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管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練
添加時(shí)間:2015-01-29      修改時(shí)間: 2015-01-29      課程編號(hào):100174929
《管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》課程大綱
課程對(duì)象
企業(yè)各級(jí)管理人員 部門(mén)經(jīng)理
課程時(shí)間
兩天(12小時(shí))課程
課程綱要:
課題導(dǎo)入:
一、領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)
二、 領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的素質(zhì)
(一) 同理心
(二)自我約束--從“想”做到“該”做
(三)隨時(shí)準(zhǔn)備好負(fù)起責(zé)任
三、六項(xiàng)基本管理技能
Ø 溝通
Ø 領(lǐng)導(dǎo)
Ø 計(jì)劃
Ø 授權(quán)
Ø 追蹤
Ø 輔導(dǎo)
六技能的整體協(xié)調(diào)

技能一:溝通
什么是管理溝通?
一、溝通的重要性
溝通過(guò)程
團(tuán)隊(duì)管理中溝通的目的
溝通的基本問(wèn)題
二、有效溝通的基本原則
三、常用溝通技巧訓(xùn)練
技巧一、積極聆聽(tīng)
技巧二、對(duì)事不對(duì)人
技巧三、正面反饋、建設(shè)性反饋
技巧四:主動(dòng)贊美和肯定對(duì)方
四、溝通過(guò)程常見(jiàn)問(wèn)題的分析
(一)、溝通的信息和內(nèi)容:
(二)、溝通的方式:
(三)溝通的目的:
五、如何衡量溝通的好壞?

技能二:領(lǐng)導(dǎo)
Ø 領(lǐng)導(dǎo)的核心是“帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)”
Ø 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的根本是領(lǐng)導(dǎo)力
Ø 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是“可信賴”和“有威信”
一、帶團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)導(dǎo)者的核心職責(zé)
二、領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)一個(gè)管理者的綜合素質(zhì)
1、職權(quán)力≠領(lǐng)導(dǎo)力
硬權(quán)力只是是管理的一種客觀條件
2、專業(yè)技能與領(lǐng)導(dǎo)力
3、要多用善用軟權(quán)利
三、領(lǐng)導(dǎo)力塑造
(一)塑造威信: 威信=專業(yè)+尊重
(二)可以信賴
怎樣做,能取得員工對(duì)你的信任呢?
最關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)技巧是以身作則!

技能三:計(jì)劃
一、工作計(jì)劃(總結(jié))是管理工作的經(jīng)脈
二、對(duì)工作計(jì)劃的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法
三、工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素(領(lǐng)域)
關(guān)鍵領(lǐng)域 :工作模塊和職責(zé)范圍
存在問(wèn)題 :該領(lǐng)域存在的具體需解決的問(wèn)題
1、要找到真正的問(wèn)題末端(“魚(yú)骨圖法”)
“問(wèn)題”:現(xiàn)狀與理想要求之間的差距的描述
2、描述問(wèn)題要客觀、準(zhǔn)確
3、不能將現(xiàn)象、想法、做法或目標(biāo)充作問(wèn)題
工作目標(biāo) :?jiǎn)栴}在本期解決的衡量標(biāo)準(zhǔn) /要達(dá)成的結(jié)果
目標(biāo)陳述的原則 (SMART )
行動(dòng)措施 :關(guān)鍵的步驟和做法
負(fù)責(zé)人 : 被追蹤人
完成時(shí)間:最早可以追蹤結(jié)果的具體時(shí)間
追蹤人: 誰(shuí)對(duì)執(zhí)行人負(fù)責(zé)?
四、工作總結(jié)的關(guān)鍵要素
五、特別強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

技能四:授權(quán)
一、為什么要具備授權(quán)能力
二、授權(quán)的一般原則
1、授權(quán)不卸責(zé)
2、適度的權(quán)授予合適的人
3、明確授權(quán),排除誤解
4、及時(shí)追蹤
三、常見(jiàn)的授權(quán)誤區(qū)
四、如何正確授權(quán)
授權(quán)的四個(gè)步驟:

技能五:追蹤
一、追蹤是日常管理的核心工作內(nèi)容
二、樹(shù)立和強(qiáng)化工作中的追蹤意識(shí)
三、如何有效追蹤?
常見(jiàn)檢查/追蹤工具

技能六:輔導(dǎo)
一、何謂員工輔導(dǎo)?
二、員工何時(shí)需要輔導(dǎo) ?
三、輔導(dǎo)的方式
四、輔導(dǎo)前必要的準(zhǔn)備:
五、認(rèn)知類輔導(dǎo)的步驟
六、操作性輔導(dǎo)的基本步驟與方法
總結(jié)





《管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》課程目的
課程背景:
企業(yè)中層是企業(yè)管理的核心,中層強(qiáng),管理強(qiáng);中層弱,管理弱。再好的戰(zhàn)略得不到正確的執(zhí)行等于零,再好的決策得不到中層的落實(shí)往往落空,企業(yè)需要堅(jiān)實(shí)可靠的中層團(tuán)隊(duì),正如人不能沒(méi)有健康強(qiáng)壯的脊椎!
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí):大多企業(yè)中層患有頸椎病------不能正確傳遞高層的決策意圖、腰椎病—軟弱的執(zhí)行令企業(yè)的戰(zhàn)略決策無(wú)果而終,更嚴(yán)酷的是,我們的中層普遍缺乏職業(yè)的專業(yè)的管理技能學(xué)習(xí),“無(wú)師自通、 自學(xué)成才”普遍存在!管理干部缺乏最基本的職業(yè)化管理素質(zhì),不了解領(lǐng)導(dǎo)力的塑造,缺乏溝通技能、不掌握規(guī)范的管理流程和方法,對(duì)中層管理能力的粗放態(tài)度令企業(yè)無(wú)形中付出了高昂的管理成本,犧牲了數(shù)倍于實(shí)際業(yè)績(jī)的績(jī)效,浪費(fèi)了企業(yè)大量的資源……
企業(yè)中層管理者應(yīng)當(dāng)具備那些管理技能?如何有效提升企業(yè)中層管理技能?如何打造企業(yè)堅(jiān)實(shí)的“中腰”?
企業(yè)中層六項(xiàng)管理技能訓(xùn)練系列課程,從眾多成功企業(yè)管理實(shí)踐中總結(jié)出中層管理者最核心的六大基本管理技能,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理方法和理論,通過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練式培訓(xùn)模式,迅速提升企業(yè)中層管理技能,培養(yǎng)職業(yè)化的中層管理團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力!
課程收益
掌握中層管理者必備的六大基本技能,
通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練立即掌握并學(xué)會(huì)應(yīng)用
大量貼近實(shí)戰(zhàn)的案例分享,學(xué)習(xí)鮮活經(jīng)驗(yàn);� ttf�ϩ�)��體_GB2312'; " > 領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)管理系統(tǒng)的核心和保證,領(lǐng)導(dǎo)力是由相互依存相互制約的諸多管理基本技能和能力綜合而成的,領(lǐng)導(dǎo)者的組織管理能力來(lái)自企業(yè)文化、制度建設(shè)和企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),而有效的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)員工的能力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的不斷提升,企業(yè)管理的根本是管理人,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工持續(xù)不斷的引導(dǎo)、支持和啟發(fā)的過(guò)程,各級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平?jīng)Q定了企業(yè)整個(gè)管理系統(tǒng)的健康程度和規(guī)范程度,進(jìn)而形成管理競(jìng)爭(zhēng)力,最終推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)水平和效益的可持續(xù)增長(zhǎng)。
有效提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平,塑造領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)特的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),是大型國(guó)有企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)中一個(gè)現(xiàn)實(shí)的需要和課題;企業(yè)由于特殊的企業(yè)發(fā)展歷史和文化氛圍的長(zhǎng)期積累,人們對(duì)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的定位、認(rèn)知和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)存在著極大的模糊性和片面性,從而影響了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)和發(fā)展,也對(duì)企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程帶來(lái)各種困擾和矛盾;樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),特別是建立基于團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)特風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)力模型,提升領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知和定位水平,從而樹(shù)立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)群體的權(quán)威感與信賴感,進(jìn)而塑造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與企業(yè)文化相一致的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)魅力,是從整體上提升企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力和管理水平的重要手段和途徑。

【課程價(jià)值】:
Ø 學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟執(zhí)行力形成的根源和內(nèi)涵
Ø 掌握提升執(zhí)行力的思想方法與管理方略
Ø 深刻剖析企業(yè)執(zhí)行力薄弱的根本成因并提供實(shí)戰(zhàn)的解決方案
Ø 幫助企業(yè)走出執(zhí)行難度的谷底,提升執(zhí)行力水平和管理經(jīng)營(yíng)實(shí)效。
學(xué)習(xí)和掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)能力提升的思路、方法

《管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》所屬專題
工廠精細(xì)化管理、管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練培訓(xùn)、
《管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師梁良老師簡(jiǎn)介
梁良
梁良
資深企業(yè)管理講師,曾先后就職于麥當(dāng)勞、普爾斯馬特連鎖、法國(guó)SANMOON連鎖20年國(guó)內(nèi)大型連鎖企業(yè)
人資、管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),潛心研究廣泛實(shí)踐,結(jié)合職業(yè)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)建立起獨(dú)特的人才分析模型和能力挖掘方法;擅長(zhǎng)企業(yè)管理Key Issues診斷及人資流程開(kāi)發(fā);擅長(zhǎng)犀利地剖解問(wèn)題、提供解決型實(shí)施方案。

梁良先生授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出,思想啟發(fā)性與操作實(shí)用相結(jié)合,注重學(xué)員的領(lǐng)悟與實(shí)際操作,重視問(wèn)題的剖析和方法導(dǎo)入,實(shí)戰(zhàn)教練型特質(zhì),氛圍輕松活躍富有感召力。

核心課程:
人力資源類: 《非資源經(jīng)理的人力資源管理》、《經(jīng)理人績(jī)效管理實(shí)務(wù)》
《高效招聘與面試技巧》、《薪酬設(shè)計(jì)與管理》、《中層識(shí)人、用人與育人》、《KPI企業(yè)績(jī)效考核與實(shí)戰(zhàn)》
綜合管理類:《MTP-中層管理技能提升訓(xùn)練》《蠃在執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力》、《組織領(lǐng)導(dǎo)力塑造》、《壓力與情緒管理技巧》、《實(shí)效會(huì)議組織與管控》、《有效的員工激勵(lì)》、《問(wèn)題分析與有效決策、與解決》、《80、90后員工實(shí)效管理》、
3、客戶服務(wù)類:《卓越客戶服務(wù)技巧》、《塑造務(wù)員工服務(wù)意識(shí)》、

近期服務(wù)客戶:
大眾汽車(chē)、蒙牛乳業(yè)、陜鼓動(dòng)力、銀橋乳業(yè)、西瑪電機(jī)、法士特、秦龍電力、西安賽特金屬、四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、高科理化、鴻瑞實(shí)業(yè)集團(tuán)、北方光電集團(tuán)、西部超導(dǎo)、西安大明宮實(shí)業(yè)、大唐西市、國(guó)琳實(shí)業(yè)、中科院西安分院、中國(guó)聯(lián)通、長(zhǎng)慶油田、西電集團(tuán)、匯鑫地產(chǎn)、經(jīng)發(fā)地產(chǎn)、保樂(lè)力加(中國(guó))、美克美家、 藝妍國(guó)際、 美惠日化、 中聯(lián)數(shù)據(jù)、 西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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