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AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管、全面管理技能提升訓(xùn)練 下載課程WORD文檔
添加時間:2021-02-21      修改時間: 2025-03-05      課程編號:100289445
《AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管、全面管理技能提升訓(xùn)練》課程詳情
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課程背景:
1. 新手上路:沒有經(jīng)過系統(tǒng)管理培訓(xùn)的新任管理者,需要對管理原理和方法,角色認知和責(zé)任系統(tǒng)了解。
2. 老司機回爐:有了一定管理經(jīng)驗,但多憑直覺和碎片化經(jīng)驗,需要系統(tǒng)梳理,認知升級,以便應(yīng)對復(fù)雜多年的工作局面。
3. 快變時代:AI 時代,變化快速,內(nèi)卷加劇,競爭激烈,團隊成員多元化和流動性特點,團隊管理者需要不斷學(xué)習(xí),掌握AI工具技能,提高工作效率。
4. 新老兼顧:本課程旨在幫助新任管理者快速上路上手,促進老管理者全面本質(zhì)地梳理提升,拓展認知,更新方法,改進做法,以適應(yīng)時代變化,取得更好的管理成效。
【AI 時代,學(xué)習(xí)管理必須有五個轉(zhuǎn)變】
Ø 必須抓住本質(zhì):因為AI時代知識容易獲取,只有具備本質(zhì)洞察能力,才能有效取舍和為我所用。
Ø 必須抓住全局:系統(tǒng)性思維,才能統(tǒng)籌兼顧,應(yīng)對復(fù)雜局面。
Ø 必須抓重點:因為變化很快,而資源和時間有限。
Ø 必須實事求是:只有理論和實際相結(jié)合,才能找到我的正確做法。
Ø 必須轉(zhuǎn)變策略:知識雖然容易獲得,但必須經(jīng)過大腦深入思考,才能轉(zhuǎn)化為能力,所以必須加大 分析與判斷的思考訓(xùn)練活動。
【課程特殊價值】
AI大模型自動化工具:學(xué)員可獲得部分自動化工具,運行自動生成AI大模型提示詞,然后利用AI大模型快速生成個性化的方案報告。工具示例如下:
l 月度工作計劃報告自動生成
l 月度工作總結(jié)報告自動生成
l 專項工作任務(wù)分解清單報告自動生成
l 專項工作項目方案計劃書
l 專項問題分析研究報告自動生成
l 專項工作總結(jié)報告自動生成
l 重要會議規(guī)劃方案書自動生成
l 員工個性評測分析報告自動生成
l 員工需求測試與激勵建議方案自動生成
l 員工個性化績效考核計劃自動生成
l 難題突破創(chuàng)新點子報告自動生成
l 員工個性化培養(yǎng)輔導(dǎo)報告自動生成
l 員工崗位勝任力分析與提升方案自動生成
l 重要會議決議自動生成報告
l 個性化崗位招聘需求自動生成
l 個性化招聘面試題自動設(shè)計
l 部門管理制度自動生成
l 。。。。。。


課 程 大 綱
第一單元:管理者的管理與角色認知
1. 新任管理者容易出現(xiàn)的認知誤區(qū)和行為陷阱表現(xiàn)
2. 典型案例:角色不清;放任不管;溝通方式不當(dāng)
3. 管理的定義:如何理解管理的目的和本質(zhì)
4. 中層管理者的戰(zhàn)略性角色
5. 中層管理者的操作性角色
6. 中層管理者應(yīng)具備的八項管理技能
7. AI時代,管理者做好管理工作,應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)和意識
8. 管理者角色認知自檢清單
9. 給新任管理者角色轉(zhuǎn)變的10條建議
第二單元:目標(biāo)與效率管理
1. 抓住目標(biāo)管理和重點管理
l 目標(biāo)管理重要性的三個核心理由,
l 公司和團隊目標(biāo)管理必須深入理解的四個維度
l 為什么要抓重點:八二法則的普遍性
l 抓主要矛盾的實踐案例分析
2. 抓住工作量化管理
l 工作量化管理為什么重要?現(xiàn)實教訓(xùn)與大腦特性
l 工作量化管理的三個落地:考核標(biāo)準(zhǔn),工作安排,目標(biāo)預(yù)算
l SMART法則及目標(biāo)量化習(xí)慣
l 5W2H模型及簡化方法:三定法示例
l 化繁為簡的工具:WBS工作分解
l AI輔助自動生成WBS分解表
3. 抓住過程管理
l 為什么要抓過程管理的三個核心理由
l 過程管理的三個策略
l 過程管理的三個實用方法
4. 抓住績效考核和工作反饋
l 績效考核的重要性和功能價值
l 績效考核的操作建議
l 績效反饋和面談的步驟和要點
l AI輔助自動生成員工個性化考核標(biāo)準(zhǔn)和計劃
5. 高效時間管理方法
l 管理者工作效率不高的典型表現(xiàn)
l 時間管理的策略:八二原則,重要緊急四象限
l 管理者高效時間管理的5個方法建議
6. 高效會議管理方法
l 會議策劃的步驟和要點
l 會議管控操作建議
l 會議三階段(會前,會中,會后)的陷阱及操作建議
第三單元:有效溝通
1. 有效溝通的指導(dǎo)原理公式:
l 非暴力溝通,
l 人性弱點,
l 金字塔原理,
l BEST法則。
2. 管理者對下溝通
l 三個高頻痛點:沒講清楚,情緒化,負面反饋多
l 有效溝通的操作性建議
l 三個場景溝通模擬:面對抱怨和不滿,建設(shè)性批評,激發(fā)工作熱情。
3. 對上溝通
l 三個高頻痛點:主動溝通太少,講不清楚抓不住重點,對不上溝通風(fēng)格
l 對上溝通的操作性建議
l 三個場景模擬:向上司申請資源和支持,匯報工作要點,上司對自己有誤解的溝通,你可以補充或調(diào)整。
4. DISC溝通
l 識別溝通風(fēng)格的簡明方法
l 案例說明:對不同風(fēng)格上司的溝通策略
5. 橫向溝通
l 橫向協(xié)作溝通的三個高頻痛點: 拒絕或打太極,貨不對板,相互指責(zé)或扯皮
l 橫向協(xié)作溝通的操作性建議,
l 兩個模擬場景:尋求合作共識,合作解決問題
第四單元:培育輔導(dǎo)下屬
1. 心態(tài)輔導(dǎo)
l 如何影響態(tài)度消極的員工:策略和操作建議
2. 技能輔導(dǎo)
l 技能提升的原理模型:721,OJT
l OJT操作建議工具表
l 針對崗位勝任或問題解決的培養(yǎng)計劃案例參考
l 師帶徒機制的有效性要點操作建議
3. 發(fā)展輔導(dǎo)
l 基于崗位和個人需要的SWOT分析示例表
l 基于工作的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表格示例

第五單元:人員與團隊管理
1. 修煉魅力,建立威信
l 威和信指什么,為什么重要?
l 管理者建立威信的操作性建議
l 管理者魅力修煉建議:專家魅力,人品魅力,個性魅力
2. 團隊環(huán)境建設(shè)
l 建立共識:愿景,觀念和行動規(guī)則
l 抓骨干建設(shè)的操作建議
l 抓好制度和機制建設(shè)的實踐性示例
l 開放溝通氛圍營造的操作建議
l 走群眾路線的重要性和主要操作方法
3. 員工管理策略
l 態(tài)度能力四象限,
l 環(huán)境塑造論,
l 因人而異的管理
4. 員工管理的高頻痛點案例分析及操作建議
l 積極主動性不高
l 員工流動性大
l 溝通理解困難
l 習(xí)慣難改變,能力提升慢
l 團隊協(xié)作問題
第六單元:人員激勵
1. 人員激勵的常見問題和高頻痛點
2. 激勵和調(diào)動人的底層邏輯:恐懼,利益,情感
3. 團隊激勵的四個策略及操作建議
4. 個性化激勵動作建議清單

課程及提綱說明:
l 課程內(nèi)容重點詳略,每次課程可不同,由學(xué)員和客戶決定。
l 課程內(nèi)容豐富全面,便于每次課程學(xué)員參考選擇重點
l 課程的訓(xùn)練方式,強調(diào)結(jié)合知識點進行批判性和個性化思考,強調(diào)知識 過腦子,留痕跡。
l 課程將根據(jù)情況,適當(dāng)增加AI大模型工具應(yīng)用內(nèi)容





《AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管、全面管理技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理 / 主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,管理儲備人員等等

《AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管、全面管理技能提升訓(xùn)練》課程目的
【課程目標(biāo)和收益】
l 強化對管理的本質(zhì)理解,了解對管理者對角色,責(zé)任和勝任力的要求
l 掌握八大管理技能的邏輯,方法,系統(tǒng)全面理解管理,以便在VUCA時代,應(yīng)對和解決復(fù)雜問題。
l 了解AI工具對管理的賦能,10倍量級地提升管理在分析,設(shè)計,策劃,總結(jié)等方面的效率。

《AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管、全面管理技能提升訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管、全面管理技能提升訓(xùn)練》所屬專題
團隊建設(shè)、中層管理技能培訓(xùn)、新任經(jīng)理管理技能、中層部門主管培訓(xùn)卓越基層干部管理技能提升中層部門主管培訓(xùn)專題、部門溝通、新經(jīng)理人、團隊經(jīng)營、新任經(jīng)理、部門經(jīng)理培訓(xùn)企業(yè)文化建設(shè)與團隊管理培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)課程

《AI賦能管理:新任經(jīng)理/部門主管、全面管理技能提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡介
曹禮明
曹禮明
曹禮明-- 咨詢式培訓(xùn)專家
中小企業(yè)管理變革咨詢專家
中國首批PMP(項目管理)認證資格
中山大學(xué)MBA
心理咨詢師(II)
中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會成員
相關(guān)經(jīng)歷:
10年專注中小企業(yè)管理,系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗。
6年駐企咨詢經(jīng)驗,手把手幫助多家企業(yè)進行管理變革升級,解決問題,打造團隊,提升效率。
從事管理培訓(xùn)師后,兼職企業(yè)管理顧問和教練,培養(yǎng)訓(xùn)練多批企業(yè)管理干部。
超10年管理培訓(xùn)師,專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練,提供課程上千場,受訓(xùn)企業(yè)過萬家。
個人特點和授課風(fēng)格:
有扎實的理論功底,廣泛應(yīng)用心理學(xué),大腦科學(xué),組織行為學(xué),統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識,既善于從本質(zhì)上梳理底層邏輯,又重視管理方法和工具的應(yīng)用,用大量的實戰(zhàn)化工具,幫助或啟發(fā)學(xué)員實戰(zhàn)落地解決問題。
既有多年長期駐企深度參與企業(yè)咨詢的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,又堅持不斷地吸收前沿科學(xué)知識,將行為心理學(xué),大腦科學(xué),系統(tǒng)論,博弈論,社會心理學(xué)等的最新研究結(jié)論應(yīng)用到培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作中。
課程特點:問題開場,邏輯鋪路,方法和工具訓(xùn)練落地。
擅長咨詢式授課,臨場提問,現(xiàn)場解答。有困惑來,帶答案走(咨詢式培訓(xùn)=企業(yè)問題+方法探索+行動方案)。
主講課程:
公開課: 《新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練》
內(nèi)訓(xùn)定制課:中基層管理技能,中層領(lǐng)導(dǎo)力,團隊機制建設(shè),高效執(zhí)行力等。
提供咨詢式 定制+輔導(dǎo) 內(nèi)訓(xùn)課程。
部分內(nèi)訓(xùn)客戶:
美的集團,禹州地產(chǎn),四川大學(xué),長沙軌道,鴻星爾克,華裕農(nóng)科,木林森,中國神華,中外運集團,中糧集團,南京電力,昆山電力,南京風(fēng)電,福田雷沃汽車,愛達克汽車,奇瑞汽車,東風(fēng)本田,福建信用社系統(tǒng),三井酒業(yè)集團,五得利面粉,富興集團,上海和黃制藥,伊利集團,金州管道,湛江冠豪,天目湖集團,廣粵錦泰,廣州黨校,佛山順科,喬丹股份,白云機場,佛山水業(yè),柳州五菱,蘇州養(yǎng)樂多,深圳日東,成都三國,廣安愛眾,榮盛地產(chǎn),藍森宴會,鑫苑置業(yè),廣州郵政,廣州匯智,神威藥業(yè),桂林南藥,華泰制藥,宜隆物流,誠信行物業(yè),中交鐵設(shè),中鐵電氣,格力集團,六國化工,云南馳宏。。。。。。
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