《問題樹課程開發(fā)模型》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 第一單元 問題樹課程開發(fā)模型
問題樹課程開發(fā)模型
問題樹的來由---為什么培訓(xùn)無用？
思維的變革---以終為始
問題樹課程開發(fā)模型的三大步驟
問題樹課程開發(fā)模型的工具和方法

第二單元 培訓(xùn)需求診斷和調(diào)研
做正確的事情—培訓(xùn)需求診斷
培訓(xùn)需求的冰山理論
尋找差距的七大方法
魚骨圖運用練習(xí)
培訓(xùn)需求調(diào)研的三種途徑及利弊
有效提問技巧—訪談問卷設(shè)計
現(xiàn)場訪談演練
課程大綱確定
調(diào)研資料的匯總和運用工具

關(guān)鍵詞提煉原則
問題樹---農(nóng)村包圍城市
第三單元 課前調(diào)查問卷
課前調(diào)查需求問卷設(shè)計攻略
課前調(diào)查問卷的作用
課前調(diào)查問卷的組成和原則
課前調(diào)查問卷設(shè)計攻略
課前問卷匯總、提煉
課前問卷匯總、提煉五部曲
匯總、提煉方法和工具
第四單元 課程設(shè)計
量身定做的秘訣
案例提煉技巧
授課方式選擇
課程設(shè)計

《問題樹課程開發(fā)模型》培訓(xùn)受眾
企業(yè)人事/培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)各級管理人員、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師

《問題樹課程開發(fā)模型》課程目的
了解專業(yè)培訓(xùn)的操作流程
提升訪談、溝通技巧
獲得以解決問題為出發(fā)點的課程開發(fā)方法
掌握問題分析的方法和技巧
有效調(diào)查問卷設(shè)計技法

《問題樹課程開發(fā)模型》所屬分類
人力資源

《問題樹課程開發(fā)模型》所屬專題
課程開發(fā)訓(xùn)練、

《問題樹課程開發(fā)模型》授課培訓(xùn)師簡介

《問題樹課程開發(fā)模型》報名服務(wù)流程

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