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《黨建談心談話技術(shù)》 ———心理咨詢面談技術(shù)在黨建談心談話中的應(yīng)用
添加時間:2019-02-20      修改時間: 2019-02-20      課程編號:100183586
《《黨建談心談話技術(shù)》 ———心理咨詢面談技術(shù)在黨建談心談話中的應(yīng)用》課程大綱
課程說明:
談心談話制度是黨的組織生活重要形式。《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確提出:“黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話”。
一般來說,黨建工作中的談心談話主要是“通過說服、教育的方式影響、改變黨員的世界觀、價值觀、思想認(rèn)識和道德品質(zhì)。”黨組織領(lǐng)導(dǎo)主要是依靠自己的經(jīng)驗與黨員談話,缺乏談話科學(xué)技巧,難免有時談心談話流于形式,幫助效果并不好,黨員不能心悅誠服地接受教育,而是抗拒改變口服心不服;有時甚至還會給黨員帶來不小的思想負擔(dān)和心理陰影。
積極心理咨詢中有一套非常人性化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的面談技巧:通過給予人尊重、溫暖、真誠、共情、積極關(guān)注等技術(shù),讓來訪者放松心情、放下心理防衛(wèi)、敞開心扉、暢所欲言;通過積極傾聽、開放式封閉式提問、復(fù)述、問題具體化技術(shù),可以深入了來訪者問題的真相本質(zhì);通過參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、面質(zhì)性技術(shù)可以引導(dǎo)來訪者反思、積極改變、堅定承諾;通過指導(dǎo)、自我開放、情感表達技術(shù),可以讓來訪者感到支持、力量、鼓勵、感恩。
心理咨詢中的面談技術(shù)并不神秘,也不難學(xué)會。在黨建談心談話中應(yīng)用心理咨詢中部分面談技術(shù),可以達到更好的實效性,可以使黨員產(chǎn)生非常積極的改變和正能量。
課程對象:黨組織領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記、黨務(wù)工作者
課程時間:1-2天


課程大綱:


課前導(dǎo)入:
討論:黨建談心談話工作中的困惑與困難?
分享:黨建工作中談心談話的成功案例
總結(jié)提煉:黨建工作中談心談話成功案例中的談話經(jīng)驗技術(shù)


第一部分:心理咨詢面談技術(shù)在黨建談心談話應(yīng)用中可行性
一、心理咨詢面談技術(shù)的四個特點:
視頻:精彩的心理咨詢面談 片斷
討論:心理咨詢面談技術(shù)的特點對黨建工作中的談心談話有什么樣的應(yīng)用價值?
二、心理咨詢面談技術(shù) 四個人性假設(shè):
討論:心理咨詢面談技術(shù)的人性假設(shè)與黨建工作中談心談話人性假設(shè)有什么相同之處?


第二部分:心理咨詢面談技術(shù)在黨建談心談話中應(yīng)用:
一、建立良好面談關(guān)系 技術(shù):
1、討論:建立良好面談關(guān)系對黨建談心談話有何重要作用?
2、如何建立良好的面談關(guān)系?
2.1、無條件 尊重 技術(shù):
如何正確地使用尊重?
2.2、給人 溫暖 技術(shù):
溫暖與尊重 區(qū)別?
溫暖與熱情 區(qū)別?
情景模擬:請用訓(xùn)斥、不耐煩、鄙棄、疑問、吃驚、關(guān)切、著急、愛護等語氣來表達“怎么回事”?
2.3、給人 真誠 技術(shù):
如何表達 真誠?
表達 真誠 四個層次?
案例練習(xí):真誠四個層次 表達
2.4、共情 技術(shù)
共情 三個方面五個層次
共情 案例
共情 視頻
表達 共情 公式:
案例練習(xí):怎么表達共情?


第二部分:黨建談心談話 過程技術(shù)
一、非語言溝通 技術(shù)---正確了解對方真實的心理
討論:非語言溝通的重要性:
非語言溝通行為的含義與識別:
視頻:非語言溝通行為的含義與識別
練習(xí):觀察自己和別人的非語言行為
練習(xí):殺人游戲
二、積極傾聽 技術(shù)---表示理解、接納、鼓勵敘述
為什么聽比說 更重要?
積極傾聽 與 日常的“聽”有什么不同?
如何 積極傾聽?
積極傾聽 五個層次
案例 視頻 積極傾聽
案例練習(xí):如何積極傾聽?
三、復(fù)述鼓勵 技術(shù)---鼓勵更深入地闡述
復(fù)述鼓勵 技術(shù) 作用?
案例:如何復(fù)述對方的話,鼓勵他更深入地闡述?
復(fù)述鼓勵 技術(shù) 注意事項:
四、提問 技術(shù)---收集信息、澄清事實、縮小話題范圍
封閉式 提問 技術(shù)、功能、缺點、適用性:
開放式 提問 技術(shù)、功能、缺點、適用性:
案例演練:如何在談心談話中合適地提封閉式、開放式問題?
五、澄清 技術(shù)---找到關(guān)鍵點
澄清 技術(shù) 的使用范圍:
案例:用澄清技術(shù)協(xié)助對方更清楚、更具體地描述問題
六、積極關(guān)注 技術(shù)---找到閃光點激勵
積極關(guān)注 原則:
積極關(guān)注 鼓勵角度:
積極關(guān)注 注意事項:
案例:找出對方的進步處、閃光點?
七、概述 技術(shù)---小結(jié)、過渡、轉(zhuǎn)換話題
參與性 概述 技術(shù):
參與性 概述 作用、案例:
影響性 概述 技術(shù):
影響性 概述 作用、使用范圍、
案例:影響性概述
八、反映 技術(shù)---讓對方更真實了解自己、反思、醒悟
內(nèi)容 反映 技術(shù):
內(nèi)容 反映 技術(shù) 作用、注意事項、案例:
情感 反映 技術(shù):
情感 反映 技術(shù) 作用、注意事項、案例:
練習(xí):情感反映技術(shù)
九、自我開放 技術(shù)---加強雙方的信任
自我開放 技術(shù) 作用、注意事項、案例:
十、面質(zhì) 技術(shù)---指出問題激發(fā)對方自發(fā)改變
面質(zhì) 技術(shù) 作用、注意事項:
案例:面質(zhì)技術(shù)
練習(xí):面質(zhì)技術(shù)


課程回顧、總結(jié)、行動計劃、慶祝

















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4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師詹婉園老師簡介
詹婉園
詹婉園
15年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗
創(chuàng)辦過2家中小企業(yè)
培訓(xùn)服務(wù)過500多家企事業(yè)單位
培訓(xùn)人數(shù)超100000人之眾
聽眾滿意率93%以上
中國紅十字會“心靈陽光工程”認(rèn)證心理專家
中國二級心理咨詢師
國際認(rèn)證P.E.T家庭教育專家
國際STAIR臨床家庭治療師
6秒鐘情商教練
美國愛家協(xié)會情商輔導(dǎo)員
國際認(rèn)證催眠師
國學(xué)講師,禪修導(dǎo)師
清華大學(xué)深圳女子學(xué)堂 客座教授
北京社會科學(xué)院特聘講師

主講領(lǐng)域:
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