《辦公與家居風(fēng)水布置與軟裝設(shè)計(jì)》課程大綱
【課程前言】
“地理”一詞出自《周易》的《系辭》：“易與天地準(zhǔn)，故能彌綸天地之道。仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之理。。。。。�！�，周易的后天八卦技術(shù)，為風(fēng)水師運(yùn)用，是今天風(fēng)水科學(xué)化的基礎(chǔ)。
“堪輿”一詞出自東漢許慎所說(shuō)：“堪，天道；輿，地道”，意指堪輿風(fēng)水為天地之道，說(shuō)明風(fēng)水堪輿是周易應(yīng)用技術(shù)的一種，風(fēng)水理論遵循“天人合一”的宇宙觀。
“風(fēng)水”一詞來(lái)源于晉人郭璞《葬書(shū)》：“葬者，藏也，乘生氣也。氣乘風(fēng)則散，界水則止。古人聚之使不散，行之使有止，故謂之風(fēng)水。”風(fēng)水理論的內(nèi)涵：以陰陽(yáng)為根本，以“生氣論”為核心，以藏風(fēng)得水為條件，以福蔭子孫為最終目的。
現(xiàn)代觀點(diǎn)來(lái)看，風(fēng)水的實(shí)質(zhì)是“地球磁場(chǎng)與人類關(guān)系學(xué)”，它主要研究周邊環(huán)境與人類生存的關(guān)系，是環(huán)境學(xué)與預(yù)測(cè)學(xué)相結(jié)合的一門學(xué)問(wèn)。
風(fēng)水布置：宅以形為身體，以土地為皮肉，以泉水為血脈，以草木為毛發(fā)，以屋舍為衣服，以門戶為冠帶，若得事事嚴(yán)雅乃為上吉之宅。

【課程目標(biāo)】
1． 揭開(kāi)中華風(fēng)水絕學(xué)的神秘面紗，詮釋科學(xué)風(fēng)水觀及現(xiàn)代風(fēng)水環(huán)境學(xué)。
2． 提升企業(yè)管理層的現(xiàn)代環(huán)境整體觀念，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力及個(gè)人生活品質(zhì)。
3． 把易經(jīng)風(fēng)水融入現(xiàn)代商業(yè)決策，使學(xué)員在工作中趨吉避兇，運(yùn)籌帷幄。
4． 深入簡(jiǎn)明闡述風(fēng)水催財(cái)、旺丁、利學(xué)之功能，化解危機(jī)之效果。
5． 現(xiàn)場(chǎng)分析學(xué)員的實(shí)際風(fēng)水案例，學(xué)以致用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

【課程特點(diǎn)】
1． 以案例分析為主、診斷學(xué)員的具體案例為主。
2． 實(shí)戰(zhàn)勝于理論，技術(shù)勝于學(xué)術(shù)，今人勝于古人。
3． 采用體驗(yàn)式的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)模式。

【課程對(duì)象】
房地產(chǎn)公司總裁、其他商界高層領(lǐng)導(dǎo)者、易學(xué)愛(ài)好者。

【課程大綱】
一、易學(xué)風(fēng)水知識(shí)入門
1、《周易》發(fā)展歷史與伏羲、周文王、孔子的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)；
2、易學(xué)應(yīng)用技術(shù)的“五術(shù)”——山、醫(yī)、命、相、卜；
3、建筑易學(xué)風(fēng)水的起源、流派及技術(shù)方法特征；
4、建筑易學(xué)風(fēng)水的基礎(chǔ)知識(shí)——河圖洛書(shū)、八卦九宮、陰陽(yáng)五行、天地人元龍；

二、建筑風(fēng)水布置中的原理與方法
1、風(fēng)水布置的關(guān)鍵——理旺氣、化兇煞；
1）貫徹“天時(shí)地利人和”的理念；
2）掌握風(fēng)水的“時(shí)空”數(shù)理規(guī)律；
3）初探“一命二運(yùn)三風(fēng)水四積德五讀書(shū)”；
4）探討佛教因果論與“福人得福地”；

2、“九星”要義及其應(yīng)用；
1）、貪狼星、武曲星、左輔星的吉兇屬性與代表物品；
2）、文曲星、右弼星的吉兇屬性與代表物品；
3)、廉貞星、巨門星、祿存星、破軍星的吉兇屬性與代表物品；

3、搶占“吉?dú)馔鷼狻钡姆椒ǎ?br />1）“玄空飛星”方法簡(jiǎn)介；
2）山星、向星、流年星簡(jiǎn)介；
3）最佳的幾種飛星局、飛星組合；
4）分辨“旺生死煞退”五種飛星；

4、如何選擇“最佳”區(qū)域空間；
1）九宮八卦與“宅主”的對(duì)應(yīng)關(guān)系；
2）通過(guò)“宅主”命理選擇“最適合”區(qū)域空間；
3）如何打開(kāi)建筑的“財(cái)富之門”？
4）如何選擇“最合適”樓層？

5、避免兇煞的“形”“氣”相會(huì)；
1）“形煞”與“理氣煞”相會(huì)時(shí)可能發(fā)生的災(zāi)禍；
2）介紹幾種最嚴(yán)重的“形”“氣”相會(huì)的情況；
3）玄空風(fēng)水預(yù)測(cè)斷事舉例；

6、各種“形煞”知識(shí)簡(jiǎn)介；
1）房間外部的“形煞”；
2）房間內(nèi)部的“形煞”；
3）八卦及五行的“形煞”；
4）風(fēng)水器物化解“形煞”的方法；

7、各種飛星“理氣煞”知識(shí)簡(jiǎn)介；
1）不可不知的幾種飛星“理氣煞”；
2）風(fēng)水器物化解“理氣煞”的方法；
3）“缺角”屋的化解方法；

8、如何在裝修入住的全程分解擇日？
1）主流擇日方法簡(jiǎn)介；
2）擇日結(jié)合宅主命理運(yùn)程；
3）“忌日”的規(guī)避方法；

三、辦公室風(fēng)水布置
1、如何在辦公室風(fēng)水布置上順應(yīng)宅主的命理喜忌；
1）運(yùn)用四柱命理方法分析；
2）針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)分析；
3）演示經(jīng)典案例；

2、如何在“大門”定向上達(dá)到氣運(yùn)優(yōu)勢(shì)最大化？
1）改“門向”的方法與注意事項(xiàng)；
2）羅盤的設(shè)計(jì)與使用方法；
3）避免出卦和騎縫；
4）如何選擇最好玄空大卦和爻位；

3、如何在辦公室風(fēng)水布置上最大限度地旺財(cái)催財(cái)；
1）“主財(cái)位”的判斷與應(yīng)用；
2）公司各個(gè)部門如何分配“最佳”區(qū)域空間；
3）布置辦公區(qū)域的走廊、門、窗、廁所等；
4）寫字臺(tái)“小財(cái)位”的朝向與布置方法；
5）如何通過(guò)顏色、建筑形狀、器物的五行來(lái)化煞；

四、住房選擇與家居風(fēng)水布置
1、如何選擇“宜居”住房；
1）選擇“至尊”社區(qū)——向山水路；
2）選擇“珍寶”樓棟；
3）選擇“黃金”樓層；
4）選擇“真命”戶型；

2、如何選擇與布置“臥室”；
1）“三煞”與床頭位的安排；
2）橫梁、“廁所”、鏡子的忌諱；
3）植物、寵物的忌諱；
4）戶主命理五行的忌諱；

3、如何選擇與布置“灶臺(tái)”；
1）廚房的位置關(guān)聯(lián)女主婦的健康；
2）規(guī)避“火燒天門”；
3）規(guī)避“水火相射”；
4）規(guī)避“五黃”“二黑”煞；

4、如何選擇與布置“廁所”；
1）廁所要落在“衰位”飛星上；
2）廁所位置的幾個(gè)“不宜”；
3）廁所門的“忌諱”；
4）廁所的化煞方法；

5、“缺角”區(qū)域的注意事項(xiàng)；
1）“缺角”對(duì)家庭成員“財(cái)丁學(xué)”的影響；
2）“缺角”的化解方法；
3）掌握十二生肖的五行屬性；

6、如何選擇“文昌位”利于學(xué)業(yè)；
1）如何判斷房間“文昌位”；
2）如何催旺“文昌星”；
3）掌握孩子的“文昌運(yùn)”；

五、家居裝飾軟裝設(shè)計(jì)
1、軟裝設(shè)計(jì)“五步法”；
1）軟裝的顏色；
2）軟裝的圖騰；
3）軟裝的材質(zhì)；
4）軟裝的尺寸；
5）軟裝的光線；

2、如何在軟裝設(shè)計(jì)中體現(xiàn)文化品位；
1）體現(xiàn)人與自然和諧的“天人合一”；
2）體現(xiàn)儒釋道三教的不同文化理念；
3）體現(xiàn)“五德”——仁義禮智信；
4）配合企業(yè)LOGO的整體形象設(shè)計(jì)；


3、如何在家居風(fēng)水布置上體現(xiàn)“養(yǎng)生養(yǎng)心”理念；
1）代表“金木水火土”五行的不同風(fēng)水器物；
2）魚(yú)缸、冰箱、空調(diào)、窗戶等對(duì)健康的影響；
3）“五黃”、“二黑”兇星的化解方法；
4）主人屬相、命理八字的匹配與“氣場(chǎng)”調(diào)理；
5）神秘的吉祥數(shù)字；


《辦公與家居風(fēng)水布置與軟裝設(shè)計(jì)》課程目的
1． 揭開(kāi)中華風(fēng)水絕學(xué)的神秘面紗，詮釋科學(xué)風(fēng)水觀及現(xiàn)代風(fēng)水環(huán)境學(xué)。
2． 提升企業(yè)管理層的現(xiàn)代環(huán)境整體觀念，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力及個(gè)人生活品質(zhì)。
3． 把易經(jīng)風(fēng)水融入現(xiàn)代商業(yè)決策，使學(xué)員在工作中趨吉避兇，運(yùn)籌帷幄。
4． 深入簡(jiǎn)明闡述風(fēng)水催財(cái)、旺丁、利學(xué)之功能，化解危機(jī)之效果。
5． 現(xiàn)場(chǎng)分析學(xué)員的實(shí)際風(fēng)水案例，學(xué)以致用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。



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《辦公與家居風(fēng)水布置與軟裝設(shè)計(jì)》所屬專題
行政管理培訓(xùn)、

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