《高效溝通技巧》課程詳情
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2009年4月8-9日、8月20-21日、11月26-27日
教學方法:
多媒體+互動的培訓模式,使學員對培訓內容印象深刻。
案例分析與討論,使學員在仿真的環(huán)境下學習,從而提高學員的實戰(zhàn)能力。
學員將進行小組討論、游戲、角色扮演,并有機會親自體驗、演練其所學的知識和技能。
客戶反饋:
1.“朱老師的知識面廣,演講精辟生動,授課內容豐富。授課思路層次分明,所述內容有新意。對于問題的闡述清晰,概念定義清晰,論點精辟。思維敏捷,緊跟當前形勢,案例豐富,有很大的啟發(fā)性! ------大眾傳媒有限公司
2.“朱老師經驗豐富,專業(yè)知識非常扎實。講解生動、觀點明確、語言流暢。能旁征博引,善于誘導,產生正確的思考結果。引導學員積極思維,列舉例證更具說服力。”------東方航空
3.“朱老師授課生動有趣,氣氛十分活躍。有非常豐富的實務經驗,給予我們很多創(chuàng)新的思維和方法,對我們的工作和生活有突破性的幫助,猶如給我們的日常工作帶來了一股新鮮的空氣! ------博世電動工具有限公司
4.“朱老師思路敏捷、反應迅速、談吐流利、論點獨到而奇特、充滿智慧和特立獨行的個性與授課風格,實際可行的操作方法讓我們的學員都受益非潛;朱老師是我們近年來接觸的培訓講師中最有激情、最有效的老師! ------柯達(上海)
5.“朱老師的課程內容對工作生活有很大的啟發(fā)和幫助,現(xiàn)場講解比較實在,值得肯定,雖然已經是第二次來演講,但每回都有新鮮的理念灌輸給我們,謝謝” ------和黃藥業(yè)
課程內容簡介:
一、溝通的基本認知
什么是溝通
溝通的程序與要素
溝通障礙與風險
說明:本單元重點在于揭示溝通的力與難,幫助學員深刻認識溝通的價值及溝通困難的原因,并全面理解溝通的含義與程序、要素,了解溝通的常見障礙。
實作練習:收款機的故事
培訓方式:講課、小組討論、實作練習、故事分享
二、溝通的正確方法
單向與雙向溝通
積極聆聽的技巧
有效的發(fā)問技巧
有效表達的原則
回饋技巧
非語言溝通
說明:溝通的目的是相互理解。然而當兩個人在對話時,如果談論的方向和主題都不一樣,誤解就會產生。我們不可能控制別人對我們所說的,也不能控制別人是如何理解的,但我們能夠控制自己的思想和行為,使我們的溝通更具有效率和效力。溝通,首先要學會透過聆聽與發(fā)問理解別人,在此基礎上再透過有效表達讓別人理解自己,并透過有效回饋逐步形成共識。
游戲練習:話圖
培訓方式:講課、故事分享、實作練習、游戲演練
三、如何與上司、下屬有效溝通
如何與上司有效溝通
向上司請示工作的程序要點
向上匯報的方法
說服上司的技巧
如何與下屬有效溝通
下達命令的技巧
有效的贊揚與批評下屬
領導從有效的發(fā)問開始
說明:要做好工作就要學會與上下級有效溝通,而企業(yè)科層式的結構決定了組織上下溝通自有其特殊要求,與一般的人際溝通有著不同的特點。
案例研討:越級布置工作
培訓方式:講課、小組討論、大組交流、案例研討
四、如何做好跨部門溝通協(xié)作
跨部門溝通協(xié)作常見的障礙
樹立共同的目標與價值觀
擴大周哈里窗口中的公開區(qū)
建立感情賬戶
同理心與換位思考
相互尊重和欣賞
避免告狀式溝通
說明:跨部門溝通協(xié)作是企業(yè)常見難題,單靠加強建制并不能從根本上解決這類問題。碰到橫向合作困難時要多想想,我們自己能做些什么、該做些什么,從而讓別的部門愿意配合我們。
角色扮演:張?zhí)屠钐?
案例研討:開會
培訓方式:講課、小組討論、大組交流、角色扮演、實作練習、案例研討
五、沖突處理技巧
可能導致沖突的原因
以雙贏思維解決沖突
沖突處理的要點
事出必有因,沖突處理中如果能先看到自己的不是,答案就會不一樣;而且出賣同伴,最后傷害的是自己。本單元研究如何面對沖突,學習沖突處理的要點與步驟,透過理解與服務獲得雙贏。
故事啟發(fā):多余的話。
《高效溝通技巧》培訓受眾
中高級管理人員,專業(yè)人士
《高效溝通技巧》課程目的
為什么有的人講話你會聽,有的人講話你不會聽?
為什么同樣的事情,不同人表達出來效果不一樣?
為什么同樣一句話,有的聽了深受鼓舞,有的聽了卻讓人沮喪?
- 研究分析、了解溝通過程,認識溝通的各種障礙及消除辦法。
- 練習有效的聆聽、發(fā)問、表達、回饋、非語言溝通等技巧,掌握有效溝通的主要步驟與方法。
- 領會與上司、下屬有效溝通的要點。
- 研究橫向溝通協(xié)作障礙的產生原因,學會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等跨部門溝通協(xié)作技巧。
- 學習有效預防、處理沖突的要點與步驟,學會在工作中通過有效溝通協(xié)作獲得雙贏。
《高效溝通技巧》所屬分類
市場營銷
《高效溝通技巧》所屬專題
部門溝通、
《高效溝通技巧》授課培訓師簡介
朱老師
資深顧問 / 培訓師 畢業(yè)于上海復旦大學
已累積超過十多年的人力資源發(fā)展、企業(yè)員工培訓與中高層管理經驗
復旦大學管理學院卓越經理人培訓特聘教授
之前任美國東橋咨詢公司總經理、高級培訓師
之前在大型企業(yè)集團任部門總監(jiān)、高級內部培訓師
掌握了諸多先進的培訓方法,善于激發(fā)學員的學習主動性與參與熱情:
按照“聽→看→干”的成人學習原理組織教學過程,善于運用游戲、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、體驗式教學方法, 利用群體動力學原理,注重在學習中建立班組并開展班組協(xié)作競賽活動,讓學員們互相啟發(fā)、互相督促。
朱先生擅長講授的培訓課程有:
杰出經理人的管理技巧、管理者的角色與職責、有效的領導與激勵、員工輔導技巧、會議管理、時間管理、高效團隊塑造、有效溝通、情商培訓、專業(yè)簡報/演講技巧、培訓培訓師、企業(yè)培訓管理實務、人才甄選與面談技巧、非人力資源經理的人力資源管理、員工如何邁向成功
培訓/輔導企業(yè)(部分):
參加過其培訓的企業(yè)有跨國公司、合資企業(yè)、上市公司及眾多知名企業(yè),這里僅是一部分,排名不分先后:阿克蘇諾貝爾、芬歐匯川紙業(yè)、貝爾阿爾卡特、中海石油、浦東發(fā)展銀行、東方航空、中外運空運、大眾汽車、小糸車燈、TCL空調、秦山核電、吳涇發(fā)電廠、上海市區(qū)供電公司、豫園股份、聯(lián)洋房產、復旦天臣、大亞集團、三維制藥、和黃藥業(yè)、珠澳醫(yī)療器械、復盛實業(yè)、南通海迅實業(yè)、力斯頓、索迪斯、NGK環(huán)保陶瓷、雅馬哈電子等。