《服務(wù)禮儀》課程詳情
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為什么學(xué)習(xí)本課程
您的產(chǎn)品比其他同行業(yè)的產(chǎn)品有質(zhì)量優(yōu)勢嗎?
您的產(chǎn)品比其他同行業(yè)的產(chǎn)品有價格優(yōu)勢嗎?
如有優(yōu)勢,請問,對于客戶來說,價格和質(zhì)量一定可以塑造忠誠客戶嘛?
如無以上兩個優(yōu)勢,客戶為什么要選擇我們的產(chǎn)品呢?最終打動客戶購買并成為忠誠客戶的原因是什么呢?
以上皆是因為服務(wù)。
隨著現(xiàn)在產(chǎn)品同質(zhì)化的加深,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,更多體現(xiàn)在服務(wù)的競爭,服務(wù)的卓越與否決定了客戶的去留,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅讓客戶滿意,更增加了客戶對企業(yè)的忠誠度。
卓越的服務(wù)從哪里開始呢?從服務(wù)人員的外在形象開始,從他們的儀容、儀表、儀態(tài)開始。
本課程是專門針對服務(wù)人員開發(fā)的,它以很強的實用性和可操作性特點,得到了眾多以服務(wù)為主導(dǎo)企業(yè)員工的認可。課程為每一個服務(wù)人員提供可行性的方案,通過不同行業(yè)間服務(wù)案例的穿插分析,使學(xué)員很容易掌握服務(wù)的基本要領(lǐng)。
破冰游戲:服務(wù)需要感性,但更多的需要理性
團隊組建
第一單元:服務(wù)禮儀的重要性
1、 討論:客戶是什么?客戶對于個人和企業(yè)的重要性體現(xiàn)在哪里?
2、 禮儀及服務(wù)禮儀的概念、關(guān)系
3、 換位思考:您喜歡什么樣的服務(wù)人員?
第二單元:儀容儀表禮儀
1、 服務(wù)禮儀之儀表禮儀
男士儀表禮儀
女士儀表禮儀
2、 服務(wù)禮儀之儀容禮儀
男士儀容禮儀
女士儀容禮儀
自檢:您覺得他們還有哪些可以改進的地方呢?
第三單元:職業(yè)化的概念
1、 什么是職業(yè)化
2、如何體現(xiàn)職業(yè)化
第四單元:基本的站姿、走姿、坐姿
1、 站姿
男士的基本站姿
女士的基本站姿
2、如何站出氣質(zhì)
第五單元:問候禮儀、介紹禮儀、握手
禮儀、名片禮儀
1、問候禮儀
問候的常用語言
問候的順序
問候的注意事項
2、介紹禮儀
介紹的順序
介紹的注意事項
3、握手禮儀
握手的順序
握手的注意事項
4、名片禮儀
名片的放置
如何給名片
如何接名片
交換名片的注意事項
第六單元:電話禮儀
1、 打電話前需要做的準備
2、 電話中語音、語速、語調(diào)
如何接聽電話
教學(xué)方式
游戲體驗、知識點講述、小組討論+點評、學(xué)員演練+點評、問題引導(dǎo)、知識點講述、小組討論、現(xiàn)場演示、學(xué)員演練+點評
《服務(wù)禮儀》培訓(xùn)受眾
企業(yè)一線服務(wù)人員
《服務(wù)禮儀》課程目的
服務(wù)對于企業(yè)的重要性
客服人員職業(yè)化意味著什么?
服務(wù)人員的著裝要求
服務(wù)人員基本的站姿、坐姿、走姿
服務(wù)人員的問候禮儀
服務(wù)人員的引領(lǐng)禮儀
服務(wù)人員的座次禮儀
服務(wù)人員的電話禮儀
《服務(wù)禮儀》所屬分類
人力資源
《服務(wù)禮儀》所屬專題
優(yōu)質(zhì)服務(wù)技巧培訓(xùn)、
餐飲服務(wù)禮儀、
銀行窗口服務(wù)禮儀培訓(xùn)、
銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)、
《服務(wù)禮儀》授課培訓(xùn)師簡介
楮立欣
PTT美國職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認證培訓(xùn)師
培訓(xùn)師沙龍《問題樹課程開發(fā)模型》首期學(xué)員
北京師范大學(xué)心理學(xué)在職研究生
客戶服務(wù)專家、肢體語言觀察家,具有深厚的心理學(xué)及國學(xué)功底
主講課程
《服務(wù)禮儀》
《金牌客戶服務(wù)技巧》
《投訴處理技巧》
課程特點
量身定做,堅持“以終為始”的課程開發(fā)理念
工作經(jīng)驗
教師出身,玫琳凱化妝品公司內(nèi)部講師;UT內(nèi)部講師;咨詢公司咨詢顧問、內(nèi)部講師,專注于客戶服務(wù)技能提升。10年的時間用心去聽、用心去看、用心去感悟銀行、移動、酒店的服務(wù),對服務(wù)有獨到的見解。曾參與了多個城市銀行網(wǎng)點及移動營業(yè)廳的服務(wù)技能提升項目。
服務(wù)格言
服務(wù)就是做細節(jié)和做小事,服務(wù)就是做人際關(guān)系
授課風(fēng)格
多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯,積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。臺風(fēng)優(yōu)雅,善于將心理學(xué)應(yīng)用于課堂,娓娓道來、輕松自然、案例豐富、生動有趣,以解決實際工作問題為核心;課程多采用演練加點評的形式,善于提問,善于分析,通過提問引導(dǎo)學(xué)員進行深入的思考,通過分析讓學(xué)員從公司、個人、客戶等多角度尋找解決問題的方法
服務(wù)客戶
內(nèi)江移動營業(yè)廳滿意度提升、福州移動、懷化移動、河北聯(lián)通、常州中行、湖州建行、杭州移動、南平移動、華北制藥等