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5S推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2007-11-22      修改時(shí)間: 2007-11-22      課程編號(hào):10024732
《5S推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程詳情
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第一模塊 現(xiàn)場管理與5S概念
一、現(xiàn)場管理基本概念
•為什么需要現(xiàn)場管理:生產(chǎn)價(jià)值流分析
•QSP策略:質(zhì)量提升、成本控制和優(yōu)化流程
•尋找流程中的浪費(fèi)
•現(xiàn)場管理體系
•5S在管理系統(tǒng)中的作用
二、5S基本概念
• 5S活動(dòng)的發(fā)展
• 5S活動(dòng)的內(nèi)涵及應(yīng)有姿態(tài)
• 5S活動(dòng)的意義
三、5S活動(dòng)的實(shí)施
•整理:消除浪費(fèi)
•整頓:提高效率
•清掃:循序漸進(jìn)
•清潔:堅(jiān)持到底
•素養(yǎng):養(yǎng)成習(xí)慣
第二模塊 如何推進(jìn)5S
一、5S的推進(jìn)
•5S活動(dòng)的管理——SDCA與PDCA原則
•工具評(píng)價(jià),了解企業(yè)5S現(xiàn)狀
•5S推行計(jì)劃與推進(jìn)委員會(huì)
•如何圍繞QCD確定5S活動(dòng)的評(píng)價(jià)目標(biāo)
•召開5S導(dǎo)入大會(huì)
三、階段推進(jìn)法與工具介紹
•整理的推進(jìn)方法與實(shí)用工具
•預(yù)防5S——5Why法
•5S實(shí)施的原則和員工為什么做(不做)5S?
•推行5S活動(dòng)的障礙
•克服消極因素的方法
二、推進(jìn)過程
•推行5S活動(dòng)的前提
— 整理前準(zhǔn)備
— 整理現(xiàn)場評(píng)估的眼光和工具
— 整理對(duì)象的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)及整理基準(zhǔn)的制作
— 不要品一覽
• 2S整頓的推進(jìn)方法與實(shí)用工具
— 劃線標(biāo)準(zhǔn)
— 初期整頓的檢查工具
— 目視整頓的檢查要點(diǎn)
• 3S清掃的推進(jìn)方法與實(shí)用工具
— 清掃推進(jìn)流程及重點(diǎn)
— 清掃責(zé)任區(qū)、責(zé)任人及計(jì)劃的編制
— 日常清掃的檢查方法
• 4S清潔的推進(jìn)方法與實(shí)用工具
• 5S素養(yǎng)的推進(jìn)方法與實(shí)用工具
— “一目了然”的評(píng)價(jià)方式
— 評(píng)比和宣傳
• 員工參與和持續(xù)推進(jìn)
— OPL(ONE POINT LESSON)活動(dòng)的開展
— 活動(dòng)板活動(dòng)的開展
—小組碰頭會(huì)的開展

《5S推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理、主管、5S推進(jìn)負(fù)責(zé)人、5S小組成員、班組長等

《5S推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的
•了解5S在管理系統(tǒng)中的作用
•了解5S的內(nèi)涵和重要意義
•了解5S活動(dòng)中每個(gè)S的具體內(nèi)容
•掌握推行5S活動(dòng)的步驟
•掌握推行5S活動(dòng)的有效工具
•如何激發(fā)員工想法,持續(xù)推進(jìn)5S

《5S推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《5S推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡介
王嵬威
設(shè)備工程與管理專業(yè)工學(xué)士。曾任某中英合資陶瓷企業(yè)科長、5S/TPM推進(jìn)事務(wù)局局長、流程改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;某風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司副總經(jīng)理;專業(yè)的5S/TPM項(xiàng)目推進(jìn)顧問。

專長領(lǐng)域
曾接受過日本工廠管理專業(yè)顧問的系統(tǒng)培訓(xùn),為期2年。善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的細(xì)節(jié)問題,并提出合理的改善方向。擁有豐富的一線工作和工廠管理經(jīng)驗(yàn),具有扎實(shí)的5S、TPM理論基礎(chǔ),熟悉5S、TPM的全部推進(jìn)過程。

授課風(fēng)格
課堂講解與現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,善于針對(duì)企業(yè)自身實(shí)際特點(diǎn),展開現(xiàn)場教育;要求高,能使學(xué)員達(dá)到即學(xué)即用的目的;深知企業(yè)人工作之需求,結(jié)合其教學(xué)功底,使其培訓(xùn)課程內(nèi)容深入淺出;善于運(yùn)用互動(dòng)的授課方式,幽默的語言,提高學(xué)員的積極性,結(jié)合案例營造課堂的參與性,受到學(xué)員與企業(yè)的一致好評(píng)。

輔導(dǎo)特點(diǎn)
深入企業(yè)實(shí)際,了解各層工廠管理與現(xiàn)場操作的狀況;建立目標(biāo)導(dǎo)向式的指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,并圍繞企業(yè)關(guān)注指標(biāo)提供項(xiàng)目建議,并展開現(xiàn)場活動(dòng);具有很強(qiáng)的企業(yè)項(xiàng)目推動(dòng)能力,幫助企業(yè)解決推進(jìn)過程中實(shí)際問題。
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