《注冊(cè)設(shè)備管理工程師暨現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢體系建設(shè)與TPM》課程詳情
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第一部分：設(shè)備管理新理念
1．設(shè)備一生管理
2．設(shè)備故障曲線：浴盆曲線
3．故障來源于微缺陷－缺陷成長理論
4．拆除制造部門與設(shè)備維修間的墻
5．設(shè)備維修是投資，向設(shè)備管理要“錢”
第二部分：設(shè)備維修模式的選擇
1．設(shè)備服役不同階段的維修模式
2．設(shè)備組合維修策略設(shè)計(jì)
3．設(shè)備計(jì)劃檢修與預(yù)防性維修
4．以點(diǎn)檢為核心的設(shè)備管理模式
第三部分：設(shè)備點(diǎn)檢制及設(shè)備點(diǎn)檢方式
1．三位一體點(diǎn)檢制
2．五層防護(hù)
3．故障解析
4．日常點(diǎn)檢與專業(yè)點(diǎn)檢
5．四大標(biāo)準(zhǔn)體系
6．點(diǎn)檢業(yè)績?cè)u(píng)估
第四部分：點(diǎn)檢員的配置及點(diǎn)檢員的培養(yǎng)
……
第五部分：TPM實(shí)施的七大步驟研習(xí)
……
第六部分：點(diǎn)檢組織系統(tǒng)——現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理模型
……
第八部分：推進(jìn)點(diǎn)檢制的保證措施
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第九部分：TPM推行之重點(diǎn)改善
……
第十部分：TPM推行與品質(zhì)保全
……
第十一部分：TPM推行與教育訓(xùn)練
1、高效率員工的目標(biāo) 2、多能工的培育與配置
3、TPM教育訓(xùn)練的步驟 4、保全技能教育課程案例
5、教育訓(xùn)練體系建立的案例
第十二部分：間接部門提高業(yè)務(wù)效率
……
第十三部分：如何促進(jìn)全員參與TPM
……
第十四部分：TPM的中國之路
……
第十五部分：現(xiàn)場(chǎng)模擬演練
1、 國務(wù)院<設(shè)備管理?xiàng)l例>的最新修訂情況介紹
2、 小結(jié)、答疑、考試
《注冊(cè)設(shè)備管理工程師暨現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢體系建設(shè)與TPM》培訓(xùn)受眾
企業(yè)廠長、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設(shè)備部經(jīng)理、各級(jí)主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術(shù)部主管及工程師、企業(yè)開發(fā)部主管，生產(chǎn)設(shè)備管理培訓(xùn)人員及工程師。
《注冊(cè)設(shè)備管理工程師暨現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢體系建設(shè)與TPM》課程目的
隨著自動(dòng)化程度提高，生產(chǎn)效率受設(shè)備的影響越來越大。設(shè)備管理已從單純的保障生產(chǎn)提升到企業(yè)戰(zhàn)略高度。點(diǎn)檢是設(shè)備預(yù)防維修的基礎(chǔ)。通過點(diǎn)檢員的作業(yè)，準(zhǔn)確掌握設(shè)備狀態(tài)，采取早期防范設(shè)備劣化的措施，實(shí)行有效的預(yù)防維修，改善設(shè)備的工作性能，減少停機(jī)時(shí)間，延長使用壽命，提高設(shè)備工作效率。
TPM以設(shè)備為中心，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為核心，全員參與，通過全面改善活動(dòng)，追求生產(chǎn)效率極限。其目標(biāo)就是，把生產(chǎn)線作業(yè)員培養(yǎng)成設(shè)備操作能手，把設(shè)備人員培養(yǎng)成維修醫(yī)生，把產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程技術(shù)人員培養(yǎng)成各方面的專家。
為讓各企業(yè)掌握最先進(jìn)的設(shè)備管理方法，構(gòu)建合理高效的設(shè)備點(diǎn)檢與管理體系，全國科管委企業(yè)管理專業(yè)委員會(huì)現(xiàn)舉辦“現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢體系建設(shè)與TPM暨注冊(cè)設(shè)備管理工程師”高級(jí)研修班。
《注冊(cè)設(shè)備管理工程師暨現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢體系建設(shè)與TPM》所屬分類
生產(chǎn)管理
《注冊(cè)設(shè)備管理工程師暨現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢體系建設(shè)與TPM》所屬專題
如何有效實(shí)施TPM培訓(xùn)、
《注冊(cè)設(shè)備管理工程師暨現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢體系建設(shè)與TPM》授課培訓(xùn)師簡介
張孝桐
全國企管委 特聘設(shè)備管理專家，北京高級(jí)講師中國設(shè)備管理協(xié)會(huì)全面生產(chǎn)維護(hù)委員會(huì)副主任委員、高級(jí)工程師；廣州學(xué)府設(shè)備管理工程顧問有限公司資深顧問；廣州大學(xué)工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所高級(jí)咨詢師、研究員。
專注于大型流程企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備管理、精益生產(chǎn)、工業(yè)工程和設(shè)備維修管理的研究與應(yīng)用，具有豐富的企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)和TPM推進(jìn)五個(gè)六架構(gòu)的應(yīng)用、規(guī)范化點(diǎn)檢的實(shí)施、班組長能力發(fā)揮與提升等課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾到TPM發(fā)源地日本，到新日鐵學(xué)習(xí)設(shè)備管理。在寶鋼從事設(shè)備管理20余年，是寶鋼設(shè)備管理的傳授人
《注冊(cè)設(shè)備管理工程師暨現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢體系建設(shè)與TPM》報(bào)名服務(wù)流程
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