《領(lǐng)導(dǎo)式管理—中層主管執(zhí)行力》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 培訓(xùn)形式
行為培訓(xùn)，課堂除講授外，利用影片、案例、測(cè)評(píng)、組織討論以及演練，真正促進(jìn)學(xué)員從知道，到達(dá)提升行為能力。

第一天 上午
單元1 中層主管的角色與職責(zé)
◇主管與部屬的差異
◇主管在忙什么？
◇忽視時(shí)間管理的后果

單元2 如何自我管理
◇目標(biāo)的重要性
◇目標(biāo)的smart法則
◇制定工作計(jì)劃
◇制定工作方案
◇合理分配時(shí)間

下午 單元3 如何管理他人
◇克服授權(quán)的心理障礙
◇有效的授權(quán)
◇支持和監(jiān)督

單元4 主管的自我認(rèn)知
◇認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
◇五因素分析法
◇性格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的影響

第二天
單元5 激勵(lì)部屬
◇激勵(lì)的內(nèi)涵、意義
◇有效的激勵(lì)
◇激勵(lì)與懲罰

單元6 溝通與咨商
◇溝通的四種形式
◇重要的是傾聽還是表達(dá)？
◇以咨商處理問題員工的行為
◇辨識(shí)問題員工的行為狀態(tài)
◇咨商過程的角色扮演

單元7 愿景描繪
◇愿景與目標(biāo)
◇如何將組織的愿景轉(zhuǎn)換為部門愿景
◇主管如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量設(shè)定目標(biāo)

單元8 日常管理
◇PDCA與日常管理
◇日常管理的工具與重點(diǎn)
◇案例
單元9 總結(jié)

《領(lǐng)導(dǎo)式管理—中層主管執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理，企業(yè)中層管理人員，企業(yè)后備管理干部。

《領(lǐng)導(dǎo)式管理—中層主管執(zhí)行力》課程目的
1，學(xué)員可以系統(tǒng)性的自我檢驗(yàn)勝任主管的能力。
2，從領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)路線循序漸進(jìn)的發(fā)展及提升自身領(lǐng)導(dǎo)力。
3，認(rèn)知自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以及掌握主管的職能。
4，時(shí)間管理以及設(shè)定工作目標(biāo)。
5，激勵(lì)以及授權(quán)部屬，鼓勵(lì)部屬發(fā)揮潛力。
6，溝通以及輔導(dǎo)部屬提升能力。
7，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向更高的愿景及目標(biāo)努力。
8，運(yùn)用管理工具，使短期及長(zhǎng)期目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)。
9，透過領(lǐng)導(dǎo)力的提升為組織帶來長(zhǎng)期的效益。

《領(lǐng)導(dǎo)式管理—中層主管執(zhí)行力》所屬分類
生產(chǎn)管理

《領(lǐng)導(dǎo)式管理—中層主管執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《領(lǐng)導(dǎo)式管理—中層主管執(zhí)行力》報(bào)名服務(wù)流程

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