721560397　 59870764

唐小婉個人簡介

-------------------------------------------------------------------------------------------

工商管理碩士；在北京禮儀學院，系統(tǒng)接受過禮儀專業(yè)、公共關系專業(yè)、形象設計等相關領域?qū)�業(yè)化訓練；在西蔓色彩研究中心師從中國色彩第一人于西曼女士學習色彩和個人形象管理，擁有扎實的專業(yè)理論基礎和豐厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
擁有十八年的教育教學經(jīng)歷及八年的禮儀行業(yè)高層管理和禮儀培訓經(jīng)歷，積累了豐富的管理經(jīng)驗及禮儀教學經(jīng)驗。

實戰(zhàn)工作經(jīng)歷

-------------------------------------------------------------------------------------------

在西蔓色彩研究中心師從中國色彩第一人于西曼女士學習色彩和個人形象管理，擁有扎實的專業(yè)理論基礎和豐厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
擁有十八年的教育教學經(jīng)歷及八年的禮儀行業(yè)高層管理和禮儀培訓經(jīng)歷，積累了豐富的管理經(jīng)驗及禮儀教學經(jīng)驗。

唐小婉主講課程

-------------------------------------------------------------------------------------------

《規(guī)范的公務員禮儀》、《高級商務禮儀與形象塑造》、《服務禮儀與職業(yè)形象塑造》、《會議服務與接待禮儀實操》、《公務車司機公務接待的禮儀》、《會展服務與慶典儀式接待實操訓練》、《銀行柜面服務禮儀實操訓練》、《營業(yè)廳服務禮儀與服務技巧》、《保安人員禮儀》、《銷售人員禮儀》、《化妝與完美發(fā)型》、《個人形象管理》、《色彩與服飾搭配》、《女性形象與氣質(zhì)塑造》《溝通的技巧》、《員工職業(yè)素養(yǎng)訓練》

授課風格

-------------------------------------------------------------------------------------------

互動性、參與性、實操性強
用語言來豐富、用姿態(tài)來輔助、用演示來啟迪、用案例來解析、用操作來鞏固。
培訓師在培訓過程中將引用案例，實戰(zhàn)與情景訓練為一體，知識性與操作性并重，強化積極主動的“以對方為中心”意識，引導學員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點，快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質(zhì)。

服務過的客戶

-------------------------------------------------------------------------------------------

機關單位：
自治區(qū)人大常委會、自治區(qū)黨委機關工委、廣西婦女聯(lián)合會、共青團廣西委員會、自治區(qū)農(nóng)工黨、廣西統(tǒng)計局、廣西體委、廣西高速公路管理局、南寧市公安局、南寧市勞動局、南寧市6城區(qū)6縣政府等；
銀行：
中國銀行江南分行、中國光大銀行南寧分行、中國工商銀行城北支行、中信銀行南寧分行、中國建設銀行南寧分行、中國工商銀行欽州分行、郵政銀行賀州分行、郵政銀行崇左分行、郵政銀行欽州分行、郵政銀行防城分行、農(nóng)業(yè)銀行廣西分行及8個地市分行、上海浦東發(fā)展銀行南寧分行、廣東信用社封開聯(lián)社、廣東信用社懷集信用聯(lián)社、郵政銀行杭州分行、廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村信用聯(lián)社及其五十多個市縣農(nóng)村信用聯(lián)社；
水利電力：
廣西電網(wǎng)公司、廣西電力工業(yè)勘察設計研究院、北海供電局、南寧市供電局、大化電廠、大唐集團、樂灘電廠、來賓供電局、貴港供電局、河池市大化縣自來水公司、鹿寨供電公司；
學校：
廣西大學、鄭州大學、廣西民族大學、廣西機電學院、廣西藥科學校、廣西師范學院、江南教育局、橫縣教育局、廣西機電工業(yè)學校、廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校、民主路小學、清川小學、榮和實驗小學。
其他企業(yè)：
中國電信南寧分公司、中國移動南寧分公司、廣西農(nóng)墾糖業(yè)集團公司、南寧裕豐房地產(chǎn)公司（英資企業(yè)）、南寧市煙草公司、廣西舟影云翔文化傳播公司、南寧康諾生化制藥有限公司、欽州市郵政局、崇左市郵政局。

唐小婉的內(nèi)訓課課程

-------------------------------------------------------------------------------------------

提交內(nèi)訓課需求