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生產(chǎn)績(jī)效KPI和執(zhí)行力 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2009-10-28      修改時(shí)間: 2009-10-28      課程編號(hào):100216938
《生產(chǎn)績(jī)效KPI和執(zhí)行力》課程詳情
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課程背景:
作為管理人員,提高團(tuán)隊(duì)KPI的表現(xiàn)就是您工作的全部!
然而,在我們與眾多生產(chǎn)管理人員接觸的時(shí)候,我們常?吹饺缦卢F(xiàn)象:
·KPI只有總監(jiān)經(jīng)理層知道,未有效分解到執(zhí)行層及基層
·并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系
·只顧埋頭做事,不管KPI的變化情況,也不注重KPI的過程監(jiān)控
·執(zhí)行力不好,卻不知道如何著手去推進(jìn)KPI的指升
·不知道如何去考核屬下,不知道如何激勵(lì)屬下達(dá)成目標(biāo)
·對(duì)于提高KPI指標(biāo),沒有整體思路,只顧頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳……
那么,
如何建立起全廠的KPI體系圖?如何建立起生產(chǎn)部門各級(jí)人員的量化考核體系?
如何增強(qiáng)從至上而上的KPI意識(shí),從生產(chǎn)部各級(jí)主管主動(dòng)關(guān)注KPI的變化?
如何從整體到局部全面推進(jìn)KPI的提升,增強(qiáng)執(zhí)行力?
要提高KPI,重點(diǎn)應(yīng)該開展哪些管理活動(dòng),有哪些管理手段可以應(yīng)用?
《提升現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效KPI與執(zhí)行力》-2天課程給你滿意的答案!讓您的管理工作上一個(gè)臺(tái)階。案例全部來自于真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),配以錄像和動(dòng)畫教學(xué),一定令您有意想不到的收獲!!

課程大綱:
第一單元:樹立正確的KPI意識(shí)了解工廠常見的KPI指標(biāo)
第一節(jié):KPI的定義
第二節(jié):達(dá)成卓越KPI的三個(gè)步驟
·意識(shí)+執(zhí)行=結(jié)果
·KPI的時(shí)時(shí)跟進(jìn)與控制
·KPI現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
·常見的質(zhì)量、成本(效率)、交付指標(biāo)的設(shè)置與詳解
·高效能基層督導(dǎo)人能力模型(行為模式及能力環(huán))
第二單元:PDCA循環(huán)的使用
第一節(jié):PDCA循環(huán)的定義以及其與現(xiàn)實(shí)工作的關(guān)系
第二節(jié):Plan階段講解
·如何設(shè)定改進(jìn)目標(biāo)
·如何進(jìn)行問題根本原因分析(客觀要因圖介紹)
·如何找到改進(jìn)問題的方法
·Plan階段與執(zhí)行力的關(guān)系
第三節(jié):Do階段講解
·如何進(jìn)行任務(wù)分配
·執(zhí)行六不要
第四節(jié):Check講解
·如何進(jìn)行有效的Check
第五節(jié):Action階段講解
第六節(jié):多案例討論:如何運(yùn)用PDCA循環(huán)解決實(shí)際工作中的問題
第三單元:工廠KPI管理體系之屋(專業(yè)生產(chǎn)管理者的六大工作模塊)
第一節(jié):深刻理解細(xì)節(jié)決定成敗
第二節(jié):全面領(lǐng)悟生產(chǎn)KPI管理工作所涵蓋的范疇及
·各模塊間實(shí)施順序與相互關(guān)系
·5S與一線員工培訓(xùn)體系
·KPI量化考核體系的設(shè)計(jì)與搭建
·多層面的持續(xù)改進(jìn)
·團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)
·管控方法的固化與標(biāo)準(zhǔn)化
第四單元:推進(jìn)全員5S與建立員工培訓(xùn)體系
第一節(jié):如何開展全員5S活動(dòng)
·全員5S活動(dòng)與KPI之間的關(guān)系(案例討論)
·開展全員5S活動(dòng)的難點(diǎn)與對(duì)策
·第二節(jié):建立一線員工培訓(xùn)體系
·建立一線員工培訓(xùn)體系的目的與成果
·建立一線員工培訓(xùn)體系的六大步驟
·如何建立崗位劃分手冊(cè)
·如何編寫培訓(xùn)教材
·如何進(jìn)行崗位分級(jí)
·如何進(jìn)行100%的上崗培訓(xùn)與認(rèn)證
·如何建立員工培訓(xùn)檔案
·如何建立可視化的員工培訓(xùn)狀況矩陣看板(I/L/U法、四分法、八分法)
第五單元:如何搭建KPI量化考核體系及出色完成工廠KPI
第一節(jié):KPI量化考核體系的搭建與設(shè)計(jì)
第二節(jié):平衡記分卡的使用
第三節(jié):跨部門改善項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)KPI的考核
第六單元:推進(jìn)多層面的持續(xù)改進(jìn)工作與高效能激勵(lì)體系
第一節(jié):持續(xù)改善工作的三個(gè)層面
·團(tuán)隊(duì)層面:改善項(xiàng)目
·小組層面:QCC活動(dòng)
·員工層面:?jiǎn)T工提案體系
第二節(jié):持續(xù)改善工作兩種模式
第三節(jié):常用達(dá)成卓越KPI的方法
·如何運(yùn)用管理看板
·如何開出高質(zhì)量的早晚會(huì)
第四節(jié):對(duì)員工的有效激勵(lì)方法:雙層復(fù)合評(píng)估法
·如何確定團(tuán)隊(duì)考評(píng)比例分布(團(tuán)隊(duì)量化業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估)
·可視化個(gè)人業(yè)績(jī)(KPI)看板即葡萄圖的使用
·個(gè)人表現(xiàn)矩陣的使用
第五節(jié):團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的常用技巧
第六節(jié):如何打造具有出色完成任務(wù)能力的團(tuán)隊(duì)
第七節(jié):管理者的威信建立
第七單元:制定將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的行動(dòng)計(jì)劃書
·制定行動(dòng)計(jì)劃書的方法:尋找我們的SWOT

《生產(chǎn)績(jī)效KPI和執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、工廠其它部門主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員

《生產(chǎn)績(jī)效KPI和執(zhí)行力》課程目的
·深刻認(rèn)知工廠常見KPI及其相互關(guān)系
·熟練運(yùn)用PDCA循環(huán)解決工作中的問題(達(dá)成卓越KPI、提升執(zhí)行力的關(guān)鍵方法)
·從整體架構(gòu)上把握專業(yè)生產(chǎn)管理者的六大工作模塊
·掌握5S與KPI之間的緊密關(guān)系及推進(jìn)全員5S的要點(diǎn)
·掌握生產(chǎn)一線員工崗位培訓(xùn)體系的六大步驟(達(dá)成卓越KPI的基礎(chǔ))
·掌握工廠KPI量化考核體系的要點(diǎn)
·掌握多層面現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效持續(xù)改善(CI)的工具達(dá)成卓越KPI
·熟練運(yùn)用雙層評(píng)估法對(duì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人予以激勵(lì)助力KPI的提升

《生產(chǎn)績(jī)效KPI和執(zhí)行力》所屬分類
人力資源

《生產(chǎn)績(jī)效KPI和執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
James Jiang
教育及資格認(rèn)證:
培訓(xùn)事業(yè)部總監(jiān)、工廠運(yùn)營(yíng)首席顧問、
天津大學(xué)工業(yè)工程學(xué)士 ,
曾任某全球500強(qiáng)企業(yè)工廠運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、施耐德電氣生產(chǎn)部經(jīng)理,索尼愛立信生產(chǎn)部經(jīng)理,聯(lián)想生產(chǎn)部高級(jí)主管,以及卡夫食品企業(yè)生產(chǎn)主管及生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理;曾赴美、日、歐深造生產(chǎn)管理技術(shù)和精益生產(chǎn)技術(shù);具有12年以上生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)及3年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)課程:
工廠運(yùn)營(yíng)管理體系建立、一線員工培訓(xùn)體系建立、工廠KPI體系建立、現(xiàn)場(chǎng)KPI提升與執(zhí)行力、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善、5S與5S培訓(xùn)師培訓(xùn)、溝通等;
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)風(fēng)格:
曾培訓(xùn)過上海貝爾、美的集團(tuán)、TCL、英資萊爾德、拜耳醫(yī)藥、飛利浦、丹佛斯、高絲化妝品、西門子、柳州五菱、諾和諾德、伊利集團(tuán)、無錫夏普、吉百利、好麗友、廣州本田、貝卡爾特、恩布拉科、珠海方正、中鈔等知名企業(yè)。姜老師在企業(yè)內(nèi)部一直擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)管理方面的內(nèi)部培訓(xùn)師,具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。課程中錄相、案例討論、角色扮演、動(dòng)畫模擬等占課程的40%,講解占60%,能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂。
《生產(chǎn)績(jī)效KPI和執(zhí)行力》報(bào)名服務(wù)流程
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費(fèi)用預(yù)算:  * 元人民幣。(請(qǐng)?zhí)顚憯?shù)字,不需要填寫單位。)
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