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一線現(xiàn)場主管如何激勵、育、留員工 下載課程WORD文檔
添加時間:2010-07-05      修改時間: 2010-07-05      課程編號:100219639
《一線現(xiàn)場主管如何激勵、育、留員工》課程詳情
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一、 從90后行為模式了解90后員工的工作動機與職業(yè)心理
熱點回顧/電視劇賞析
二、面對90后員工的一線主管的角色與任務(wù)
1.一線現(xiàn)場主管應(yīng)有的心態(tài)
2.一線現(xiàn)場主管應(yīng)有的角色扮演
3.一線現(xiàn)場主管應(yīng)有的工作任務(wù)
4.有數(shù)據(jù)研究顯示員工受到激勵時可發(fā)揮其能力的90%
三、 90后員工有效激勵
1. 精神激勵十大黃金原則及案例
2. 管理者常用的激勵方法
3. 人性激勵的五個法寶
①信任他們;②尊重他們;③關(guān)懷他們;④贊賞他們;⑤肯定他們
案例與練習(xí)
4. 激勵下屬的藝術(shù):
明確兩種表現(xiàn)
置于相關(guān)環(huán)境
案例分析
四.一線現(xiàn)場主管如何培育員工
1.培訓(xùn)的手法種種,別忽略了你非工作場合的小小主動
案例分享
2.比較確定差距,選擇培訓(xùn)方法
案例如何確定SMT操作員小王的培訓(xùn)需求
3.溝通倍增親和力的活力操訓(xùn)練
4.走到眾人前,開始你的培育部屬的里程
 基礎(chǔ)準備
如何克服恐懼
時間的限制與設(shè)計
演講綱要與思路圖
 口才訓(xùn)練八大技法
兩分鐘即興口才訓(xùn)練(入職演說,主持會議,培訓(xùn)等場景主題抽簽選題)
口才訓(xùn)練八技法(集體演練二至三種)
①速讀法②背誦法③練聲法④復(fù)述法⑤模仿法⑥描述法⑦角色扮演法⑧講故事法
 如何成功控場
開場如何打開僵局
如何活躍現(xiàn)場氛圍
發(fā)問技巧
回饋的方法與技巧
處理問題
 塑造演講魅力(集體演練)
表情與眼神/講臺衣著/站姿與走姿/發(fā)聲技巧/運用語調(diào)/手勢的運用
五.如何使90后員工產(chǎn)生向心力-留住下屬
 瞭解人性、運用人性: 員工真正要的是什么?
 工作著是快樂的,如何讓員工感受到工作的快樂與價值呢?
 現(xiàn)場主管長如何醞釀下屬有“家”的感覺?
案例
 抱持感恩
我們要感謝怎樣的人與事?
為什么要常懷感恩
怎樣讓感恩成為一種力量?
 如何創(chuàng)造出良好的工作團隊
如何建立出積極的工作氣氛
 從員工流失反思如何產(chǎn)生向心力
員工為什么會流失?
小組討論:減少員工流失的方法
從我做起,增強組織內(nèi)聚力,減小員工流失
 小組發(fā)表,老師總結(jié)。
 問題與答疑

《一線現(xiàn)場主管如何激勵、育、留員工》培訓(xùn)受眾
HR主管,培訓(xùn)專員,生產(chǎn)主管,新晉主管,優(yōu)秀班長組長,儲干

《一線現(xiàn)場主管如何激勵、育、留員工》課程目的
認知90后員工的行為和人格特征及心理動機
了解一線現(xiàn)場主管的角色與任務(wù)
理解90后員工激勵與責(zé)備技巧
理解90后員工的培育角度與方法
理解增進溝通親和力的訓(xùn)練手法
理解使90員工產(chǎn)生向心力,留住下屬的方法

《一線現(xiàn)場主管如何激勵、育、留員工》所屬分類
生產(chǎn)管理

《一線現(xiàn)場主管如何激勵、育、留員工》授課培訓(xùn)師簡介
鐘昌鎬
MBA,教育心理學(xué)士,著名潛能開發(fā)大師,深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)委員會、深圳市企業(yè)管理干部培訓(xùn)中心客座培訓(xùn)師,曾任國企局級工廠生產(chǎn)副廠長、香港華利花藝公司行政總監(jiān)、臺灣祥桉之實業(yè)發(fā)展有限公司營銷副總,8年企業(yè)管理實踐,15年培訓(xùn)經(jīng)驗,為六百多家企業(yè)或團隊提供培訓(xùn)服務(wù),其核心課程“企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)”、“員工職業(yè)生涯管理”、“中層主管執(zhí)行力培訓(xùn)”、“培訓(xùn)師訓(xùn)練”、“PMA心理素質(zhì)培訓(xùn)”、“潛能拓展訓(xùn)練”使兩萬多名各條戰(zhàn)線上的學(xué)員獲得改變與提升,不少學(xué)員通過努力成為所在公司的管理、業(yè)務(wù)骨干或行業(yè)精英。
鐘老師服務(wù)的企業(yè)有:臺灣順發(fā)鞋業(yè)集團、廣東中源企業(yè)集團(全球最大建陶生產(chǎn)企業(yè))、上海王派電動車、臺灣統(tǒng)一集團(惠州大統(tǒng)營)、盛路通信(亞洲最大天線生產(chǎn)企業(yè))、東莞光大集團、深圳曼巴服飾、臺資美律電子(深圳)公司、香港華僑城集團(華力包裝)、日本卡西歐電子、臺資民安運動器材(虎門)有限公司、臺資美律電子(深圳)公司、廣州海鷗衛(wèi)浴、佛山大自然地板、臺灣桂盟鏈條(全球最大鏈條生產(chǎn)企業(yè))、深圳金威啤酒集團、溫氏集團(全球第三大畜牧企業(yè))、斯比泰電子、三星-科健、三九企業(yè)集團、格力空調(diào)、蝶戀花基因工程有限公司、臺資-光寶集團致力電腦、臺灣群光集團、臺資華國光學(xué)、光弘電子等近600家企業(yè)和團隊。
鐘老師特點:鐘老師會是您的良師益友,他用生動有力悠揚的聲音滲入您的心底,激發(fā)您心底的對工作的責(zé)任、進取;他用心與大家一起學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家參與,激勵大家奮進;一天的早中晚,鐘老師都張弛有度,課間的活躍飛揚那是放松,課中的全神貫注那是課堂一向的表現(xiàn),即便午休超級短睡,也是別樣體驗.參加過鐘老師的課程的同學(xué)久久不能忘懷其引導(dǎo)與潛能開發(fā),激發(fā)大家心底的動力與情懷.
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