《打造卓越的現(xiàn)場執(zhí)行力》課程詳情
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課程背景:
現(xiàn)場管理干部承擔著現(xiàn)場管理和過程控制的重任,需要保證生產(chǎn)的進度、質量、成本、人員的配合,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題,這需要依靠有效的現(xiàn)場管理和強有力的執(zhí)行!
但是,您是否也常常發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場的管理人員存在的失誤?
▲沒有完成從普通員工到管理層的轉變(只是個做事者,而非管事者)
▲不會嚴己寬人、以身作則(要求別人做到的事情,其實自己也沒有做到)
▲經(jīng)常無法做到緊盯工作目標(瑣事纏身,忘記自己最重要的工作職責)
▲沒有做到和員工進行互動交流(人為架空自己,以為管理者就是特權階層)
▲懶惰,沒有堅持學習(固步自封,經(jīng)驗主義)
▲有意無意地否認、甚至抵制變化(缺乏壓力感和憂患意識)
▲沒有把時間花在下屬身上(沒有建立起有效的信任感)
▲沒有及時對下屬的業(yè)績進行認可和激勵(只有責罰,沒有激勵方法)
▲看問題缺乏高度,沒有協(xié)同作業(yè)意識和大局觀(過于看重部門利益)
▲患得患失(過于看重自身利益)
兩天的《現(xiàn)場執(zhí)行力》培訓,現(xiàn)實的案例、精彩的演講、針對性的練習,助您打造一支高效卓越的現(xiàn)場管理團隊!
第一模塊
1、執(zhí)行力的核心:知行合一
2、執(zhí)行力有哪些“知”
§執(zhí)行力中有關“知”的內(nèi)涵
§是什么妨礙了我們的執(zhí)行力
3、深入解析之一:有關自我認知
4、深入解析之二:有關探本溯源
§剛性管理中的三個執(zhí)行點
§柔性管理中的三個執(zhí)行點
§優(yōu)化管理中的三個執(zhí)行點
5、深入解析之三:有關舉一反三
§舉一反三的五個行動
§從專業(yè)到職業(yè):做知識型的現(xiàn)場管理者
§從職業(yè)到敬業(yè):做執(zhí)行型的現(xiàn)場管理者
6、深入解析之四:有關融會貫通
§融會貫通的三種境界
7、深入解析之五:有關返璞歸真
§樸素的就是實用的,直接的就是有效的
§以執(zhí)行為導向的五種樸素意識
第二模塊
執(zhí)行力有哪些“行”
§執(zhí)行力的基本“行”:現(xiàn)場管理者應該學會五件事情
第三模塊
1、有關執(zhí)行習慣的養(yǎng)成
§執(zhí)行習慣的養(yǎng)成原則
2、執(zhí)行習慣的培養(yǎng),從管理者自己開始
§執(zhí)行心態(tài):中國男足的故事
§執(zhí)行檢討:現(xiàn)場管理者常見的十大失誤
§執(zhí)行特點:現(xiàn)場管理者的特質
§執(zhí)行行為:現(xiàn)場管理者的七條基本行為:
§執(zhí)行約束:現(xiàn)場管理者應該謹記并遵循“5不”
§執(zhí)行習慣:從小事開始,從細節(jié)開始,從可以執(zhí)行的地方開始
3、工作過程中的好習慣
§保持工作的有效性、合理性、程序性
§現(xiàn)場管理過程中的五個好習慣
第四模塊
有關執(zhí)行績效:有效的執(zhí)行組織管理
§1+1能否大于2,這是一個問題
§誰將對最后的績效負責?
§提升團隊執(zhí)行力的五個關鍵點:
§組織協(xié)調(diào)
§標準建設
§執(zhí)行力的管理“行”:現(xiàn)場管理者應該秉承的五種行為
§執(zhí)行力的團隊“行”:現(xiàn)場管理者應該為團隊做的五件事情
§持續(xù)溝通
§團隊學習
§合理激勵
§優(yōu)秀組織的7大執(zhí)行綱領
《打造卓越的現(xiàn)場執(zhí)行力》培訓受眾
車間主管、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、一線班組長、領班等所有現(xiàn)場管理人員
《打造卓越的現(xiàn)場執(zhí)行力》所屬分類
特色課程
《打造卓越的現(xiàn)場執(zhí)行力》授課培訓師簡介
趙老師
北京某企業(yè)管理顧問有限公司高級講師,中山大學特聘教授,曾任偉仲企業(yè)集團生產(chǎn)課課長、品質管理部高級專員;阿波羅電子市場企劃部經(jīng)理。
趙老師擅長管理執(zhí)行力(行銷執(zhí)行力)、結構化市場營銷(營銷戰(zhàn)略方向)、目標與績效管理、動態(tài)項目管理、高效溝通技巧等課程。曾為可口可樂、,美國箭牌口香糖、愛立信通信、東風汽車、廣東聯(lián)通、香港周大福、中國煙草、南方日報等多家企事業(yè)單位做過相關的培訓輔導。趙老師旁征博引、氣勢磅礴、結構嚴謹、重點突出,深受學員的喜愛和好評。