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《人物志》與古代識人用人智慧——三國人才選拔與管理藝術 下載課程WORD文檔
添加時間:2011-10-12      修改時間: 2011-10-12      課程編號:100236547
《《人物志》與古代識人用人智慧——三國人才選拔與管理藝術》課程詳情
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《人物志》與古代識人用人智慧(課程綱要)

一、 劉邵與《人物志》
 人才是勝利之本
 中國觀人術的兩大流派
 劉邵其人
 《人物志》的成書
 《人物志》的作用及地位
 《人物志》的核心內(nèi)容
人才生理素質、氣質和才能的差異,以及適宜擔當?shù)穆殑铡?
從體貌、言談與行為方面鑒別人才。
人物鑒別容易出現(xiàn)的失誤與及其原因。

二、 中古人才學集大成之作
 《莊子》“九征觀人法”
 《呂氏春秋》“八觀六驗法”
 三國人才理論
曹操謀士論君德
諸葛亮論“大將”
 《人物志》的理論主題
“全才”與“偏才”學說
“中和型”人才結構
十二種管理偏才
 《人物志》的理論基礎
黃老道家管理思想為主
糅合諸子百家人才理論

三、 才性論
 素質論
陰陽五行與人才素質
陰陽決定氣質的外向與內(nèi)向
五行決定品質
 九征說
九征與九種品質
九征與人才分類
 氣質與任職
偏才適合擔任各種官職
十二種偏才氣質分類與任用
偏才的管理與任職
全才的管理與任職

四、 如何鑒別人才與使用人才
 何謂形名學
 何謂人才之“形”
語言談吐、社會活動、形體表征
 考察方法
快速識別偏才與兼才的方法
快速識別兼材檔次的方法
 “八觀”全面考察
一曰觀其奪救,以明間雜。
二曰觀其感變,以審常度。
三曰觀其志質,以知其名。
四曰觀其所由,以辨依似。

《《人物志》與古代識人用人智慧——三國人才選拔與管理藝術》培訓受眾
◇期待自我超越的企業(yè)高層管理者(董事長、總經(jīng)理等)
◇在思索中銳意進取的政府官員、社團領袖及其他社會精英

《《人物志》與古代識人用人智慧——三國人才選拔與管理藝術》課程目的
 讓您全面系統(tǒng)地掌握各種類型人才在生理素質、氣質、性格和才能方面的差異,以及適宜從事的職業(yè)和所能擔當?shù)穆殑铡?
 學會如何從形體、容貌、神態(tài)、言談、舉止、心理變化等多方面去綜合觀察、鑒別人才。
 從人才失敗與成功的原因探究中得到啟發(fā),為企業(yè)人才培養(yǎng)提供思想保障。

《《人物志》與古代識人用人智慧——三國人才選拔與管理藝術》所屬分類
綜合管理

《《人物志》與古代識人用人智慧——三國人才選拔與管理藝術》所屬專題
精準識人與面試實戰(zhàn)技巧培訓識人用人、

《《人物志》與古代識人用人智慧——三國人才選拔與管理藝術》授課培訓師簡介
王曉毅
清華大學人文學院教授;
中國思想史專業(yè)博士生導師;
享受國務院“政府特殊津貼”;
研究黃老思想和《人物志》至今20余年,中國研究《人物志》第一人;先后承擔數(shù)十個國家省研究課題,在道家思想、玄學與周易、三國歷史文化等研究領域有深入研究。
《《人物志》與古代識人用人智慧——三國人才選拔與管理藝術》報名服務流程
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