《安全行為觀察與管理BBS》課程詳情
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在調(diào)查了美國的 75000起工傷事故，發(fā)現(xiàn)有 98%的事故是可以預(yù)防的。在工傷事故中，以人的不安全
行為為主要原因的事故占 88%，物不安全狀態(tài)為主要原因的事故占 10%。而物的不安全狀態(tài)大部分又是
因人的不安全行為所導(dǎo)致的。

幾乎所有的工傷事故都是由人的不安全行為造成的！
--如何讓員工發(fā)現(xiàn)不安全行為？如何糾正員工的不安全行為？
--如何溝通不安全行為？如何讓員工主動(dòng)養(yǎng)成安全行為？
--如何讓管理層進(jìn)行安全行為觀察和溝通？如何使用安全行為觀察提升公司安全文化？
本課程詳細(xì)介紹安全行為觀察的概念、流程及推行重點(diǎn)。包括如何制定安全行為觀察表，如何選擇觀
察員；如何使用觀察數(shù)據(jù)，如何使員工參與安全行為觀察，讓員工主動(dòng)養(yǎng)成安全行為。




模塊一：安全行為
 安全三角形
 需求/動(dòng)機(jī)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
 安全目標(biāo)/文化對(duì)員工行為影響
 基本的心理需求
中國人行為模式中看員工管理


模塊二：常見不安全行為
 不安全行為的種類
 不安全行為的產(chǎn)生/分析
 性格與不安全行為
 環(huán)境與不安全行為
典型不安全行為和不安全心理實(shí)例


模塊三：安全行為管理工具使用
 行為觀察法（BBS）
 行為觀察表
 行為觀察應(yīng)用與實(shí)踐
 課堂練習(xí)－發(fā)現(xiàn)不安全行為
 員工的不行為糾正模式
 練習(xí)－現(xiàn)場(chǎng)反饋
 行為觀察數(shù)據(jù)的使用和管理


模塊四：情景演練
 員工不安全行為及其管理研討
 安全行為觀察實(shí)戰(zhàn)
 安全行為觀察與安全文化
 行為觀察成功關(guān)鍵要素

《安全行為觀察與管理BBS》培訓(xùn)受眾
企業(yè)管理層、ESH經(jīng)理和主管，部門經(jīng)理和主管、安全員、現(xiàn)場(chǎng)主管和班組長(zhǎng)

《安全行為觀察與管理BBS》課程目的
人員的安全行為管理水平?jīng)Q定著企業(yè)的安全管理績(jī)效。
本課程的主要目的：
l 安全行為觀察流程和主要要素；
l 實(shí)際演練安全行為觀察，全面了解安全觀察中對(duì)安全文化的影響；
l 安全行為形成和溝通的重要性；
l 如何管理、激勵(lì)全員參與安全行為觀察。

《安全行為觀察與管理BBS》所屬分類
生產(chǎn)管理

《安全行為觀察與管理BBS》所屬專題
杜邦安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)、醫(yī)療質(zhì)量管理培訓(xùn)、

《安全行為觀察與管理BBS》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《安全行為觀察與管理BBS》報(bào)名服務(wù)流程

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