《產(chǎn)品經(jīng)理“三躍九階”體系——產(chǎn)品即人心》課程詳情
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課程背景
產(chǎn)品思維是一種高級思維方式。互聯(lián)網(wǎng)時代是一個產(chǎn)品打天下的時代，產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品經(jīng)理已經(jīng)成為企業(yè)核心競爭力。本課程傳授如何讓你的企業(yè)建立產(chǎn)品思維、建成產(chǎn)品經(jīng)理為核心團隊運營體系，以及打造核心產(chǎn)品。
課程大綱Outline
一、同理心訓練
1.心理學
2.產(chǎn)品即人心
3.用戶心理模型
4.市場與銷售
5.用戶畫像
二、機會判斷
1.點線面體
2.雙輪驅(qū)動
3.場景
4.機會選擇
三、系統(tǒng)能力
1.開發(fā)app的成本？
2.產(chǎn)品的確定性
3.產(chǎn)品的陰陽轉(zhuǎn)換
4.如何提供確定性
四、用戶體驗
1.用戶體驗五層次
2.用戶體驗地圖
3.服務(wù)藍圖：峰! 上癮機制
五、創(chuàng)新模式
1.產(chǎn)品經(jīng)理素質(zhì)模型
2.組建產(chǎn)品團隊
3.用戶價值公式
4.三級火箭
5.增長黑客
6.麥肯錫方法
7.精益思想
8.游戲化設(shè)計
六、總結(jié)附錄
1.產(chǎn)品思維撲克牌
2.參考書目
3.重點案例
《產(chǎn)品經(jīng)理“三躍九階”體系——產(chǎn)品即人心》培訓受眾
產(chǎn)品總監(jiān)、經(jīng)理
《產(chǎn)品經(jīng)理“三躍九階”體系——產(chǎn)品即人心》課程目的
課程收益
1.為什么（WHY）：產(chǎn)品方法論是企業(yè)轉(zhuǎn)型或業(yè)務(wù)尋求突破的原動力，是數(shù)字化時代的企業(yè)生存“法則”
2.是什么（What）：產(chǎn)品思維強調(diào)從用戶需求出發(fā)，而非自身的能力，“產(chǎn)品即人心”，產(chǎn)品不是技術(shù)能力
3.怎么做（how）：如何通過產(chǎn)品方法論，厘清“終點-起點-路徑”的次序，設(shè)計產(chǎn)品和搭建團隊
《產(chǎn)品經(jīng)理“三躍九階”體系——產(chǎn)品即人心》所屬分類
研發(fā)項目
《產(chǎn)品經(jīng)理“三躍九階”體系——產(chǎn)品即人心》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓、
成功的產(chǎn)品經(jīng)理、
產(chǎn)品中試管理培訓、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓專題、
新經(jīng)理人、
《產(chǎn)品經(jīng)理“三躍九階”體系——產(chǎn)品即人心》授課培訓師簡介
楊奕南
楊奕南
原奇虎360移動產(chǎn)品總監(jiān)、學析網(wǎng)絡(luò)科技有限公司CEO
資歷背景
1.道家思想+前沿科技的研究者
2.學析網(wǎng)絡(luò)科技有限公司CEO
3.原暴風魔鏡業(yè)務(wù)合伙人
4.原平安健康互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品副總裁
5.原奇虎360移動產(chǎn)品總監(jiān)、360學院（內(nèi)訓）五星講師
6.畢業(yè)于清華大學自動化系
授課風格
1.講座風格專業(yè)與生動并存，深度與廣度兼具，根據(jù)受眾群體特點，做到深入淺出，在用有趣案例激發(fā)學員興趣的基礎(chǔ)上傳遞知識及嶄新思維方式。
2.像對待產(chǎn)品設(shè)計一樣對待講座設(shè)計。對學員而言，講座不僅僅是知識的升級，更是認知升級。
3.雖然是技術(shù)男出身，但是語言表達能力和課程演繹能力很強，雖然是專業(yè)課程，但是能讓學員充滿了好奇心，講解有趣生動。
授課經(jīng)驗
平安金融學院（兩期）、平安壽險、成都電信、上海電信研究院、廣聯(lián)達、聯(lián)友科技、北京電信、北京移動、上海移動、深圳移動、陜西移動、江西移動、上海聯(lián)通、廣東電信研究院、海爾大學、海信集團、海爾集團、東軟集團、人人網(wǎng)、搜狐360、58、等
《產(chǎn)品經(jīng)理“三躍九階”體系——產(chǎn)品即人心》報名服務(wù)流程
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