《管理者的六項(xiàng)軟管理》課程詳情
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課程背景：
花板？當(dāng)今社會的競爭非常激烈。一個(gè)人的綜合實(shí)力決定著自己在職場中的地位。而綜合實(shí)力即包括硬實(shí)力,也包括軟實(shí)力。但管理者自身所具有的軟實(shí)力尤為重要，硬實(shí)力的核心是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，軟實(shí)力的核心在于價(jià)值觀。硬實(shí)力是力，軟實(shí)力是場。硬實(shí)力是軟實(shí)力的有形載體，軟實(shí)力是硬實(shí)力的無形延伸。沒有軟實(shí)力匹配，硬實(shí)力也硬不到哪里去。
   《管理者的6項(xiàng)軟實(shí)力》這個(gè)課程就是幫助經(jīng)理人打開思維的空間。通過自身軟實(shí)力的培養(yǎng),使自己在短期內(nèi)提升多倍競爭力。沖破職業(yè)成長的天花板，成為一個(gè)卓越的管理者。

課程大綱：
第一講：思想力
思想力是萬力之源：拿破侖曾經(jīng)說過，世界上兩種東西最有力量，一是寶劍，二是思想。而思想比寶劍更有力量。思想支配行為，思想力是萬力之源
1、管理的最高境界就是管理人的思想
2、案例：思想的光輝放光芒
3、人的正確思想是從哪里來的
4、人們認(rèn)識事物的三個(gè)階段
5、思想力與能量學(xué)說
6、通過實(shí)現(xiàn)自我意向提升正面能量成為發(fā)光體
7、愛與責(zé)任：給思想插上飛翔的翅膀
8、思路決定出路，格局決定結(jié)局
8、案例：毛澤東詩詞《沁園春-雪》賞析

第二講：學(xué)習(xí)力
    學(xué)習(xí)力約等于競爭力：沒有學(xué)習(xí)力，就沒有競爭力！未來的核心競爭力就是比競爭對手學(xué)習(xí)更快的能力。無論我們已經(jīng)是老虎還是斑馬，我們都必須奔跑。無論我們現(xiàn)在是富有還是貧窮，我們都必須奮斗！
1、抓住人生的關(guān)鍵點(diǎn)
2、明確學(xué)習(xí)目的
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
4、正確的學(xué)習(xí)方法
5、現(xiàn)階段學(xué)什么
6、終身學(xué)什么
7、管理者應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)
8、專家品牌定位，不是最好，而是與眾不同
9、案例：練習(xí)造就完美，熟練才能精通
第三講：行動力
    知道不等于做到：在一次中國企業(yè)高峰論壇上，有中國企業(yè)家問全球第一CEO：杰克·韋爾奇，“我們大家知道的都差不多，但為什么我們與你們的差距卻那么大？”這位前通用電氣前總裁一字一句的回到說：“你們知道了，但我們做到了�！�
1、世界上最遠(yuǎn)的距離在于知與行之間
2、我們經(jīng)常陷入哪些困境
3、沒有所謂失敗,除非你不再嘗試
4、動力與阻力論
5、案例：算一算，一生該賺都少錢
6、狀態(tài)與能力論
7、行動是綱，綱舉目張
8、行動“五動”理論
9、行動力培養(yǎng)三大要訣
10、“馬丁-路德”如是說
第四講：職業(yè)力
    管理需要職業(yè)化：企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化，是中國企業(yè)由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題，要建立規(guī)范的管理平臺，一定要有一個(gè)職業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)和一批職業(yè)化的員工隊(duì)伍。
1、沒有職業(yè)力，就沒有職業(yè)化
2、職業(yè)力的本質(zhì)：滿足“客戶”需求的能力
3、職業(yè)力的一個(gè)中心、三個(gè)基本點(diǎn)
4、職業(yè)角色管理：認(rèn)識我們自己
5、職業(yè)觀念管理：我們?yōu)槭裁垂ぷ?
6、職業(yè)態(tài)度管理：我們?yōu)檎l而工作
7、職業(yè)行為管理：我們應(yīng)該怎么做
第五講：影響力
    振臂一呼，應(yīng)者云集：影響力應(yīng)該成為管理者最重要的力量之一。影響力的表現(xiàn)不僅僅是權(quán)利與地位，也不僅僅是財(cái)富與規(guī)模，最重要的是管理者的人格魅力。當(dāng)然也包括創(chuàng)造財(cái)富和運(yùn)營商業(yè)的方式，對社會的責(zé)任感，對人性的關(guān)注，還體現(xiàn)著商業(yè)和商業(yè)之外的王者風(fēng)范。
職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力
管理者影響力構(gòu)成
3、形成影響力的6組關(guān)鍵詞
4、培養(yǎng)影響力的5種行為途徑
5、塑造人格魅力的5個(gè)內(nèi)在特質(zhì)
6、職業(yè)人脈互惠品質(zhì)決定人生的品質(zhì)
第六講：創(chuàng)新力
    創(chuàng)新是永恒的論題：創(chuàng)新使猿變成人，一部文明史，就是人類創(chuàng)新史。一位名人說，不做總統(tǒng)就做廣告人；一個(gè)廣告公司的廣告語說，一百年只做一件事，那就是“創(chuàng)新”。
1、一切創(chuàng)新的關(guān)鍵和前提：觀念創(chuàng)新
2、創(chuàng)新的領(lǐng)域
3、創(chuàng)新三要素。
4、八個(gè)創(chuàng)新工具
5、六個(gè)創(chuàng)新方法
6、六個(gè)創(chuàng)新技術(shù)
7、創(chuàng)新與藍(lán)海戰(zhàn)略
8、怎樣制定藍(lán)海戰(zhàn)略

《管理者的六項(xiàng)軟管理》培訓(xùn)受眾
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中高管管理者

《管理者的六項(xiàng)軟管理》所屬分類
綜合管理

《管理者的六項(xiàng)軟管理》所屬專題
管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練培訓(xùn)、

《管理者的六項(xiàng)軟管理》授課培訓(xùn)師簡介

《管理者的六項(xiàng)軟管理》報(bào)名服務(wù)流程

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