《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列實戰(zhàn)課程之： 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方法論》課程大綱
課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)帶來的跨界轉(zhuǎn)型浪潮正以前所未有之勢顛覆傳統(tǒng)行業(yè)，那些你不知道的競爭對手“跨界”而來搶了你的市場份額，同時，互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的改造與融合也在悄然發(fā)生著，企業(yè)與企業(yè)之間、行業(yè)與行業(yè)之間的疆界將被打破，這是一個超過萬億的巨大商機，也是一次產(chǎn)業(yè)格局大洗牌的機會。
傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列實戰(zhàn)課程之：《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方法論》
課堂上，老妖為你解讀互聯(lián)網(wǎng)帶給傳統(tǒng)企業(yè)的新機遇，幫助傳統(tǒng)企業(yè)快速成長為互聯(lián)網(wǎng)的弄潮兒。

課程時長：2天，6小時/天
授課形式：課堂講述、案例分析、短片播放、圖片展示、個性解答學(xué)習(xí)對象：傳統(tǒng)企業(yè)的老板、創(chuàng)始人、傳統(tǒng)企業(yè)中高層管理人員
課程特色：實戰(zhàn)經(jīng)驗、實用理論、互動性強、實用工具、解決難題

課程大綱：
一、互聯(lián)網(wǎng)+帶來的新發(fā)展
1．互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)與特性
1）互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)就是連接
2）PC互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)變化
3）IT技術(shù)帶來了新的經(jīng)濟形態(tài)
4）那些消失或被跨界的傳統(tǒng)行業(yè)
2．電子商務(wù)的發(fā)展與趨勢
1）以京東為代表的垂直模式
2）以淘寶為代表的平臺模式
3）以騰訊為代表的連接模式
4）社會化電商成為大趨勢
3．互聯(lián)網(wǎng)+讓一切成為可能
1）互聯(lián)網(wǎng)對消費者的影響
2）O2O閉環(huán)包含的要素
3）本地化服務(wù)及商業(yè)運營模式
案例解析：說說上門服務(wù)的那些事

二、統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略規(guī)劃
1．用互聯(lián)網(wǎng)思維制定互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略規(guī)劃
1）大環(huán)境下的新定位
2）新目標(biāo)消費者定位
3）企業(yè)核心競爭力的梳理
4）互聯(lián)網(wǎng)+還是+互聯(lián)網(wǎng)的界定
2．互聯(lián)網(wǎng)+下的商業(yè)模式設(shè)計
1）用戶參與及各種商業(yè)形態(tài)剖析
2）企業(yè)核心競爭力市場檢驗
3）獲利模式的檢驗
4）商業(yè)模式的確立
3．新戰(zhàn)略落地執(zhí)行的保障
1）適合新戰(zhàn)略的管理體系搭建
2）電商團隊人才梯隊建設(shè)
3）互聯(lián)網(wǎng)思維工具在管理中的應(yīng)用
4）以線下活動為核心的全網(wǎng)營銷及應(yīng)用
案例解析：失去江湖地位的美幫在線

三、傳統(tǒng)企業(yè)開展互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用指南
1．不同模式下的互聯(lián)網(wǎng)+實施要術(shù)
1）B2B模式下的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
2）B2C模式下的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
3）020模式下的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
4）全模式下的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)
2．互聯(lián)網(wǎng)+下的線上線下運營策略
1）安全入場策略
2）品牌管理策略
3）渠道規(guī)劃策略
4）商品管理策略
3．傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化實戰(zhàn)技術(shù)
1）平同平臺的選擇技術(shù)
2）視覺營銷強化傳播
3）故事演繹極致產(chǎn)品
4）激活線下睡眠資源
案例解析：飛雕智能情景燈飾

四、互聯(lián)網(wǎng)思維下的營銷創(chuàng)新
1．思維
1）互聯(lián)網(wǎng)思維是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)健
2）互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)企業(yè)營銷變革
3）草根逆襲的大時代
4）用平臺思維構(gòu)建自己的生態(tài)圈
2．互聯(lián)網(wǎng)營銷
1）傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的四重境界
2）互聯(lián)網(wǎng)營銷的常用方式
3）移動時代的微營銷技術(shù)
4）粉絲營把用戶粘起來
3．社會化營銷
1）內(nèi)容為王人人都是自媒體
2）挖掘員工自媒體的價值
3）用產(chǎn)品連接社群
4）整合營銷成為成長驅(qū)動力

五、互聯(lián)網(wǎng)+的數(shù)據(jù)應(yīng)用
1．?dāng)?shù)據(jù)管理體系建立的技術(shù)
1）數(shù)據(jù)庫建立的模型
2）數(shù)據(jù)的采集管理模型
3）數(shù)據(jù)管理的基本方法
4）社會化營銷與數(shù)據(jù)營銷的應(yīng)用
2．?dāng)?shù)據(jù)管理業(yè)績
1）數(shù)據(jù)管理的階段
2）用數(shù)據(jù)檢驗決策
3）用數(shù)據(jù)管理業(yè)績
4）用數(shù)據(jù)優(yōu)化產(chǎn)品
3．?dāng)?shù)據(jù)與客戶的深度管理
1）數(shù)據(jù)時代的用戶畫像
2）顧客的生命周期管理
3）會員營銷的8大工具
4）數(shù)據(jù)營銷的6大重點
案例解析：老妖家園賣石榴
互動時間：15分鐘

《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列實戰(zhàn)課程之： 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方法論》課程目的
1、通過教學(xué)讓學(xué)員能夠真正理解互聯(lián)網(wǎng)帶來的新商業(yè)機會
2、了解并熟知用互聯(lián)網(wǎng)思維與工具規(guī)劃企業(yè)
3、通過教學(xué)互動學(xué)員能夠用互聯(lián)網(wǎng)的方法與工具維系顧客
4、學(xué)會用工具將互聯(lián)網(wǎng)+策略落地實施
5、熟悉并掌握互聯(lián)網(wǎng)+策略落地實施的運營方法

《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列實戰(zhàn)課程之： 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方法論》適合對象
傳統(tǒng)企業(yè)的老板、創(chuàng)始人、傳統(tǒng)企業(yè)中高層管理人員

《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列實戰(zhàn)課程之： 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方法論》所屬分類
戰(zhàn)略管理

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企業(yè)轉(zhuǎn)型、課程設(shè)計與開發(fā)、戰(zhàn)略決策、企業(yè)重組、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)、戰(zhàn)略合并、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)、

《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列實戰(zhàn)課程之： 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方法論》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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