《經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程詳情
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先決條件?
正在從事招聘工作
對(duì)招聘實(shí)踐有很多困惑
找不到招聘環(huán)節(jié)的關(guān)鍵成功要素
招聘工作量大而成效不佳
為何參加?
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,市場(chǎng)環(huán)境越發(fā)嚴(yán)峻,HR部門(mén)招聘任務(wù)越來(lái)越重。那么如何在眾多前來(lái)面試的人選中選出最符合公司需求的人才是HR工作者的重中之重。
課程大綱
第一模塊:“多快好省”的招聘渠道知多少
根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段制定招聘策略及選擇招聘渠道
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的招聘渠道
招聘的戰(zhàn)略定位
第二模塊:招聘現(xiàn)場(chǎng)管理
面試現(xiàn)場(chǎng)玄機(jī)—提前對(duì)候選人的探索
最深遠(yuǎn)的招聘是雇主品牌的建設(shè)
根據(jù)考察的勝任力對(duì)面試現(xiàn)場(chǎng)做布局演練
第三模塊:崗位的勝任力分析
招聘失敗原因分析
什么是崗位勝任力及勝任力模型
硅谷MECE公司的招聘廣告看過(guò)來(lái)——軟件工程師勝任力模型 (練習(xí))
兩個(gè)招聘案例的啟示
勝任力探尋工具—提煉崗位勝任力的《48項(xiàng)勝任力一覽表 》
基于企業(yè)價(jià)值觀探尋的核心勝任力定義
如何提煉招聘崗位的關(guān)鍵勝任力
職責(zé)描述法
培訓(xùn)分析法
TPE 3+3+3工具
小組實(shí)踐Step1:MPAO四個(gè)職類的勝任力提煉演練
第四模塊: 簡(jiǎn)歷篩選
如何瀝干簡(jiǎn)歷中的水分
簡(jiǎn)歷中的“危險(xiǎn)”信號(hào)
如何依據(jù)簡(jiǎn)歷內(nèi)容評(píng)價(jià)候選人的“勝任力”
第五模塊: 甄選技術(shù)
心理測(cè)評(píng)工具應(yīng)用
大五人格測(cè)試(個(gè)人測(cè)試)
五個(gè)維度的勝任力(人格特質(zhì)及內(nèi)驅(qū)力)解析
基于勝任力判斷的STAR行為面試法
基于勝任力探尋的行為面試題目解析及應(yīng)用練習(xí)
寶潔經(jīng)典八問(wèn)及對(duì)應(yīng)的勝任力解析
分辨真假行為
有效追問(wèn)
有效面試評(píng)估
實(shí)踐演練:
行為面試題目設(shè)計(jì)練習(xí),
1對(duì)1行為性問(wèn)題提問(wèn)與追問(wèn)的演練,
面試評(píng)估案例練習(xí)
結(jié)構(gòu)化面試評(píng)估表的設(shè)計(jì)練習(xí)
評(píng)價(jià)中心技術(shù)
文件筐
角色扮演/情景模擬
管理游戲
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
管理游戲及無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論體驗(yàn)與點(diǎn)評(píng)
《經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
人力資源管理者
面試官
參與選人的業(yè)務(wù)部門(mén)主管或經(jīng)理
《經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的
ü 掌握有效的心理測(cè)評(píng)工具
ü 提煉招聘崗位的勝任要素的使用寶典工具
ü 學(xué)會(huì)在面試中應(yīng)用STAR行為面試技巧
ü 針對(duì)招聘崗位的勝任要素進(jìn)行行為問(wèn)題的設(shè)計(jì)與追問(wèn)
ü 掌握最高效的評(píng)價(jià)技術(shù)進(jìn)行集體式甄選收獲一整套實(shí)用的工具包
《經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
人力資源
《經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬專題
招聘與面試、
高效招聘與選才技巧、
經(jīng)理人培訓(xùn)、
高效招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、
新經(jīng)理人、
職業(yè)經(jīng)理人、
經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、
《經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
邵女士
邵女士
背景經(jīng)歷
首都師范大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)碩士
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士
上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院EMBA
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師
高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
英國(guó)IPMA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
擁有3年大學(xué)講師、15年外企人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)
曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
企業(yè)人才測(cè)評(píng)、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)360度評(píng)估、企業(yè)崗位分析與職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)
企業(yè)勝任力模型建立、企業(yè)職位評(píng)估體系建立與組織設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃與組織設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略績(jī)效體系建立和導(dǎo)入
企業(yè)績(jī)效體系建立、企業(yè)繼任者計(jì)劃與核心員工中長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃
企業(yè)及校園EAP落地實(shí)踐、高校應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
服務(wù)客戶
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