《贏在戰(zhàn)略：企業(yè)后備人才培養(yǎng)體系設(shè)計》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程背景
領(lǐng)導(dǎo)力因企業(yè)戰(zhàn)略、文化、發(fā)展階段不同而具有不同的特點，所以不能認為領(lǐng)導(dǎo)力就是固定的集中能力。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是深入挖掘企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力的過程，環(huán)境無法改變，只能適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)就幫助領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)外部環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身能力素質(zhì)的優(yōu)勢與不足，提高自身職業(yè)能力和素養(yǎng)，為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造卓越績效的過程。
與眾多介紹領(lǐng)導(dǎo)力理念與領(lǐng)導(dǎo)技巧的課程不同，這是國內(nèi)唯一從戰(zhàn)略與技術(shù)視角詮釋領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)問題的課程。課程將成功揭示企業(yè)業(yè)績、個人績效與組織環(huán)境三者之間的依存關(guān)系；從戰(zhàn)略高度到微觀操作層面，從策略到技術(shù)層面，從理念到工具層面，詳盡介紹企業(yè)開展領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)工作的流程與關(guān)鍵控制點

一、后備人才培養(yǎng)的流程及關(guān)鍵要素
挖掘后備人才
培養(yǎng)后備人才
動態(tài)管理后備人才二、后備人才培養(yǎng)對象的來源
培養(yǎng)后備人才的策略：激勵機制與擇優(yōu)機制
基于激勵機制的后備人選產(chǎn)生模式
基于擇優(yōu)機制的后備人選產(chǎn)生模式
三、后備人才培養(yǎng)對象的選拔
性格因素
職業(yè)能力因素
興趣因素
動機因素
經(jīng)歷因素
四、后備人才的培養(yǎng)標準
企業(yè)核心素質(zhì)模型
企業(yè)職能素養(yǎng)模型
領(lǐng)導(dǎo)力模型
五、后備人才的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計
基于培養(yǎng)需求診斷的課程設(shè)計
標準化培養(yǎng)模式的課程設(shè)計
課程目標、要點
內(nèi)容模塊
案例設(shè)計
自測工具開發(fā)
掃一掃有驚喜！
培養(yǎng)項目設(shè)計
工作樣本設(shè)計
關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計
情境模擬設(shè)計
六、后備人才的培養(yǎng)方式及過程
人才培養(yǎng)方式的效率比較
個人學(xué)習(xí)
主管指導(dǎo)
集中培訓(xùn)
工作實踐
　
七、后備人才的培養(yǎng)效果評估
培養(yǎng)效果評估的模式
行為改善效果評估
知識改善效果評估
　
八、后備人才的素質(zhì)檔案設(shè)計及應(yīng)用
素質(zhì)檔案的價值
素質(zhì)檔案的內(nèi)容
素質(zhì)檔案的管理
素質(zhì)檔案的應(yīng)用

《贏在戰(zhàn)略：企業(yè)后備人才培養(yǎng)體系設(shè)計》培訓(xùn)受眾
成長型企業(yè)總裁、副總裁、總監(jiān)、人力資源及職能部門負責(zé)人、企業(yè)大學(xué)、商學(xué)院、培訓(xùn)中心負責(zé)人，以及參與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的其他相關(guān)人員。

《贏在戰(zhàn)略：企業(yè)后備人才培養(yǎng)體系設(shè)計》課程目的
后備人才是滿足企業(yè)人才儲備，確保企業(yè)未來人才需求的戰(zhàn)略性資源。如何挑選具有培養(yǎng)價值的后備人才？如何確保企業(yè)青睞的后備對象具有顯著的培養(yǎng)價值，確保企業(yè)的后備人才培養(yǎng)具有極高的投資收益；如何明確后備人才的培養(yǎng)標準？使得后備人才培養(yǎng)具有明確的培訓(xùn)目標，清晰的培養(yǎng)路徑，使得后備人才培養(yǎng)科學(xué)高效；如何加速后備人才的培養(yǎng)效率，使得企業(yè)快速實現(xiàn)人才儲備及更替

《贏在戰(zhàn)略：企業(yè)后備人才培養(yǎng)體系設(shè)計》所屬分類
人力資源

《贏在戰(zhàn)略：企業(yè)后備人才培養(yǎng)體系設(shè)計》授課培訓(xùn)師簡介

《贏在戰(zhàn)略：企業(yè)后備人才培養(yǎng)體系設(shè)計》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------