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人力資源管理實操 下載課程WORD文檔
添加時間:2019-12-19      修改時間: 2019-12-19      課程編號:100288709
《人力資源管理實操》課程詳情
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【學習方式】
理論講解+案例分析+互動思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑


【學習收獲】
1、熟悉人力資源規(guī)劃的基本步驟與方法,提升人才盤點、定崗定編對人才需求的精準預測;
2、掌握招聘系統(tǒng)化流程和方案制定,系統(tǒng)的掌握招聘和面試的技巧,提高招聘的效率;
3、有效開展培訓需求調(diào)研,掌握常見五種調(diào)研分析方法,正確有效開展培訓需求分析,基本掌握培訓需求的三種結(jié)構(gòu)模型;
4、全面認識績效指標體系和推行績效指標的價值,在創(chuàng)造價值思想為源頭的基礎上,掌握建立績效指標構(gòu)建程序和績效指標分解、績效指標提取、績效檢驗、績效績效輔導與改進和績效考核結(jié)果兌現(xiàn)的方式方法與技巧!
5、掌握職位、績效、技能、潛力、貢獻、津貼、福利等不同的薪酬設計方法;
6、掌握薪酬的動態(tài)管理過程,激勵員工不斷向職位、能力、績效、個人成長等方面的努力;
7、協(xié)調(diào)員工與管理者、員工與員工之間的關(guān)系,引導建立積極向上的工作環(huán)境。




大綱介紹


第一節(jié):人力資源規(guī)劃


一、公司高層關(guān)注的人力資源管理工作
(一)戰(zhàn)略執(zhí)行與業(yè)績機制
8、激勵團隊
9、打造系統(tǒng)
10、實現(xiàn)目標
(二)組織發(fā)展與人才培養(yǎng)
1、管理必須為經(jīng)營提供支撐;
2、管理的核心就是管人;
3、企業(yè)的用人標準決定了人力資源管理標準;
4、人力資源管理核心工作——解決組織的公正和公平
(三)財務指標與HR管理
(四)HR信息與決策支持
二、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責分工
三、人力資源規(guī)劃是公司發(fā)展戰(zhàn)略的支撐
(一)人力資源規(guī)劃的目標
(二)人力資源規(guī)劃的具體內(nèi)容
(三)人力資源結(jié)構(gòu)分析的維度
(四)人力資源供給預測的步驟與方法
(五)根據(jù)供需情況制定人力資源開發(fā)策略
案例研討:某制造企業(yè)人力資源規(guī)劃
現(xiàn)場練習與點評:用一張表做人力資源管理規(guī)劃




第二節(jié):營銷式的招聘面試
一、企業(yè)招聘的意義和挑戰(zhàn)
(一)招聘的意義
(二)企業(yè)招聘的常見問題
(三)企業(yè)真正需要的人才類型
二、招聘識人的理論思想
(一)冰山模型
(二)洋蔥模型
三、招聘渠道
(一)招聘的渠道
(二)招聘渠道特性分析
(三)不同招聘渠道適用的招聘對象
現(xiàn)場提問:什么樣的招聘對象適合哪些招聘渠道
四、營銷式招聘準備工作
(一)招聘計劃的制定
(二)招聘費用預算
(三)招聘的宣傳和推廣
(四)團隊組建和團隊培訓
案例分析:某公司的招聘計劃、渠道是如何制定和選擇的
五、招聘流程管理
(一)職位發(fā)布
(二)簡歷收集
(三)簡歷篩選
(四)初試復試
六、面試相關(guān)知識
(一)面試的定義及目的
(二)面試應注意的問題
(三)五大類別職位應聘者的核心能力分析
七、面試方式
(一)結(jié)構(gòu)化面試
(二)人才測評(筆試)
(三)無領導小組討論
(四)團隊游戲
(五)情景模擬測驗
模擬演練:選取一到兩種面試方法進行現(xiàn)場模擬,然后分組討論進行評價
八、招聘工作的考評
(一)質(zhì)量考評
(二)效率考評
(三)成本考評
九、編制招聘工作分析工作與工作方案
十、招聘激勵方式


第三節(jié) :培訓提升
一、為什么要做培訓
(一)從戰(zhàn)略地圖到人才地圖
(二)人力資源核主工作是創(chuàng)造價值
二、我們心中期望的人才
三、學習力等于企業(yè)競爭力
四、企業(yè)培訓的大六大誤區(qū)
(一)流行什么就培訓什么
(二)培訓是一種成本
(三)效益不好無錢培訓
(四)效益太好不需培訓
(五)培訓是靈丹妙藥
(六)培訓工作流于形式
五、企業(yè)培訓管理六大現(xiàn)狀
研討;為什么培訓效果差
六、培訓需求從哪兒來
(一)自我提升發(fā)展需求
(二)盡職履責需求
(三)客戶滿意需求
(四)戰(zhàn)略發(fā)展需求
七、培訓調(diào)研
(一)培訓調(diào)研內(nèi)容
1、公司
2、組織
3、個人
(二)四種調(diào)研方式
八、大培訓體系分析
(一)學習型組織
(二)資源庫建設
(三)學院建設
(四)課程效果
(五)社會資源
九、培訓需求對象分析
(一)在職分析
(二)入職分析
十、培訓目標與指標之間關(guān)系
十一、培訓計劃方案編寫
十二、預算培訓年度費用


第四節(jié):薪酬設計與管理
一、激發(fā)動力——解決薪酬管理常見問題
(一)解決之道——薪酬設計與激勵
(二)激勵之道——企業(yè)發(fā)展需求與員工個人需求的滿足:
(三)五大平衡薪酬設計哲學思想
研討;薪酬的選人、育人、用人、留人策略
二、薪酬是什么
三、薪酬需解決的四個核心問題
四、薪酬設計
(一)薪酬的類型
(二)薪酬結(jié)構(gòu)設計
(三)職位工資設計
(四)職位評估
★薪酬設計咨詢管理案例講解
五、薪酬管理
(一)薪酬切換方法
(二)薪酬制度中常見的問題
(三)薪酬保密處理
(四)薪酬的動態(tài)管理
(五)薪酬核算權(quán)限管理
六、薪酬整體設計思路
七、薪酬設計步驟


第五節(jié):績效管理
一、正確認識組織績效管理,激勵部門團隊
(一)全面績效管理觀
(二)績效管理核心思想
(三)不做績效管理是等死,做了績效管理就是找死
(四)績效管理的風險與控制
(五)高績效管理的特征:企業(yè)與員工都需要績效管理
二、為什么要推行績效管理
三、績效管理體系十大思考問題點
四、如何選擇科學合理的績效考核方法
五、績效考核評估主體——誰來考核
六、如何科學合理提取績效考核指標
(一)績效考核指標提取方式
(二)績效目標制定的SMART五項原則
(三)個人、組織績效指標體系建立
練習分享 請?zhí)崛∫韵赂鞑块T三至五個指標:行政部、生產(chǎn)制造部、工藝設計部、互聯(lián)網(wǎng)部的績效考核指標
(四)考核指標的權(quán)重設計
(五)績效考核指標標準
七、績效檢查與績效輔導
(一)績效檢查
(二)績效面談
模擬演練:績效輔導與績效面談
八、績效考評
(一)層級績效考核程序與注意事項
(二)年度述職會議的組織與實施
(三)考核成績等級限制
(四)考核成績確認與投訴處理
模擬演練:績效考核會議
九、績效結(jié)果兌現(xiàn)



《人力資源管理實操》培訓受眾
公司中高層管理人員和人力資源部門

《人力資源管理實操》課程目的
管理的核心是管人,人才的競爭是企業(yè)競爭的核心,人力資源開發(fā)成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,人力資源管理是所有管理工作中最富有創(chuàng)意的管理,他們處于企業(yè)權(quán)力最集中的管理層,掌握著企業(yè)人事調(diào)配權(quán),為企業(yè)制訂招聘,培訓,績效考核,薪資福利等一系列人才規(guī)劃。
提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵人的管理藝術(shù);通過建立全面績效管理系統(tǒng),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競爭力和系統(tǒng)化管理建設平臺,提高團隊向心力和凝聚力!
人力資源管理工作也成為職場上的“明星職業(yè)”。使人力資源從業(yè)人員掌握現(xiàn)代人力資源的管理技術(shù)和前沿理念,做好人力資源的角色定位,提高從操作層面到規(guī)劃層面,從規(guī)劃層面到戰(zhàn)略層面的能力。真正成為公司人力資源不可或缺的專家、管理者;成為組織變革與戰(zhàn)略規(guī)劃的設計者、推動者。

《人力資源管理實操》所屬分類
人力資源

《人力資源管理實操》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓、人力資源管理

《人力資源管理實操》授課培訓師簡介
何曉剛
北大縱橫管理咨詢集團 高級合伙人
國內(nèi)一線管理咨詢顧問 知名戰(zhàn)略績效與運營管理專家
法國尼斯大學 管理學博士
上海大學 工商管理碩士
上海交通大學 南京大學 上海大學 南京農(nóng)業(yè)大學等特聘講師
何老師曾服務于臺灣知名電子企業(yè)、半導體企業(yè)、美資企業(yè)及民營企業(yè), 擔任中高級管理職務,具有超過10年的企業(yè)實際工作經(jīng)驗以及10年的咨詢培訓經(jīng)驗,國內(nèi)實戰(zhàn)派咨詢講師之一,為國內(nèi)數(shù)百家企業(yè)提供過咨詢及培訓服務,包括戰(zhàn)略管理、組織及薪酬績效管理、生產(chǎn)運營管理等咨詢服務以及執(zhí)行力、團隊建設、目標管理、溝通激勵等培訓服務。
何老師長期專注于國內(nèi)電子行業(yè)、機械行業(yè)、地產(chǎn)行業(yè)、酒水行業(yè)以及食品行業(yè)的研究及咨詢服務,采用 “教練式” 咨詢及“行動學習”模式幫助企業(yè)快速診斷問題、設定目標、設計方案、行為指導,通過“戰(zhàn)略+戰(zhàn)術(shù)+戰(zhàn)斗”三層面的系統(tǒng)規(guī)劃及實施,在較短時間內(nèi)幫助企業(yè)提升經(jīng)營績效這一終極目標,經(jīng)過十余年的探索與時間,何老師的“兩個模式+三個層面+一個目標”已經(jīng)在多家企業(yè)予以成功實踐,并取得優(yōu)異成效,深受客戶好評。
《人力資源管理實操》報名服務流程
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