《打破藩籬——跨部門的有效溝通與協(xié)作》課程詳情
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【課程背景】
運用恰當?shù)臏贤记梢呀?jīng)是現(xiàn)代商務(wù)及日常工作中的一項必不可少的技能了。溝通也是管理過程中極其重要的藝術(shù),是高效組織運作成功與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時也是公司內(nèi)部工作交流的必不可少的工具,掌握好溝通技巧有利于提高組織的工作效率,提升團隊整體的競爭力及戰(zhàn)斗力。
【課程目標】
1. 傳授雙贏的溝通藝術(shù),增加影響力
2. 有效解決問題,提高溝通技巧3. 掌握溝通方式,建設(shè)積極健康的溝通文化。4. 掌握有效的溝通技巧,保障溝通渠道順暢5. 幫助學員快速掌握高效的與人交流的藝術(shù)。
6. 提高自我管理意識,掌握打造團隊凝聚力的方法和工具
7. 了解作為領(lǐng)導者,你需要由怎樣的溝通能力
【課程大綱】
第一講
第一部分:開場白
課程行程安排與學員情緒調(diào)動
第二部分
一、 領(lǐng)導風格與下屬成熟度
1、 領(lǐng)導風格有哪些
2、 什么是指導型,什么是支持型
3、 如何理解下屬的成熟度
第三部分:團隊不同發(fā)展階段旳領(lǐng)導藝術(shù)
一、 構(gòu)思形成階段 (成立)
如何幫助成員渡過第一階段
領(lǐng)導風格(一)
二、探索磨合階段 (動蕩)
1、 團隊動蕩的因素
2、 如何幫助團隊渡過第二個階段
3、 如何使團隊產(chǎn)生獨特激勵效果
領(lǐng)導風格(二)
三、穩(wěn)定執(zhí)行階段 (穩(wěn)定)
如何幫助團隊渡過第三個階段
領(lǐng)導風格(三)
四、成功操作階段 (高產(chǎn))
如何帶領(lǐng)成功操作期的團隊
領(lǐng)導風格(四)
五、結(jié)束休整階段 (調(diào)整)
第四部分:領(lǐng)導力的溝通影響模型
一、 路徑之一:溝通的出發(fā)點
1、 員工從工作中希望獲得的是什么
2、 如何讓員工的想法和感受獲得認同
二、 路徑之二:建立信任與認可
1、 找出真實的鏡面反映
2、 溝通的意義與本質(zhì)
3、 反映的感受與感同身受
4、 識別情緒狀態(tài)的三種情形
5、 認同感受的兩種方法
三、路徑之三:影響他人改變的行為
1、 表達需要與描述
2、 說出你的需求
四、 路徑之四:幫助他人改變的行為
1、如何建立情感帳戶
第二講
第一部分:影響溝通的因素
一、 有效溝通的障礙
二、 影響溝通的障礙
1、 認知因素
2、 價值取向因素
3、 人際溝通風格
第二部分:溝通視窗以及運用
一、 喬哈瑞視窗
二、 溝通視窗的應用
1、 如何打開開放區(qū)?
2、 如何減少盲目區(qū)的方法有哪些?
3、 如何減少隱藏區(qū)的方法有哪些?
第三部分:溝通視窗以及運用
一、 溝通的在職訓練方法
二、 已知、認知、重復、行動
第四部分:建立合作溝通的態(tài)度
一、 如何進行溝通
1、 有效溝通的態(tài)度:溝通成效圖
2、 做個明察秋毫的人——運用合理的身體語言
3、 說話語氣及音色的運用
4、 用語言表達自信的技巧
5、 面部表情的應用
二、溝通的4個層次
第五部分:歸納總結(jié)
1、課程回顧與行動計劃,結(jié)束語提出期望
《打破藩籬——跨部門的有效溝通與協(xié)作》課程目的
1. 傳授雙贏的溝通藝術(shù),增加影響力
2. 有效解決問題,提高溝通技巧3. 掌握溝通方式,建設(shè)積極健康的溝通文化。4. 掌握有效的溝通技巧,保障溝通渠道順暢5. 幫助學員快速掌握高效的與人交流的藝術(shù)。
6. 提高自我管理意識,掌握打造團隊凝聚力的方法和工具
7. 了解作為領(lǐng)導者,你需要由怎樣的溝通能力
《打破藩籬——跨部門的有效溝通與協(xié)作》所屬分類
特色課程
《打破藩籬——跨部門的有效溝通與協(xié)作》所屬專題
高效溝通、
《打破藩籬——跨部門的有效溝通與協(xié)作》授課培訓師簡介
陳老師
獲得英國劍橋國際培訓師資格的認證、美國肯.布蘭佳領(lǐng)導力中心”情景領(lǐng)導II”認證講師、復旦大學人力資源研究所企業(yè)家心理學協(xié)會會員、上海社會心理學協(xié)會會員。陳老師具有獨特的培訓風格,大量生動的實戰(zhàn)案例,嫻熟的專業(yè)講師培訓技巧,善于運用小組討論,游戲互動、角色演練,案例分析等培訓方式,讓學員在互動中體驗真諦。