶、員工群體
2. 政治的兩個基本準則——進取與妥協(xié)
3. 平衡與協(xié)調(diào)
4. 復雜關系中的價值判斷
5. 管理的“輕重緩急”
6. “場”、“能”、“勢”——識別他人并管理自己
7. 和諧與禁忌:抵御自身與他人的陰暗面
七、管理者的溝通
1. 溝通中的角色定位與調(diào)整
2. 選擇有效的溝通形式
3. 掌控大局的藝術(shù)
4. 做管理就是做營銷
八、特定情景下的溝通與反饋
1. 評價你的人際關系能力
2. 人際關系有效性測評
3. 關鍵思維控制點
4. 關鍵行為控制點

【培訓主要方法】
講授、案例分析、討論、練習

【設施要求】
投影設施、白板與白板筆

【培訓效果測評方法】
現(xiàn)場測評表、應用測評表

《組織環(huán)境與管理溝通》課程目的
1、幫助管理者樹立有效人際關系的觀念和管理組織環(huán)境的方法與要點;
2、幫助管理者提高組織管理能力和人際關系的有效性。

《組織環(huán)境與管理溝通》適合對象
企業(yè)各級管理者

《組織環(huán)境與管理溝通》所屬分類
人力資源
《組織環(huán)境與管理溝通》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師昌智 博士老師簡介
昌智 博士
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