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現(xiàn)場(chǎng)5s推行實(shí)務(wù)(贈(zèng)送參觀) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2010-09-19      修改時(shí)間: 2010-09-19      課程編號(hào):100224757
《現(xiàn)場(chǎng)5s推行實(shí)務(wù)(贈(zèng)送參觀)》課程詳情
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1.現(xiàn)場(chǎng)管理的重要理念及5S概述
 為什么需要現(xiàn)場(chǎng)管理
 現(xiàn)代企業(yè)最大的不變就是不停的變化
 現(xiàn)場(chǎng)管理體系
 現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
 5S的起源與發(fā)展
 5S在管理系統(tǒng)中的作用

2. 為什么要實(shí)施5S
 工廠中的不良現(xiàn)象
 游戲:找數(shù)字,體驗(yàn)亂與整齊的區(qū)別及作用
 我們?yōu)楹我?S

3. 5S概念與關(guān)鍵點(diǎn)
 5S起源及定義
 整理的概念及關(guān)鍵點(diǎn)
 整理的操作步驟
 整理的現(xiàn)場(chǎng)案例分享
 整頓的概念及關(guān)鍵點(diǎn)
練習(xí):得出“物有其所,物歸其所”
 整頓的操作步驟
 整頓的現(xiàn)場(chǎng)案例分享
 清掃的概念及層次
案例討論
 清掃的操作步驟
 清掃的現(xiàn)場(chǎng)案例分享
 清潔的概念及關(guān)鍵點(diǎn)
案例討論:5S管理怎么就變成了形式主義?
 清潔的5個(gè)操作步驟
 素養(yǎng)的概念及關(guān)鍵點(diǎn)
 推進(jìn)素養(yǎng)的5個(gè)步驟

4. 5S實(shí)施工具及技巧
 紅單運(yùn)動(dòng)
 定置管理法
標(biāo)識(shí)板
標(biāo)識(shí)線
色標(biāo)管理
形跡管理
 現(xiàn)場(chǎng)照片與實(shí)例
 目視化管理
 目視化管理的作用
 目視化管理的重點(diǎn)
 目視化管理的三個(gè)水準(zhǔn)
 目視化管理的工具
 現(xiàn)場(chǎng)目視化的步驟與方法
 現(xiàn)場(chǎng)目視化的案例分享
練習(xí):目視化管理

5. 5S項(xiàng)目在公司推行步驟及要點(diǎn)
 5S推行與組織保障
 如何策劃推行5S
 可能遇到的問(wèn)題和對(duì)策
 5S推行計(jì)劃的制定、調(diào)整
 5S推行組織的建立與人員分工
 5S檢查考核制度的建議與執(zhí)行
 5S推行中執(zhí)行力的培養(yǎng)
 5S標(biāo)準(zhǔn)的建立與推行
 5S制度化與日;姆椒
 5S與質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等的關(guān)系分析

《現(xiàn)場(chǎng)5s推行實(shí)務(wù)(贈(zèng)送參觀)》課程目的
 理解企業(yè)中推行5S的重要性
 掌握每一個(gè)S的具體實(shí)施方法和有效工具
 掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行5S的實(shí)施流程和注意事項(xiàng)
 提高產(chǎn)品品質(zhì),獲得更高的生產(chǎn)力與安全保障
 獲得更好的企業(yè)形象,提高員工的歸屬感

《現(xiàn)場(chǎng)5s推行實(shí)務(wù)(贈(zèng)送參觀)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《現(xiàn)場(chǎng)5s推行實(shí)務(wù)(贈(zèng)送參觀)》所屬專題
現(xiàn)場(chǎng)管理、

《現(xiàn)場(chǎng)5s推行實(shí)務(wù)(贈(zèng)送參觀)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
金老師
曾任職大陽(yáng)電動(dòng)車(chē)執(zhí)行副總(500強(qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)投資)。
工學(xué)學(xué)士、會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士,工商管理碩士(運(yùn)營(yíng)管理方向)。
14年制造業(yè)工作經(jīng)歷,歷任班長(zhǎng)、生產(chǎn)副理、生產(chǎn)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等,先后分別在臺(tái)資、民營(yíng)、美資等制造型企業(yè)擔(dān)任過(guò)營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)。
5年講師、咨詢顧問(wèn)經(jīng)歷。行業(yè)涉及化工、汽車(chē)、服裝紡織、建材等。

金老師擁有十多年的制造型企業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使其在咨詢項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中能更有效地針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況。金老師所設(shè)計(jì)的教材和主導(dǎo)的咨詢項(xiàng)目與企業(yè)情況及學(xué)員情況相結(jié)合,通俗易懂,保障培訓(xùn)及咨詢質(zhì)量。先后出任工廠十多個(gè)改善項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理。 輔導(dǎo)過(guò)眾多企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目。

金老師所設(shè)計(jì)的教材與企業(yè)情況及學(xué)員情況相結(jié)合,通俗易懂,保障培訓(xùn)質(zhì)量。金老師思維敏銳、邏輯慎密,同時(shí)具有長(zhǎng)期的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理和人力資源管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),善于針對(duì)學(xué)員和企業(yè)的實(shí)際需求組織課程內(nèi)容,用實(shí)際案例與學(xué)員共同探討解決方案。其課程內(nèi)容翔實(shí),啟發(fā)性強(qiáng)金老師培訓(xùn)手法多樣靈活,在課堂上,金老師實(shí)行三三制授課形式、三分之一講授、三分之一練習(xí),三分之一案例研討,中間穿插啟迪性游戲,課堂氣氛活躍熱烈,能有效激勵(lì)學(xué)員參與課堂,提升培訓(xùn)效果。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:5S實(shí)施與應(yīng)用技巧、制造成本分析與控制、TWI一線主管管理技能、杰出領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
培訓(xùn)形式:實(shí)行三三制授課形式、三分之一講授、三分之一練習(xí),三分之一案例研討,中間穿插啟迪性游戲,課堂氣氛活躍熱烈,能有效激勵(lì)學(xué)員參與課堂,提升培訓(xùn)效果。

部分培訓(xùn)客戶:
南京衛(wèi)崗、乳業(yè)銀峰鑄造、美馳車(chē)橋、無(wú)錫鐵姆肯機(jī)械、雅馬哈摩托、先正達(dá)中國(guó)、通力電梯、杭州眼力健、美的榮事達(dá)、愛(ài)慕內(nèi)衣、希杰食品、科世達(dá)華陽(yáng)、科隆電器、火天包裝材料、飛利浦電子、好路地板、巴斯夫化工、松下半導(dǎo)體、獅王啤酒、聯(lián)合汽車(chē)電子、太太樂(lè)雞精、ABB變壓器、圣戈班陶!

部分輔導(dǎo)項(xiàng)目客戶:
 作為項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)普利特復(fù)合材料TWI項(xiàng)目;
 作為項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)普利特復(fù)合材料精益生產(chǎn)項(xiàng)目;
 作為項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)廣漢陶粒5S現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目;
 作為項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)南玻成都工廠TWI項(xiàng)目;
 作為項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)哈爾濱陽(yáng)光亞麻績(jī)效管理項(xiàng)目;
 作為核心成員,參加歐文斯科寧6S現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目;
 作為核心成員,參加圣戈班青島現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目……

學(xué)員評(píng)價(jià):
對(duì)本次培訓(xùn)感受非常深刻,受益非淺,對(duì)今后的生產(chǎn)管理工作有很大的幫助作用。
——上海埃姆哈特緊固系統(tǒng)有限公司
總結(jié)性比較強(qiáng),學(xué)員之間能夠互動(dòng)。
——費(fèi)森尤斯醫(yī)療用品有限公司
增加了自己的知識(shí)面,了解自己工作中的一些缺陷,在今后工作中把理論相結(jié)合試用。
——瓦盧瑞克曼內(nèi)斯曼無(wú)縫鋼管有限公司
課堂生動(dòng)、有趣,案例及個(gè)人演練比較多,可以接收到新的工作管理理念。
——上海大僑機(jī)械
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