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企業(yè)公文寫作與運用 下載課程WORD文檔
添加時間:2010-09-21      修改時間: 2010-09-21      課程編號:100224914
《企業(yè)公文寫作與運用》課程詳情
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培訓(xùn)特點:
傳授知識理論和方法的同時,注重其知識與工作實踐的有效結(jié)合,更多地結(jié)合實際案例,以通俗的語言,深入淺出的將公文的規(guī)范要求和寫作技巧、注意細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行了生動的演繹,從而使學(xué)員達(dá)到能理解公文行文的嚴(yán)肅性和課程的重點,了解了公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,系統(tǒng)掌握公文寫作的知識和方法技能的目的。
前 言:
在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?是用請示還是用報告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文,格式準(zhǔn)確嗎?行文規(guī)范嗎?用語得體嗎?書本是怎么寫的?經(jīng)驗是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?本課程旨在解決公文寫作不規(guī)范及如何運用公文寫作技巧等問題。

《企業(yè)公文寫作與運用》 主講:敦女士(11月20日)
第一部分 企業(yè)公文基礎(chǔ)知識
 企業(yè)公文定義與作用
 企業(yè)常用公文寫作種類及適用范圍
 公文種類介紹:種類14種:
 決定、意見、通知、通報、報告、請示、函、會議紀(jì)要……。
 ——案例分享:如此“報告”怎么沒有下文了?
 公文寫作的特點
 公文的特點:實用性
 與文學(xué)寫作的不同:目的性
 與其他公務(wù)文書寫作的不同:通用性
 與私人文書寫作的不同:規(guī)范性
 公文寫作的要求
 準(zhǔn)確:真實反映客觀現(xiàn)實(內(nèi)容)
 簡潔:以最少的文字包含最多的信息(語言)
 得體:適應(yīng)不同文種的需求(文體)
 莊重:嚴(yán)肅的法定文書(文風(fēng))
 質(zhì)樸:不以文辭之美為追求(修辭)
 ——小組討論:工作中遇到的寫作困惑……
第二部分 如何寫好公文
 行文中要注意的幾個問題
 行文應(yīng)當(dāng)確有必要,注重效用。
 行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定,一般不得越級請示和報告。
 “請示”應(yīng)當(dāng)一文一事,一般只寫一個主送部門,需要同時送其他機關(guān)部門的,應(yīng)當(dāng)用抄送形式,但不得抄送下級。
 “報告”不得夾帶請示事項。
 公文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)
 公文復(fù)印件作為正式公文使用時,應(yīng)當(dāng)加蓋復(fù)印機關(guān)證明章。
 “意見”可以用于上行文、下行文和平行文。
 提取主題詞。(工作大類具體工作文種)
 寫好公文的要點
 抓住“一個中心”和“三個基本點”。
 中心思想從哪里來?
 寫好公文,要注意“悟”,道理是悟出來的,如何把別人講的道理變成自己的東西。
 ——現(xiàn)場演練:如何寫好公文的技巧大比拼
第三部分 怎樣寫公文(重點)
 公文的形式與要求
 如何掌握公文寫作這門藝術(shù)。
 ——這門藝術(shù)最基本的表現(xiàn),就是正確的內(nèi)容和完美的形式的和諧統(tǒng)一。
 公文寫作五部分:
 導(dǎo)語要提筆入題
 正文要主題突出
 表述要正確無誤
 篇章要條理清楚
 結(jié)尾要當(dāng)斷即斷
 ——現(xiàn)場短片視頻內(nèi)容剖析:
第四部分 公文寫作過程
 公文寫作的一般步驟
 公文寫作的主題與材料
 公文寫作的結(jié)構(gòu)和語言
第五部分 行政事務(wù)公文寫作
 公告、通告、通知
 辨析這幾類常見公文,結(jié)合受訓(xùn)單位性質(zhì)確定講授重點。(講授)
 熟悉通知的幾種類型和寫法(練習(xí),改錯)
 請示、批復(fù)
 什么情況下用請示?報告?批復(fù)?(講授)
 如何寫請示、報告、批示(練習(xí),案例)
 請示、報告的分類(講授)
 寫作規(guī)范模式
 計劃、總結(jié)
 了解計劃的多種變體和時間限定(講授)
 熟悉計劃和總結(jié)的寫法(練習(xí),案例)
 紀(jì)要、簡報
 學(xué)會在會議記錄的基礎(chǔ)上寫作會議紀(jì)要(記錄和紀(jì)要區(qū)別)。(講授)
 了解會議紀(jì)要的成文格式。
 簡報的結(jié)構(gòu)介紹等。
 探討內(nèi)部刊物和簡報對企業(yè)文化建設(shè)的作用和意義。(討論)
 函
 了解什么情況下用函?一份得體的函所具有的意義(講授)
 熟悉怎么寫函(練習(xí),案例)
 請柬和邀請函
 了解請柬和邀請函的區(qū)別(講授、練習(xí))
 得體寫作請柬和邀請函(練習(xí))
 規(guī)章制度
 如何擬寫制度、章程及辦法
 ——案例分享
 課程回顧
 ——提問與答疑

《企業(yè)公文寫作與運用》培訓(xùn)受眾
企業(yè)文職/行政管理人員、企業(yè)管理人員。

《企業(yè)公文寫作與運用》課程目的
通過培訓(xùn),使受訓(xùn)人員對公文寫作的特點、功能有進(jìn)一步的認(rèn)識、理解,了解公文的特殊性和文種使用規(guī)定,掌握公文的文種格式,并能熟練準(zhǔn)確地撰寫在工作中常用的公文,糾正日常辦文差錯。

《企業(yè)公文寫作與運用》所屬分類
特色課程

《企業(yè)公文寫作與運用》所屬專題
公文寫作、公文寫作培訓(xùn)常用公文(商務(wù)文書)寫作與處理、

《企業(yè)公文寫作與運用》授課培訓(xùn)師簡介
敦女士
秘書協(xié)會首席顧問及最受學(xué)員喜愛的高級培訓(xùn)師,富士康“通用管理課程”、“人力資源系列課程”特聘講師,8年專職教師、2年咨詢顧問、10年企業(yè)行政秘書管理經(jīng)驗,歷經(jīng)多個行業(yè)。根據(jù)多年的授課經(jīng)驗,通過對企業(yè)行政及管理人員的不斷培訓(xùn)、實踐、思考,尤其是與學(xué)員的互動,在探索中不斷完善和改進(jìn),逐步形成課堂上最吸引受訓(xùn)人員的是其典型案例分析、互動研討感悟、精辟總結(jié)升華、實務(wù)操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得有一定管理實踐經(jīng)驗的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松,實戰(zhàn)性強。在大環(huán)境影響下許多企業(yè)遇到危機,敦老師臨危授命企業(yè)高管,在企業(yè)資金短缺,市場份額減少的情況下,用切合企業(yè)實際的管理方式和科學(xué)的管理方法,幫助了多家民企度過難關(guān),由于敦平老師有較強的企業(yè)操作實踐能力和較好的理論功底,課程案例真實、鮮活且有實用性,更加貼近企業(yè)實際,贏得學(xué)員們的認(rèn)可。敦老師主講課程:《企業(yè)行政管理系列課程》、《專業(yè)秘書、助理和行政人員職業(yè)化訓(xùn)練》、《人力資源管理實務(wù)系列課程》、《員工沖突管理與壓力舒緩》、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)及培訓(xùn)體系建立》、《優(yōu)秀員工心態(tài)與團隊建設(shè)》。敦老師培訓(xùn)過的部分企業(yè):勤誠達(dá)國際控股集團、深圳泰富華地產(chǎn)、貴陽家喻地產(chǎn)、廣東大航地產(chǎn)、重慶華都地產(chǎn)、富士康集團、聯(lián)益達(dá)科技有限公司、方正微電子有限公司、臺資德愛電子、比克電池、深圳格瑞普電池、中諾電話、深圳公安系統(tǒng)、深圳燃?xì)饧瘓F、深圳國通集團、南方電網(wǎng)、浙江移動通信、上海通用大興汽車集團、廣州匯豐鵬汽車4S店、成都農(nóng)業(yè)銀行等。
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