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《弟子規(guī)》與企業(yè)管理
添加時(shí)間:2014-11-06      修改時(shí)間: 2014-11-06      課程編號(hào):100170120
《《弟子規(guī)》與企業(yè)管理》課程大綱
1,《弟子規(guī)》與中國傳統(tǒng)價(jià)值觀
①《弟子規(guī)》綜合了中國儒、道、佛、醫(yī)、易多家思想。
②核心價(jià)值觀之——“以人為本”;
——人之初性本善,仁義禮智信;
③核心價(jià)值觀之——“以德為先”;
——個(gè)人品德、家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德;
④核心價(jià)值觀之——“以和為貴”;
——禮之用和為貴;
⑤核心價(jià)值觀之——“以中為用”;
——王道與霸道;


2,精讀《弟子規(guī)》——朗讀與講解
①第一部分——總敘;
②第二部分——入則孝出則悌;
③第三部分——謹(jǐn)而信;
④第四部分——泛愛眾而親仁;
⑤第五部分——行有余力則以學(xué)文;

3,《弟子規(guī)》與企業(yè)管理
①協(xié)調(diào)“情、理、法”;
②管理“責(zé)、權(quán)、利”;
③人才“德、量、才”;
④領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉;
——學(xué)習(xí)力、決策力、組織力、教導(dǎo)力、執(zhí)行力、感召力;
⑤影響力軟實(shí)力提升;
——人品認(rèn)同感;


4,《弟子規(guī)》與企業(yè)文化
① 企業(yè)基業(yè)長青之“中庸”之道;
——“君子和而不同,小人同而不和”;
②企業(yè)文化成功案例分析“曾國藩練兵”;
③企業(yè)的持續(xù)發(fā)展動(dòng)力——企業(yè)哲學(xué)與精神;
④簡(jiǎn)介稻盛和夫《活法》的企業(yè)文化建設(shè)體系;



《《弟子規(guī)》與企業(yè)管理》所屬分類
特色課程

《《弟子規(guī)》與企業(yè)管理》所屬專題
傳統(tǒng)文化相關(guān)培訓(xùn)、
《《弟子規(guī)》與企業(yè)管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師胡水木老師簡(jiǎn)介
胡水木
胡水木
現(xiàn)代國學(xué)易學(xué)應(yīng)用專家,傳統(tǒng)心智模式研究專家,“五行戰(zhàn)略決策”倡導(dǎo)者,提出“天道、地道、人道”的“和”文化模型,完美結(jié)合周易、中醫(yī)、諸子百家思想等傳統(tǒng)文化精髓,應(yīng)用于識(shí)人用人、團(tuán)隊(duì)管理、提升領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領(lǐng)域,創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“周易五行管理學(xué)”實(shí)用方法體系。已出版作品有:《五行經(jīng)管術(shù)》、《周易五行管理學(xué)》書籍4DVD。
國學(xué)與周易專業(yè)講師,工商管理碩士。創(chuàng)立了“學(xué)、用、教”的階段性實(shí)用國學(xué)教學(xué)方法 ,整理了一套完整的教學(xué)工具、模型、流程。核心課程:《國學(xué)教練技術(shù)》,培訓(xùn)特點(diǎn):體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)派。
中國著名易經(jīng)風(fēng)水大師,中醫(yī)與易學(xué)風(fēng)水世家,“道術(shù)合一”的易學(xué)實(shí)踐家,中國易學(xué)風(fēng)水研究院研究員,潛心研究易學(xué)風(fēng)水二十多年,精通掌紋診病,四柱命理,奇門遁甲,與地理風(fēng)水勘測(cè)布局。資深國學(xué)教育策劃人,曾擔(dān)任多家國學(xué)書院教學(xué)顧問,負(fù)責(zé)搭建權(quán)威國學(xué)知識(shí)體系。
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