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如何實現(xiàn)工業(yè)4.0智能制造轉型 下載課程WORD文檔
添加時間:2017-04-12      修改時間: 2017-04-12      課程編號:100284933
《如何實現(xiàn)工業(yè)4.0智能制造轉型》課程詳情
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課程背景:
“這是最好的時代,這是最糟的時代,這是理性的時代,這是困惑的時代,這是迷信的時代,這是懷疑的時代。這是希望之春,這是失望之冬。人們擁有一切,人們一無所有。由此將墜入地獄,由此將升上天堂。”
——狄更斯
只有250年的工業(yè)文明創(chuàng)造今天社會財富,是農業(yè)文明的千萬倍!
工業(yè)4.0將把人類推行智能文明,將會創(chuàng)造更加璀璨的未來!
智能制造是制造企業(yè)必由之路!
以智能制造為特征的工業(yè)4.0轉型成功與否,不是企業(yè)經(jīng)營好與壞的問題,是企業(yè)生與死的問題!
每次工業(yè)革命,都會讓一批企業(yè)倒閉,順應變革的企業(yè)會利用技術革命更上一層樓,你企業(yè)的命運就掌握在自己的手里。!
處于變革時代的我們,面對一系列技術創(chuàng)新如:物聯(lián)網(wǎng),大數(shù)據(jù)、云計算、智能制造,3D打印,機器人自動化,虛擬現(xiàn)實等給制造業(yè)帶來的深刻沖擊和變化。這些技術如何深刻改變你所從事的制造業(yè)的競爭規(guī)則,競爭強度?您的企業(yè)究竟該如何規(guī)劃實施轉型升級?如何整合轉型所需的人才,技術和相關資源?
目前作為世界工廠的中國面臨著巨大的挑戰(zhàn)。歐美日跨國公司把先進的高端制造業(yè)紛紛回遷。而低端的服裝,家具,鞋等勞動密集型產業(yè)紛紛外遷越南,印度等東南亞國際。為了在世界制造業(yè)中建立競爭優(yōu)勢,習近平,李克強在訪問德國時大力推進兩國企業(yè)在制造業(yè)創(chuàng)新方面的合作。并在推出中國版4.0《制造業(yè)2025規(guī)劃》并計劃30年成為世界制造強國。
本課程取制造業(yè)第四次工業(yè)革命之大勢,明智能制造之道,優(yōu)企業(yè)升級轉型之術,為您的升級轉型之路護航。
此課程將系統(tǒng)解讀國家《中國制造2025》系列政策文件,體會國家政策精神,為企業(yè)利用國家政策,申請專項資金,升級轉型提供輔導。
本課程是目前世界范圍內工業(yè)4.0的最新理論和最佳實踐的一道大餐。

課程大綱:

一、掌控未來——工業(yè)4.0

1.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史
1.2.工業(yè)4.0時代智能制造的成功故事
1.2.1.人人都是設計師,人人都是消費者——紅領服飾
1.2.2. 哈雷摩托——6小時交貨的個性化摩托
1.2.3. 人人都可以成為騎行專家——trek project one
1.2.4. 一個軟件公司變來的家具制造廠——尚品宅配
1.2.5. ABB——基于物聯(lián)網(wǎng)的服務網(wǎng)
1.3.工業(yè)4.0改變企業(yè)的生存模式

二、制造業(yè)的世界競爭和《中國制造2025》系列文件解讀
2.1美國先進制造業(yè)國家戰(zhàn)略
2.2.英國的《未來制造業(yè)2050》和《高價值制造戰(zhàn)略》
2.3.德國“工業(yè)4.0”國家戰(zhàn)略
2.4.解讀《中國制造2025》

三、工業(yè)4.0的十大技術支柱
3.1.物聯(lián)網(wǎng)
3.2.橫向縱向集成
3.3.仿真模擬
3.4.自動化和機器人
3.5.知識自動化
3.6.大數(shù)據(jù)
3.7.增強現(xiàn)實
3.8.增材制造——3D打印
3.9.云服務和云計算
3.10.信息安全

四、建立客戶價值驅動的商業(yè)模式是智能制造的大腦
4.1.數(shù)字化,智能化工具協(xié)助精準理解用戶需求和價值
4.2.用數(shù)字化,互聯(lián)網(wǎng)和智能化手段重塑價值鏈的商業(yè)模式
4.3.用數(shù)字化,智能化的技術構建商業(yè)模式所需的能力體系
4.4.汽車行業(yè)商業(yè)模式演變趨勢

五、數(shù)據(jù)集成,數(shù)據(jù)驅動智能制造的神經(jīng)系統(tǒng)
5.1.構架在數(shù)據(jù)高速公路上的智能化企業(yè)
5.2.如何構建企業(yè)完備的數(shù)據(jù)基礎
5.3.ERP/CRM/MES/PLM/SCM/CAM/CAE仿真系統(tǒng)的集成和信息高速公路
5.4.工業(yè)4.0時代的數(shù)字化工業(yè)生產技術工程
5.4.1. 虛擬制造
5.4.2.運用信息技術構建精益工廠
5.4.3.人體數(shù)字建模和工位設計
5.4.4. 工業(yè)機器人作業(yè)仿真建模
5.4.5. 數(shù)字工廠和物流仿真設計
5.4.6.CAD,CAM和CNC數(shù)據(jù)鏈和價值鏈
5.4.7. 模擬仿真驗證產品設計和制造工藝
5.5.數(shù)據(jù)驅動,工業(yè)大數(shù)據(jù)和智能化制造
5.6.汽車行業(yè)數(shù)據(jù)集成和數(shù)據(jù)驅動案例分享

六、物聯(lián)網(wǎng)、智能設備、智能產品是智能制造的軀體
6.1.內嵌系統(tǒng)到物聯(lián)網(wǎng)
6.2.設備智能化之路
6.3.工業(yè)機器人和服務機器人的智能化
6.4.汽車行業(yè)智能工廠構建案例分享

七、模塊化產品設計,模塊化制造,模塊化經(jīng)營
7.1.工業(yè)4.0時代的產品營銷和銷售
7.2.平臺化,模塊化,參數(shù)化的產品個性化制化設計
7.3.產品生命周期管理
7.4.敏捷性和超級柔性制造的戰(zhàn)略選擇模塊化、參數(shù)化制造
7.5.開放性的模塊化經(jīng)營企業(yè)的戰(zhàn)略優(yōu)勢
7.6.汽車行業(yè)產品模塊化設計,模塊化智造,模塊化制造案例分享

八、大規(guī)模定制B/CTM業(yè)務模式轉型
8.1.基于客戶數(shù)據(jù)驅動的對客戶碎片化需求精準,到位的理解力
8.2.客戶數(shù)據(jù)驅動的產品定制化設計
8.3.標準化,數(shù)據(jù)化驅動的柔性化智能制造
8.4.互聯(lián)網(wǎng)營銷+知識營銷+技術營銷+文化營銷,培養(yǎng)專業(yè)的客戶,培養(yǎng)文化認同,基因認同的伙伴
8.5.汽車行業(yè)定制化智能配置案例分享

九、協(xié)同制造業(yè)務模式
9.1.構建在數(shù)據(jù)集成和數(shù)據(jù)驅動的開放式企業(yè),驅動協(xié)同制造浪潮
9.2.設計協(xié)同
9.3.制造協(xié)同
9.4.物流配送協(xié)同
9.5.服務協(xié)同
9.6.生態(tài)圈——每個企業(yè)的必備的戰(zhàn)略思考
9.7.汽車行業(yè)協(xié)同供應鏈實踐

十、制造業(yè)服務化轉型——精準服務和遠程運維
10.1.服務化的商業(yè)背景
10.2.服務轉型模式
10.3.服務化轉型要素
10.4.服務化的商業(yè)影響
10.5.先進服務交付系統(tǒng)
10.6.垂直集成和組織再造
10.7.服務化業(yè)務流程再造
10.8.服務化轉型如何成功上線

十一、智能制造轉型標準
11.1.智能制造標準的意義
11.2.智能制造中的技術標準——互聯(lián)成功的保證
11.3.智能制造的實施標準
11.3.1.德國工業(yè)4.0參考框架
11.3.2.美國NIST智能制造標準體系
11.3.3.中國智能制造能力成熟度白皮書1.0

十二、工業(yè)大數(shù)據(jù)
12.1.工業(yè)數(shù)字化轉型
12.2.實現(xiàn)工業(yè)數(shù)字化轉型的主要IT技術
12.3.工業(yè)大數(shù)據(jù)的業(yè)務價值與應用場景
12.3.1. 產品研發(fā)
12.3.2. 供應鏈
12.3.3. 生產制造
12.3.4. 營銷與銷售
12.3.5. 售后服務
12.4.如何推進和實施工業(yè)大數(shù)據(jù)

十三、智能制造轉型之路
13.1.智能制造轉型大勢所趨
13.2.轉型中的障礙和風險分析
13.3.智能制造轉型的組織再造
13.4.智能制造轉型從數(shù)據(jù)整合開始
13.5. 智能制造轉型成功案例分析

《如何實現(xiàn)工業(yè)4.0智能制造轉型》培訓受眾
公司管理層、基層生產管理人員、設備、工藝、IT等企業(yè)各級管理人員。

《如何實現(xiàn)工業(yè)4.0智能制造轉型》所屬分類
生產管理

《如何實現(xiàn)工業(yè)4.0智能制造轉型》所屬專題
企業(yè)轉型

《如何實現(xiàn)工業(yè)4.0智能制造轉型》授課培訓師簡介
辛玉軍
企業(yè)信息化,工廠數(shù)字專家,高德拉特組織認證TOC應用專家,管理學碩士,工學學士。Celemi認證講師。
講師經(jīng)歷及專長:
辛老師尤其擅長工廠信息化、企業(yè)經(jīng)營管理,北京大學、清華大學、復旦大學總裁班客座教授。
辛老師從事企業(yè)管理咨詢行業(yè)16年,其中7年是從事企業(yè)信息化管理咨詢,和西門子,達索,英杜睿,科德寶宜和等多家先進的PLM,MES,APS,CAM等軟件公司合作服務眾多制造業(yè)跨國公司以及中車,海信,航天科工等大型國有企業(yè)。
辛老師和工業(yè)4.0的主要推動者西門子,倍福自動化,英杜睿等企業(yè)有著深入的業(yè)務合作,多次到德國參觀考察工業(yè)4.0的實踐,和德國工業(yè)4.0的研究界和實踐者進行理論探討。并撰寫了《工業(yè)4.0實踐精要》一書,由機械工業(yè)出版社出版。
培訓客戶及培訓風格:
辛老師曾培訓過眾多優(yōu)秀企業(yè),其中包括:歐姆龍,建霖工業(yè),南方匯通,一汽大眾,李錦記,柳汽五菱,科勒衛(wèi)浴,中國南車時代電氣股份集團,中國煙草機械集團,昆明船舶設備集團有限公司,上海柴油機股份有限公司,天津威世通用半導體有限公司,亞新科集團,新代數(shù)控,威強工業(yè)電腦,冠捷科技,泰科電子,香港新世界百貨,華地企業(yè)集團,煙臺海普制蓋有限公司,上海貝爾阿爾卡特,北京普析通用有限責任公司,中航油股份有限責任公司,京東方股份有限公司,上海光華愛美而特儀器有限公司,威世特迪亞-亨特利(北京)電子有限公司,天津威世世銓電子有限公司,清華同方股份有限公司,福建富士通信息軟件有限責任公司,東莞諾基亞,華映光電有限公司,廣州百特醫(yī)療設備有限公司,山東龍大集團,方正集團,方正寬帶,漢龍集團,攀枝花鋼鐵集團;博世汽車電子,好麗友食品,百圓褲業(yè),北京七星華創(chuàng)股份有限公司,歐斯朗照明,亞華種業(yè)股份有限公司,湘滬汽車,東方通信,重慶宗申集團,東華尤尼科,中國電信,北京北開電氣股份有限公司,北京畢捷電機股份有限公司,北京天海工業(yè)有限公司,北京第一機床廠,TCL金能電池有限公司等800多家企業(yè)。
辛老師擁有豐富的授課經(jīng)驗,使得課程能夠深入激發(fā)學員的學習興趣,課堂生動有趣。多年的企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷和企業(yè)咨詢服務經(jīng)歷,使課程廣泛結合實際,使學員不僅能夠學習到知識和工具,而且能夠增加學員對企業(yè)經(jīng)營和自己業(yè)務的理解,樹立改進業(yè)績和變革的信心。
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