《股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班》課程詳情
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è 將業(yè)務(wù)發(fā)展與人員激勵(lì)完美結(jié)合的股權(quán)激勵(lì)專家。主講老師陳勇先生具有20年咨詢和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，400億市值80家子公司的大型集團(tuán)公司高管任職經(jīng)歷，近100家企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，4步股權(quán)激勵(lì)提出者。
è 嚴(yán)密的進(jìn)階學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。從知識(shí)學(xué)習(xí)到案例解讀，從方法講解到實(shí)際演練，滿足企業(yè)深度實(shí)操的需求，并且為需要現(xiàn)場(chǎng)定制咨詢的企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
è 資深咨詢顧問貼身輔導(dǎo)。精品小班和現(xiàn)場(chǎng)資深顧問輔導(dǎo)結(jié)合，保障每個(gè)企業(yè)的初始方案設(shè)計(jì)質(zhì)量。
è 個(gè)性化的企業(yè)診斷。精心準(zhǔn)備的模擬路演環(huán)節(jié)幫助企業(yè)全面思考業(yè)務(wù)發(fā)展、組織結(jié)構(gòu)與人員激勵(lì)的匹配性，使得股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)考慮更加全面、系統(tǒng)。
è 從咨詢案例深度分享領(lǐng)悟股權(quán)激勵(lì)實(shí)操精要�，F(xiàn)場(chǎng)深度分享由講師親自指導(dǎo)完成的股權(quán)激勵(lì)咨詢案例，從中深刻領(lǐng)悟股權(quán)激勵(lì)的關(guān)鍵點(diǎn)、具體操作方法及實(shí)施效果。

方案班流程
課前
報(bào)名成功后，我們提供：
ü 專業(yè)咨詢顧問電話溝通，初步診斷企業(yè)問題，并提供企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展和激勵(lì)現(xiàn)狀思考指引和框架《股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班模擬路演模版》，并按照企業(yè)類型和發(fā)展階段分組；
ü 發(fā)放《股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班學(xué)員準(zhǔn)備清單》，確保企業(yè)充分準(zhǔn)備相關(guān)數(shù)據(jù)和資料；
ü 發(fā)放《股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班學(xué)員預(yù)習(xí)手冊(cè)》，幫助企業(yè)提前做好知識(shí)儲(chǔ)備，在學(xué)習(xí)過程中獲得更好收獲；
課中
ü 由股權(quán)激勵(lì)專家陳勇老師系統(tǒng)講解股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)股改知識(shí)；
ü 資深顧問輔導(dǎo)企業(yè)按照模版設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案并互動(dòng)研討，現(xiàn)場(chǎng)完成初步方案；
ü 企業(yè)家通過模擬路演講解本企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和思考，陳勇老師親自點(diǎn)評(píng)，就企業(yè)轉(zhuǎn)型和業(yè)務(wù)發(fā)展與股權(quán)激勵(lì)的結(jié)合提出建議；
課后
ü 資深顧問免費(fèi)遠(yuǎn)程指導(dǎo)股權(quán)方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)，幫助企業(yè)自主設(shè)計(jì)實(shí)操方案；
ü 加入陳勇老師親自主持的微信群“企業(yè)上市成長(zhǎng)微課堂”（僅限企業(yè)主本人參加）；
ü 股權(quán)激勵(lì)定制咨詢會(huì)學(xué)費(fèi)抵扣。同時(shí)報(bào)名股權(quán)激勵(lì)定制咨詢會(huì)的，可以在定制咨詢會(huì)報(bào)名費(fèi)中抵扣掉1人的方案設(shè)計(jì)班費(fèi)用；
ü 參加謙啟咨詢企業(yè)成長(zhǎng)系列其他咨詢會(huì)、公開課、內(nèi)訓(xùn)等均可享受9折優(yōu)惠（與學(xué)費(fèi)抵扣不可同時(shí)享有）；


方案班議程

第一天
上午
股權(quán)激勵(lì)概念篇：
ü 股權(quán)激勵(lì)的時(shí)代需求
ü 股權(quán)激勵(lì)的企業(yè)需求
2 股權(quán)激勵(lì)的時(shí)代背景，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)的需求？
2 馬斯洛需要層次理論是否還有效？從激勵(lì)理論的顛覆看企業(yè)股權(quán)激勵(lì)需求？
2 通過管理變革與資本運(yùn)作的雙線融合實(shí)現(xiàn)突破式成長(zhǎng)？股權(quán)激勵(lì)的放大效應(yīng)
2 如何用股權(quán)激勵(lì)建立企業(yè)、員工及相關(guān)利益方的新型關(guān)系？企業(yè)如何借鑒阿米巴構(gòu)建引導(dǎo)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，培育事業(yè)合伙人，實(shí)施內(nèi)部PK？
2 股權(quán)激勵(lì)基礎(chǔ)概念和應(yīng)用要點(diǎn)解析
2 股權(quán)激勵(lì)經(jīng)典模式分享
下午
股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)篇：
ü 四步設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方法介紹
ü 四步設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)經(jīng)典案例模擬
2 【激勵(lì)診斷】分析企業(yè)當(dāng)前的激勵(lì)手段，是否有完善的空間；梳理企業(yè)發(fā)展對(duì)人員激勵(lì)的需求，鎖定核心人群
2 【激勵(lì)分配】人員：選人群、選個(gè)人、選平臺(tái)；類型：因人選擇股權(quán)激勵(lì)類型；數(shù)量：確定總額、價(jià)格、份額；出資：企業(yè)、個(gè)人、股東
2 如何科學(xué)動(dòng)態(tài)分配股份額度和數(shù)量？如何做到既不缺乏激勵(lì)力度，又不會(huì)過度激勵(lì)而導(dǎo)致股權(quán)稀釋？如何合理把握股權(quán)分配相對(duì)數(shù)和絕對(duì)數(shù)？
2 【激勵(lì)發(fā)放】首先確定激勵(lì)平臺(tái)，再設(shè)計(jì)激勵(lì)的發(fā)放與兌現(xiàn)時(shí)間，最后約定好退出機(jī)制，約束與激勵(lì)并重；
2 【激勵(lì)管理】與企業(yè)現(xiàn)有激勵(lì)機(jī)制的對(duì)接，股權(quán)激勵(lì)中的風(fēng)險(xiǎn)管理，股權(quán)激勵(lì)操作案例及輔導(dǎo)
晚上
模擬路演和點(diǎn)評(píng)
2 指定幾位企業(yè)家根據(jù)前期準(zhǔn)備的路演材料，按照標(biāo)準(zhǔn)的路演流程演示企業(yè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷、未來業(yè)務(wù)布局、人員需求及發(fā)展困惑
2 其他學(xué)員分享探討企業(yè)成長(zhǎng)體會(huì)
2 講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，分享企業(yè)思考的方法


第二天
上午
股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
2 學(xué)員按照謙啟咨詢提供的全套方案演練模版和案例要點(diǎn)，按照步驟設(shè)計(jì)自己的方案
2 資深顧問現(xiàn)場(chǎng)提供設(shè)計(jì)輔導(dǎo)和過程答疑
下午
股權(quán)激勵(lì)方案點(diǎn)評(píng)
2 學(xué)員講解本企業(yè)設(shè)計(jì)方案
2 講師點(diǎn)評(píng)方案要點(diǎn)
2 學(xué)員修改完善方案細(xì)節(jié)


課程對(duì)象
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事會(huì)秘書、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等，建議企業(yè)主親自帶隊(duì)參加。
為保障質(zhì)量，會(huì)嚴(yán)格控制單次參訓(xùn)企業(yè)數(shù)，每次設(shè)計(jì)班不超過20家企業(yè)。 



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特色課程

《股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班》所屬專題
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、股權(quán)激勵(lì)、EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、企業(yè)股權(quán)激勵(lì)、

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