《經(jīng)理人高效問題分析與解決》課程詳情
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課程背景：
本課程是企業(yè)管理層素養(yǎng)提升系列重要課程之一，通過(guò)分析問題的意識(shí)、思維培訓(xùn)、分析問題的實(shí)用性方法、工具、模型、并最終形成分析與解決問題的可視化結(jié)果，即問題分析與解決單頁(yè)報(bào)告等系統(tǒng)而量化的內(nèi)容培訓(xùn)，改變?cè)械膽T性思維與沖動(dòng)型解決問題的習(xí)慣，全面提升企業(yè)管理人員分析與解決問題的能力具有極高的實(shí)用價(jià)值。
傳統(tǒng)的此類課程側(cè)重于定性的描述策略，本課程吸收國(guó)際先進(jìn)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，融合本土企業(yè)實(shí)踐，著重從問題分析入手，依靠結(jié)構(gòu)化的方法和可視化工具，在此基礎(chǔ)上利用橫向思維，全面解決問題，提升企業(yè)績(jī)效，不斷改善管理效能。
培訓(xùn)目標(biāo)：
提供整體性問題分析方式與解決架構(gòu)
建立企業(yè)主管面對(duì)問題時(shí)的正確態(tài)度
指導(dǎo)企業(yè)主管問題分析的有效技巧，提高決策質(zhì)量
運(yùn)用科學(xué)的對(duì)比法找出問題最可能的原因，避免管理者抓不住真因而導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)
掌握對(duì)問題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納與提煉的技巧，以助培養(yǎng)舉一反三的能力
學(xué)會(huì)復(fù)雜問題的處理原則和理性思維，幫您從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵，確定焦點(diǎn)和優(yōu)先順序，采取有效措施
課程大綱
第一部分：?jiǎn)栴}解決思維
一、 解決問題的概念和特征
1、什么是問題
——問題的定義
——怎樣解決問題
——有效/無(wú)效解決問題的特征是什么
2、由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行問題解決
——個(gè)人主導(dǎo)解決
——團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)解決
二、問題解決思維
1、管理思考的四個(gè)維度
2、局部到全局的思維方式
3、從點(diǎn)及面的發(fā)散性思維模式
4、長(zhǎng)遠(yuǎn)與系統(tǒng)思維
5、問題解決的
三、問題分析與解決
1、問題分類
2、問題產(chǎn)生的原因分析
——冰山理論
——問題解決及決策 “肌肉” 的 5 大 CSF（關(guān)鍵成功要素）
?因果理論
?——約哈里之窗
3、常見問題解決路徑技巧
——溝通
——學(xué)習(xí)
——比照
——請(qǐng)教
第二部分：?jiǎn)栴}解決方法
一、找到問題的本質(zhì)和根源
1、現(xiàn)象往往不是真問題
2、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)不一定能解決
3、拔開迷霧，看到事實(shí)
——魚骨圖，鑒別問題潛在的各種原因
——系統(tǒng)圖，復(fù)雜原因和措施的探究
4、5個(gè)為什么找到真問題
——協(xié)作
二、問題解決方法參考
——問題解決五步法
——頭腦風(fēng)暴法
——人際溝通解決法
——團(tuán)隊(duì)協(xié)作法
——8D八個(gè)步驟
三、解決問題七步驟
1、陳述問題
2、分解問題（問題樹）
——層別法
——柏拉圖法
—— 故障樹分析（FTA），如何找到問題的根源
3、去掉所有非關(guān)鍵問題（漏斗法）
4、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃
5、進(jìn)行關(guān)鍵分析
6、綜合調(diào)查結(jié)果，建構(gòu)論證
7、講述來(lái)攏去脈，在溝通文件中將數(shù)據(jù)和論證聯(lián)系起來(lái)
四、 有效的問題解決
1、 問題解決的儲(chǔ)備
——解決問題的 “態(tài)度 -- 技能” 原則
——有效問題解決的 5 大“配料”（SMART）
——有效問題解決的 5 大成功要素（NAMES）
2、運(yùn)用創(chuàng)意解決問題
——?jiǎng)?chuàng)意的事件（發(fā)明、產(chǎn)品、方法、等）
——到底什么是 “創(chuàng)意” 呢 ？
3、 解決問題的工具
——解決問題的 6 大 “雷區(qū)”
——?jiǎng)?chuàng)意問題解決及決策流程 （DISC）
4、 有效解決問題溝通和團(tuán)隊(duì)管理技巧
—— 一起解決問題吧 ！-- T.E.A.M.（團(tuán)隊(duì)）
——我們的 5 大感覺
——爭(zhēng)取接受和執(zhí)行力 （P.A.M）
五、展現(xiàn)行動(dòng)力
1、即刻行動(dòng)
2、記錄與總結(jié)
3、修正與推廣
4、流程化制度化
《經(jīng)理人高效問題分析與解決》課程目的
提供整體性問題分析方式與解決架構(gòu)
建立企業(yè)主管面對(duì)問題時(shí)的正確態(tài)度
指導(dǎo)企業(yè)主管問題分析的有效技巧，提高決策質(zhì)量
運(yùn)用科學(xué)的對(duì)比法找出問題最可能的原因，避免管理者抓不住真因而導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)
掌握對(duì)問題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納與提煉的技巧，以助培養(yǎng)舉一反三的能力
學(xué)會(huì)復(fù)雜問題的處理原則和理性思維，幫您從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵，確定焦點(diǎn)和優(yōu)先順序，采取有效措施
《經(jīng)理人高效問題分析與解決》所屬分類
特色課程
《經(jīng)理人高效問題分析與解決》所屬專題
經(jīng)理人培訓(xùn)、
問題分析與解決培訓(xùn)、
新經(jīng)理人、
職業(yè)經(jīng)理人、
經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、
問題分析與解決專題培訓(xùn)、
《經(jīng)理人高效問題分析與解決》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
林老師
教育資格認(rèn)證
高級(jí)講師
北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班客座教授
工商管理學(xué)博士
《前沿講座》《企管天下》《財(cái)富講堂》特聘專家講師
執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)專家
“4+1”執(zhí)行運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及“三五一”實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力訓(xùn)練模式創(chuàng)始人
系統(tǒng)盈利性思維訓(xùn)練體系提出者
曾擔(dān)任旭陽(yáng)、華藥、德隆等多家上市集團(tuán)咨詢顧問
工作經(jīng)歷及專長(zhǎng)
林老師集豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的管理理論功底于一身，曾在某政府經(jīng)濟(jì)管理部門、外資華信投資集團(tuán)公司、萬(wàn)歲制藥集團(tuán)、華雨科技集團(tuán)公司等大型企事業(yè)單位先后擔(dān)任培訓(xùn)講師、投資項(xiàng)目經(jīng)理、管理部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、銷售總監(jiān)、集團(tuán)總經(jīng)理等職務(wù)，涉足建筑、醫(yī)藥、銷售、畜牧等眾多行業(yè)。
林老師出身企業(yè)一線，對(duì)一線運(yùn)營(yíng)管理非常熟悉，具有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，尤其擅長(zhǎng)中高層管理者技能提升方面的培訓(xùn)，其擅長(zhǎng)的課程有：中層執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)、目標(biāo)與計(jì)劃管理、目標(biāo)百分百執(zhí)行、中層角色認(rèn)知與管理思維、中層經(jīng)理核心管理技能訓(xùn)練、高績(jī)效經(jīng)理自我修煉、高效能時(shí)間管理……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
林老師在咨詢培訓(xùn)業(yè)從業(yè)7年以來(lái)，曾為聯(lián)想集團(tuán)、三星集團(tuán)、三元食品、可口可樂、好記星、中國(guó)移動(dòng)、華北石油、石焦集團(tuán)、博深工具、石藥集團(tuán)、國(guó)藥集團(tuán)、華藥集團(tuán)、藥都集團(tuán)、萬(wàn)歲制藥集團(tuán)、北車集團(tuán)、唐車集團(tuán)、一汽大眾、河南新光伏有限公司、山東省中魯遠(yuǎn)洋(煙臺(tái))食品有限公司、北京華田信科電子有限公司、江蘇牧羊邁安德食品機(jī)械有限公司、天津中交一航局一公司、遷安中化煤化工股份有限公司、安徽一天電氣集團(tuán)、中石化石家莊煉油廠、中石化滄州煉油分公司、中國(guó)人壽、平安人壽等上百家大型企業(yè)做過(guò)相關(guān)培訓(xùn)與咨詢。
《經(jīng)理人高效問題分析與解決》報(bào)名服務(wù)流程
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