《統(tǒng)計過程控制（SPC）》課程詳情
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課程說明
本課程是針對在制造業(yè)和服務業(yè)希望全面加強對其重要過程和產(chǎn)品特性進行控制的公司而設計的，本課程將使學員重點針對控制圖，詳細了解統(tǒng)計過程控制的開發(fā)、實施、保持或應用等方面的知識。本課程將采用理論講授、實際案例和課堂練習等方式，以確保學員產(chǎn)生興趣并全面參與。
課程目標
本課程旨在使學員理解統(tǒng)計過程控制（SPC）在對生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質(zhì)量進行控制的質(zhì)量管理體系中的要領和所起到的作用。將通過講授運用各種控制圖技術來開發(fā)實用的統(tǒng)計過程控制（SPC）方法，使學員能夠開始或改進自己的統(tǒng)計過程控制（SPC）方案。
課程教授方法
基本理念和要求講解；企業(yè)實際案例分析；小組討論。
課程對象
負責工程、制造、質(zhì)量、計量、生產(chǎn)、管理等相關人員、系統(tǒng)設計人員、產(chǎn)品設計人員、質(zhì)量人員、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品采購人員、設計部門主管、廠長、可靠性工程師等
課程大綱
Ÿ 持續(xù)改進和統(tǒng)計過程控制概述
–過程控制系統(tǒng)的定義
–持續(xù)改進過程循環(huán)的三個階段
–影響產(chǎn)品波動的因素
–統(tǒng)計數(shù)據(jù)及分類
Ÿ 統(tǒng)計基礎知識
–樣本和群體
–變差的定義和類型
–變差的普通和特殊原因
–受控和非受控過程
Ÿ 抽樣程序
Ÿ 常規(guī)控制圖簡介
Ÿ 計量型數(shù)據(jù)控制圖（一）
–均值-極差控制圖
–均值-極差控制圖的構成要素
–均值－標準差控制圖
–均值－標準差控制圖的構成要素
Ÿ 計量型數(shù)據(jù)控制圖（二）
–單值移動極差控制圖的構成要素
–使用單值移動極差控制圖需做的準備工作
–過程控制解釋
–過程能力和產(chǎn)品能力
–過程能力程性能解釋和計算
–測量變差的來源
Ÿ 計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
–不合格品率圖（P圖）
–不合格品數(shù)圖（nP圖）
–不合格數(shù)圖（c圖）
–單位產(chǎn)品不合格數(shù)圖（u圖）
Ÿ 案例分析1（學員親自做）
–均值－極差圖
–單值移動極差圖
–過程能力解釋
–均值－極差圖&單值移動極差圖的適用范圍
–均值－極差圖&單值移動極差圖
–運用的常見錯誤
Ÿ 老師綜合點評
以上課程大綱供參考，課程現(xiàn)場會根據(jù)培訓進度、學員反饋等情況做適時調(diào)節(jié)。
《統(tǒng)計過程控制（SPC）》課程目的
本課程旨在使學員理解統(tǒng)計過程控制（SPC）在對生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質(zhì)量進行控制的質(zhì)量管理體系中的要領和所起到的作用。將通過講授運用各種控制圖技術來開發(fā)實用的統(tǒng)計過程控制（SPC）方法，使學員能夠開始或改進自己的統(tǒng)計過程控制（SPC）方案。
《統(tǒng)計過程控制（SPC）》所屬分類
生產(chǎn)管理
《統(tǒng)計過程控制（SPC）》所屬專題
SPC培訓、
統(tǒng)計過程控制培訓、
《統(tǒng)計過程控制（SPC）》授課培訓師簡介
宋開文
【講師特色】：實戰(zhàn)型講師，理論結合實際，課堂氣氛輕松活躍，講授深入淺出
【講師資質(zhì)】
√ 華中理工大學 機械工程學士 √ 復旦大學 哲學碩士研究生
√ SMMT ISO/TS16949 主任審核員、培訓講師 √ IRCA QMS 主任審核員
√六四格瑪綠帶
【講師介紹】
宋開文老師畢業(yè)于華中理工大學機械制造專業(yè)，獲工程學士學位，后就讀于復旦大學哲學學院經(jīng)濟管理哲學專業(yè)，碩士研究生。歷任外資公司質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理，運營經(jīng)理以及培訓和咨詢公司的高級培訓師和咨詢師，從業(yè)經(jīng)驗豐富。在企業(yè)工作期間，宋開文老師就作為管理者代表主持建立了所在公司的QS9000和/或ISO/TS 16949質(zhì)量管理體系和EHS環(huán)境安全管理體系，同時作為公司的管理培訓講師，在公司內(nèi)部實施和應用了多項管理改進技術和工具，包括AIAG系列手冊，QCC、8D、精益生產(chǎn)相關工具和六西格瑪?shù)�。從事培訓師工作以來，他已為超過200家企業(yè)提供了各種管理和技術類的專業(yè)培訓服務。為企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)出率、成本降低、質(zhì)量缺陷減少等方面得到了極大的改善。
【授課特點】
宋開文老師善于使用流程管理和流程優(yōu)化來優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務流程管理，提高業(yè)務流程的有效性和效率。同時在培訓方面具有豐富的培訓經(jīng)驗和專業(yè)的培訓技巧。宋開文老師的培訓是以為客戶提供增值服務為根本目的，關注各類管理標準和管理工具與組織工作實踐的結合，強調(diào)這些標準和工具在組織內(nèi)部的可操作性及實用性，同時推動組織不斷改進其內(nèi)部工作的有效性和效率。實際、實用和有效是宋開文老師的培訓風格。
《統(tǒng)計過程控制（SPC）》報名服務流程
020-29042042
