《關(guān)于舉辦企業(yè)架構(gòu)之Archimate建模最佳實(shí)踐培訓(xùn)班的通知》課程詳情
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各有關(guān)單位：
根據(jù)在企業(yè)架構(gòu)工作過(guò)程中，企業(yè)架構(gòu)師如何標(biāo)準(zhǔn)化建模已經(jīng)成為影響企業(yè)架構(gòu)資產(chǎn)建設(shè)的重要內(nèi)容。立足Archimate對(duì)業(yè)務(wù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)和技術(shù)架構(gòu)等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)建模，是企業(yè)架構(gòu)師必須掌握的重要架構(gòu)設(shè)計(jì)技能。本次培訓(xùn)立足授課專(zhuān)家多年咨詢?cè)O(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)提煉而成，全過(guò)程中貫穿Archimate 2.0建模工具化進(jìn)行演練，并將通過(guò)實(shí)例分析與教學(xué)。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、 培訓(xùn)特色
1. 理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)行；
2. 專(zhuān)家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專(zhuān)題討論、分組研究；
3. 通過(guò)全面知識(shí)理解，使學(xué)員能掌握架構(gòu)設(shè)計(jì)能力。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.掌握企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)方法、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)TOGAF理論；
2.學(xué)會(huì)如何進(jìn)行業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)；
3.學(xué)會(huì)應(yīng)用Archimate工具進(jìn)行建模；
4.為您提供一組企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)建模的支持工具；
5.為您分享頂級(jí)架構(gòu)設(shè)計(jì)專(zhuān)家的心得、技巧。
三、課程大綱
第一天
上午
Part 1 TOGAF概觀
1. 課程簡(jiǎn)介
2. 企業(yè)架構(gòu)歷史概述
3. TOGAF 概念剖析
4. 架構(gòu)開(kāi)發(fā)方法（ADM)簡(jiǎn)介
5. ADM指南和技巧
6. 架構(gòu)內(nèi)容框架、元模型
7. 企業(yè)架構(gòu)連續(xù)序列及其作用
8. 企業(yè)架構(gòu)參考模型
9. 基于能力的企業(yè)架構(gòu)規(guī)劃
Part 2企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)項(xiàng)目
實(shí)例介紹
1. 企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的啟動(dòng)
2. 企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)愿景的提出
3. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)的邊界、層次與業(yè)務(wù)流程
4. 數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)的邊界、層次與數(shù)據(jù)模型
5. 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)的邊界、層次與應(yīng)用交互
技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)的邊界、層次與平臺(tái)組件
第一天
下午
Part 3 Archimate概觀
1. Archimate建模介紹
2. Archimate之架構(gòu)愿景元素概念介紹
3. Archimate之業(yè)務(wù)架構(gòu)元素概念介紹
4. Archimate之應(yīng)用架構(gòu)元素概念介紹
5. Archimate之技術(shù)架構(gòu)元素概念介紹
6. Archimate之架構(gòu)遷移元素概念介紹
7. 演練：企業(yè)架構(gòu)Archimate工具建模演練
第二天
上午
Part 4 企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)
之愿景與業(yè)務(wù)架構(gòu)建模
（Archimate）
1. 案例背景介紹
2. 架構(gòu)愿景設(shè)計(jì)——干系人視圖
3. 架構(gòu)愿景設(shè)計(jì)——業(yè)務(wù)目標(biāo)視圖
4. 架構(gòu)愿景設(shè)計(jì)——愿景視圖
5. 架構(gòu)愿景設(shè)計(jì)——企業(yè)戰(zhàn)略視圖
6. 架構(gòu)愿景設(shè)計(jì)——解決方案概念視圖
7. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——組織結(jié)構(gòu)視圖
8. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——業(yè)務(wù)能力視圖
9. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——業(yè)務(wù)功能視圖
10. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——業(yè)務(wù)能力實(shí)現(xiàn)視圖
11. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——業(yè)務(wù)流程視圖
12. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——業(yè)務(wù)需求實(shí)現(xiàn)視圖
13. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——差距視圖
14. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——業(yè)務(wù)能力與資源視圖
15. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——業(yè)務(wù)能力與位置視圖
16. 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——產(chǎn)品視圖
演練：企業(yè)架構(gòu)Archimate工具建模演練
第二天
下午
Part5 企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)
之應(yīng)用架構(gòu)建模
（Archimate）
1. 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)——應(yīng)用交互視圖
2. 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)——應(yīng)用與業(yè)務(wù)交互視圖
3. 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)——應(yīng)用模塊或功能視圖
4. 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)——應(yīng)用使用視圖
5. 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)——應(yīng)用行為視圖
6. 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)——差距視圖
演練：企業(yè)架構(gòu)Archimate工具建模演練
第三天
上午
Part6 企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)
之?dāng)?shù)據(jù)架構(gòu)建模
（Archimate）
1. 數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——數(shù)據(jù)主題域視圖
2. 數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——數(shù)據(jù)主題實(shí)體視圖
3. 數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——數(shù)據(jù)交互模型視圖
4. 數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——組織間的數(shù)據(jù)流視圖
演練：企業(yè)架構(gòu)Archimate工具建模演練
Part7 企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)
之技術(shù)架構(gòu)建模與架構(gòu)遷移
（Archimate）
1. 技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——基礎(chǔ)架構(gòu)視圖
2. 技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——技術(shù)組件視圖
3. 技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——面向服務(wù)架構(gòu)
4. 技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)——差距視圖
5. 架構(gòu)遷移設(shè)計(jì)——遷移項(xiàng)目視圖
6. 架構(gòu)遷移設(shè)計(jì)——過(guò)度架構(gòu)視圖
演練：企業(yè)架構(gòu)Archimate工具建模演練
第三天
下午
Part 8 微服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)設(shè)計(jì)（Archimate）
1. 微服務(wù)架構(gòu)建模過(guò)程剖析
2. 互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)建模過(guò)程剖析
第四天
學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流
培訓(xùn)費(fèi)用
面授班培訓(xùn)費(fèi)7800 元/人（含場(chǎng)地費(fèi)、考試證書(shū)費(fèi)、教材費(fèi)、學(xué)習(xí)期間的午餐費(fèi)）食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。請(qǐng)學(xué)員提交身份證復(fù)印件一張，以便做證書(shū)使用。
本課程學(xué)習(xí)考核通過(guò)后由中心頒發(fā)《信息化專(zhuān)家》證書(shū); 證書(shū)可作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明，以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級(jí)和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。
《關(guān)于舉辦企業(yè)架構(gòu)之Archimate建模最佳實(shí)踐培訓(xùn)班的通知》課程目的
1.掌握企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)方法、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)TOGAF理論；
2.學(xué)會(huì)如何進(jìn)行業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)；
3.學(xué)會(huì)應(yīng)用Archimate工具進(jìn)行建模；
4.為您提供一組企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)建模的支持工具；
5.為您分享頂級(jí)架構(gòu)設(shè)計(jì)專(zhuān)家的心得、技巧。
《關(guān)于舉辦企業(yè)架構(gòu)之Archimate建模最佳實(shí)踐培訓(xùn)班的通知》所屬分類(lèi)
特色課程
《關(guān)于舉辦企業(yè)架構(gòu)之Archimate建模最佳實(shí)踐培訓(xùn)班的通知》所屬專(zhuān)題
企業(yè)重組、
《關(guān)于舉辦企業(yè)架構(gòu)之Archimate建模最佳實(shí)踐培訓(xùn)班的通知》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
郭老師、劉老師、張老師
郭老師 副教授 中國(guó)企業(yè)架構(gòu)與項(xiàng)目管理、需求分析實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家。北京航空航天大學(xué)軟件工程研究所博士畢業(yè)，完成了100多個(gè)大中型項(xiàng)目。有十五年的信息化解決方案設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。曾赴香港大學(xué)、馬來(lái)西亞等地進(jìn)行需求工程、軟件項(xiàng)目管理、企業(yè)信息化規(guī)劃領(lǐng)域?qū)W術(shù)研討。主要專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)包括需求工程、軟件項(xiàng)目管理、研發(fā)過(guò)程改進(jìn)、架構(gòu)規(guī)劃等領(lǐng)域。從事軟件行業(yè)18年以上。編著《企業(yè)架構(gòu)與IT戰(zhàn)略設(shè)計(jì)教程》等。
劉老師
南京航空航天大學(xué)工學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士，現(xiàn)任國(guó)有大型航空集團(tuán)信息系統(tǒng)部企業(yè)架構(gòu)專(zhuān)家級(jí)工程師。具有十五年交通運(yùn)輸業(yè)信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，兼職培訓(xùn)授課十多年。曾作為集團(tuán)專(zhuān)家赴海外工作交流并參與跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)信息系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。擁有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、TOGAF等多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，主要專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)包括信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理、大型企業(yè)信息化規(guī)劃、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)施等領(lǐng)域。
張老師 副教授 北京航空航天大學(xué)碩士畢業(yè)。主要專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)包括IT項(xiàng)目管理、IT規(guī)劃、ICONIX、Scrum等項(xiàng)目管理過(guò)程并熟練應(yīng)用，擅長(zhǎng)UML建模，MVC，設(shè)計(jì)模式，架構(gòu)思想等領(lǐng)域。從事IT行業(yè)10年以上。多年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，千人教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，百人團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
《關(guān)于舉辦企業(yè)架構(gòu)之Archimate建模最佳實(shí)踐培訓(xùn)班的通知》報(bào)名服務(wù)流程
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