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中國(guó)人力資源實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2010-03-06      修改時(shí)間: 2010-03-06      課程編號(hào):100219079
《中國(guó)人力資源實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程》課程詳情
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中國(guó)人力資源實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程

課程一 《戰(zhàn)略性績(jī)效管理》 課程二 《全面薪酬設(shè)計(jì)與激勵(lì)機(jī)制》

課程一:戰(zhàn)略性績(jī)效管理 主講:鄭力子
(一)、業(yè)績(jī)管理流程
1、業(yè)績(jī)管理流程
1)平衡記分卡的使用范圍以及需要注意的問題 2)業(yè)績(jī)管理評(píng)估
3)業(yè)績(jī)管理中需要注意的事項(xiàng) 4)時(shí)間管理與授權(quán)
5)業(yè)績(jī)管理周期的重點(diǎn)
(二)、業(yè)績(jī)目標(biāo)設(shè)定
1、什么是目標(biāo),它包含哪些核心內(nèi)容 2、目標(biāo)的來源,常見的來源有哪些?
3、關(guān)于目標(biāo)之衡量標(biāo)準(zhǔn)的討論(常見的衡量標(biāo)準(zhǔn)介紹)4、制定目標(biāo)完成的行動(dòng)計(jì)劃之步驟
5、設(shè)定合理目標(biāo)的基礎(chǔ) 6、工作目標(biāo)確定的一般步驟
7、練習(xí):如何設(shè)定個(gè)人業(yè)績(jī)目標(biāo) 8、如何分解目標(biāo)(目標(biāo)分解的核心是什么)
9、目標(biāo)分解練習(xí)
10、目標(biāo)分類:業(yè)務(wù)(Business)、能力(Competency)、行為(Behavior)
1)如何建立能力模型 2)如何將能力轉(zhuǎn)化為可衡量的行為
11、目標(biāo)設(shè)定的竅門以及需要注意避免的問題
(三)、業(yè)績(jī)目標(biāo)的執(zhí)行
1、激勵(lì)
1)正規(guī)的激勵(lì) 2)非正規(guī)的激勵(lì)
2、反饋
1)如何積極地傾聽 2)反饋的兩種類型
3)四種發(fā)問的類型 4)反饋面談練習(xí)
(四)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估
1、評(píng)估的一般步驟和流程 2、評(píng)估面談中的注意事項(xiàng)
3、評(píng)估中要注意避免的問題 4、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的級(jí)別與評(píng)估結(jié)果分布
(五)、管理獎(jiǎng)勵(lì)

課程二:全面薪酬設(shè)計(jì)及激勵(lì)機(jī)制 主講:鄭力子
(一)、人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的聯(lián)系
1、人力資源管理人員的角色演變 2、薪酬的本質(zhì)與目的 3、全面報(bào)酬體系的框架
4、薪酬設(shè)計(jì)方案的目的 (薪酬設(shè)計(jì)中的平衡原理:對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)支付能力、對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)內(nèi)公平)
5、薪酬系統(tǒng)的構(gòu)成與設(shè)計(jì)流程
(二)、企業(yè)付薪哲學(xué)與付薪理念
1、薪酬哲學(xué)的四個(gè)基本問題(why,what,how,who) 2、薪酬各組成因素的實(shí)質(zhì)
3、關(guān)于付薪理念的討論
1)如何解決為職位價(jià)值付薪的問題 a職位說明書 b職位評(píng)估
2)為業(yè)績(jī)/績(jī)效付薪(如何解決獎(jiǎng)金分配問題)
3)為能力付薪(如何解決薪酬發(fā)放中各崗位因人而異的問題)
4)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的框架
(三)、內(nèi)部公平性分析
由“將軍的苦惱”引發(fā)的分配故事
1、關(guān)于職位價(jià)值的定義 2、職位評(píng)估的三種應(yīng)用
3、職位評(píng)估常用的幾種方法介紹
1)全部工作排序法(whole job ranking)
2)因素點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)分析與評(píng)估結(jié)果應(yīng)用(Point evaluation system)
3)案例練習(xí):用點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)對(duì)職位進(jìn)行評(píng)估(30分鐘)
4)如何建立客戶化的職位評(píng)估模型(因素選擇、分值設(shè)定的數(shù)學(xué)模型建立)
5)運(yùn)用數(shù)學(xué)辦法確定公司的薪酬職級(jí)
6)企業(yè)自主開展職位評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)建議與分享
(四)、外部競(jìng)爭(zhēng)性分析
1、各種獲取市場(chǎng)數(shù)據(jù)的渠道 2、薪酬調(diào)查的程序
3、薪酬調(diào)查報(bào)告樣本的選擇 4、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)
5、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與調(diào)查報(bào)告應(yīng)用(教會(huì)學(xué)員閱讀并使用薪酬調(diào)查報(bào)告)
統(tǒng)計(jì)分析方法:median, mean, quartiles(25th, 50th, 75th),Regression Analysis
通過上述方法明確市場(chǎng)的工資趨勢(shì),并把企業(yè)的工資趨勢(shì)和市場(chǎng)進(jìn)行比較。
(五)、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、標(biāo)準(zhǔn)工資線的設(shè)計(jì)
1)薪酬數(shù)據(jù)回歸分析
案例練習(xí):運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬進(jìn)行回歸分析(建議學(xué)員自帶筆記本電腦,通過該方法,學(xué)員可以在自己公司操作薪酬設(shè)計(jì),并以此確定標(biāo)準(zhǔn)工資數(shù)據(jù),并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)擬合曲線的方法表達(dá)出企業(yè)現(xiàn)有的工資水平趨勢(shì))
2)通過計(jì)算如何確定中點(diǎn)增加率(Progression)來確定工資的級(jí)差
2、薪酬幅寬設(shè)計(jì)(band spread)
1)通過幅寬比例確定每級(jí)的最低與最高工資水平
2)如何計(jì)算工資幅寬的重疊(overlap)
3)工資級(jí)別數(shù)量、級(jí)差、重疊度等參數(shù)的設(shè)計(jì)技巧與經(jīng)驗(yàn)參數(shù);如何在電腦上畫出規(guī)范的“多崗位序列”的薪資曲線以及工資結(jié)構(gòu)
4)通過能力評(píng)估計(jì)算員工的Compa-Ratio值,并最終確定每個(gè)員工的具體工資水平
5)幅度分區(qū)與能力評(píng)估結(jié)果的聯(lián)系
(六)、薪酬管理
1、幅寬分區(qū)的應(yīng)用
1)如何設(shè)計(jì)薪酬增長(zhǎng)矩陣進(jìn)行年度調(diào)整
(通過案例及計(jì)算練習(xí)讓學(xué)員掌握矩陣的計(jì)算方法并有效地控制預(yù)算并做到整體的公平性)
2)通過公司的歷史數(shù)據(jù)計(jì)算說服高層確定工資的年度增長(zhǎng)總額
2、獎(jiǎng)金發(fā)放地計(jì)算
1)通過建立獎(jiǎng)金發(fā)放矩陣來計(jì)算出每位員工的獎(jiǎng)金數(shù)額,該方法可以解決公司大多數(shù)部門的的獎(jiǎng)金計(jì)算,并有效地控制預(yù)算)
2)如何利用績(jī)效考核結(jié)果計(jì)算各個(gè)部門與各人的獎(jiǎng)金(講解及練習(xí))
3)各類不同人員的薪酬設(shè)計(jì)
4)通過寬幅工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研發(fā)人員的薪酬(skill-based薪資設(shè)計(jì))
5)銷售人員的薪酬設(shè)計(jì),介紹并計(jì)算幾種不同的銷售人員的薪酬方法
(七)、薪酬政策的制定
1、影響企業(yè)薪酬的宏觀與微觀的因素
2、世界著名公司的薪酬支付理念的介紹與比較
3、如何制定并描述公司的薪酬政策。
(八)、人力資源框架結(jié)構(gòu)總結(jié)

《中國(guó)人力資源實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程》培訓(xùn)受眾
公司總經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、招聘經(jīng)理、其他中高層經(jīng)理以及相關(guān)工作負(fù)責(zé)人

《中國(guó)人力資源實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程》課程目的
業(yè)績(jī)管理是所有管理工作的核心,并伴隨著工作的致始致終。通過目標(biāo)設(shè)定的練習(xí),幫助學(xué)員掌握如何設(shè)定自己和下屬的業(yè)績(jī)目標(biāo)(或關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)KPI),以便于未來可以減小在考核中缺少標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象;
通過管理業(yè)績(jī)和評(píng)估的培訓(xùn),使學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)用各種激勵(lì)、溝通方式,使之成為日常工作中必備的職業(yè)習(xí)慣;
該培訓(xùn)是一種從哲學(xué)到數(shù)學(xué)的演繹,因此可以幫助學(xué)員學(xué)會(huì)慎密地系統(tǒng)思考;
通過人力資源理念的灌輸,讓學(xué)員對(duì)人力資源管理有整體的了解,以便在實(shí)踐工作中自覺的運(yùn)用人力資源管理技能;
通過職位評(píng)估模型的設(shè)計(jì)和練習(xí),使學(xué)員掌握如何在自己企業(yè)內(nèi)部展開職位評(píng)估;
通過薪酬調(diào)查的培訓(xùn),使學(xué)員了解并掌握薪酬調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的方法;
通過薪酬設(shè)計(jì)的培訓(xùn),使學(xué)員掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法,并掌握獎(jiǎng)金發(fā)放、薪酬調(diào)整中的原理和工具,
學(xué)會(huì)如何向員工和管理層闡述薪酬的原理和驅(qū)動(dòng)因素

《中國(guó)人力資源實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程》所屬分類
人力資源

《中國(guó)人力資源實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
鄭力子
高級(jí)咨詢顧問 北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA,“美國(guó)薪酬協(xié)會(huì)”會(huì)員。作為人力資源專家,鄭老師具有8年的大企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和5年以上的咨詢顧問經(jīng)歷,對(duì)中國(guó)企業(yè)運(yùn)作,跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)方式,特別在職位分析、職位評(píng)估、業(yè)績(jī)管理和薪酬設(shè)計(jì)領(lǐng)域有深刻理解和豐富咨詢經(jīng)驗(yàn),客戶涉及高科技、金融、制造、房地產(chǎn)等行業(yè)。
作為專業(yè)的人力資源咨詢顧問,鄭老師不但為企業(yè)提供各種問題的解決方案和咨詢報(bào)告,同時(shí)也作為一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)老師,將其理論、方法、實(shí)踐深入淺出地為客戶提供培訓(xùn)。與其他培訓(xùn)老師的區(qū)別是:鄭老師并不局限在對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐的各種表象進(jìn)行闡述,更重要的是體現(xiàn)在對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具的使用、思考問題的邏輯性、框架性、哲理性上,為學(xué)員提供思考和解決問題的幫助。
曾培訓(xùn)的部份企業(yè):摩托羅拉,西門子,一汽轎車,海信集團(tuán),新浪,搜狐,拜耳,聯(lián)想,中國(guó)電信,招商銀行,宇通客車,吉利汽車,天津王朝酒業(yè),蘇泊爾電器,百事可樂,信達(dá)資產(chǎn)管理公司,銀河基金,青島海爾,新飛電器,中儲(chǔ)物流,首都機(jī)場(chǎng)等。
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