《李中瑩：NLP及格執(zhí)行師文憑課程》課程詳情
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NLP,一言釋之，就是對人類主觀經(jīng)驗(yàn)的研究，我們?nèi)绾蝿?chuàng)出我們每一個人獨(dú)特的內(nèi)心世界？我們怎樣選擇傳入腦里的信息，怎樣認(rèn)知這些信息，怎樣儲存這些信息，又是怎樣把這些信息與其他在儲存中的信息融合然后加以運(yùn)用？
這些都可以交由NLP。
什么是NLP？
NLP包括的三個字有以下的意思﹕
Neuro(字譯為「腦神經(jīng)」，意譯為「身心」)指的是：
——我們的頭腦和身體經(jīng)由我們的腦神經(jīng)系統(tǒng)連結(jié)在一起。
——我們的腦神經(jīng)系統(tǒng)控制我們的感覺器官去維持與世界的聯(lián)系。
Linguistic(語法)指的是：
——我們運(yùn)用語言與別人作出相互影響，經(jīng)由姿勢、手勢、習(xí)慣等無聲語言顯示我們的思考模式、信念及內(nèi)心種種狀態(tài)。
——我們頭腦與身體之間的聯(lián)系機(jī)制所用的語言模式。
Programming(程序)指的是：
——借用計(jì)算機(jī)科學(xué)的字去指出我們的意念、感覺和行為只不過是習(xí)慣性的程序，可以經(jīng)由提升我們「思想」的軟件而得以改善。
——憑改善我們思想和行為的重復(fù)程序，我們便能在行動中取得更滿意的效果。
故此，NLP也可以解釋為研究我們的腦如何工作的學(xué)問。憑著知道腦如何工作，我們可以配合和提升它，因而使到人生更成功快樂。也因此，NLP譯為「身心語法程序?qū)W」。
NLP的更高層次是心態(tài)的改變，“要改變別人，先改變自己。要使事情變得更好，先讓自己變得更好”。NLP它幾乎涵蓋了所有心智活動的范疇，包括你的心態(tài)、思維以及感覺，它發(fā)現(xiàn)了思維和情緒的規(guī)律，知道如何讓你的理性與感性協(xié)調(diào)一致、身心合一，它讓你“對自己頭腦中所發(fā)生的事故做一些控制”，達(dá)到以彈性反應(yīng)面對問題的境界。也就是說，先求個人的協(xié)調(diào)，再到專業(yè)的卓越，進(jìn)而與周遭互動，終至精神的圓滿與升華，用NLP來處理各種困局，如情感、生活、工作以及親子關(guān)系等，就如利斧斷木，效果驚人。
NLP是一套非常有效的實(shí)用行為心理學(xué)技巧，應(yīng)用范圍廣泛，在商業(yè)、企業(yè)管理、教育、輔導(dǎo)、運(yùn)動及治療各方面都有顯著效益，是專業(yè)人士及社會大眾必學(xué)的助人技巧。
參加這個課程，可以得到的是兩個方面的提升：一方面是認(rèn)知邏輯、即是理性方面的、也即是意識層的；另一方面是感覺情緒、即是感性方面的、也即是潛意識層的。NLP執(zhí)行師文憑課程提供很多的概念技巧，都是容易明白、容易使用、快速有效、并且在生活中經(jīng)常需要。而後者、即是潛意識層的提升，才是很多學(xué)員給予這個課程與眾不用的評價的地方。李中瑩老師除了準(zhǔn)備大量符合國人的需要和思考模式的技巧外，還不斷地按照學(xué)員們在上課過程中呈現(xiàn)的訊息來調(diào)整授課的內(nèi)容和重點(diǎn)，并且確實(shí)地給予個別學(xué)員針對性的引導(dǎo)。
NLP執(zhí)行師文憑課程能夠使你的意識與潛意識緊密聯(lián)手、讓你有效地跟潛意識溝通、高效率地運(yùn)用它的能力、因而達(dá)到身心一致、充滿力量、生活輕松滿足、人生成功快樂。
人生既然可以輕松滿足、成功快樂，那么肯定是每一個方面，不管是感情家庭抑或工作事業(yè)，都可以輕松滿足，成功快樂。李中瑩老師堅(jiān)定地相信這是絕對可以的，他用NLP執(zhí)行師文憑課程為學(xué)員介紹這個可能性和分享有關(guān)的技巧。
選擇李中瑩老師學(xué)習(xí)NLP，讓心靈的軟件升級，做自己人生的設(shè)計(jì)師
NLP及格執(zhí)行師文憑班 ——被認(rèn)為最能使事業(yè)人生積極提升的課程
NLP及格執(zhí)行師文憑班課程大綱
一. 認(rèn)識自我
.信念系統(tǒng) .自我價值 .理解層次 .系統(tǒng)性和三贏
二. 外向溝通
.認(rèn)識溝通效果如何建立 .全面整體配合溝通技巧 .回應(yīng)話術(shù) .上堆下切 .檢定語言模式
三. 內(nèi)向溝通
.認(rèn)識大腦 .意識與潛意識之間的溝通 .認(rèn)識情緒和情緒管理 .認(rèn)識大腦記憶、學(xué)習(xí)和思想的基本元素 .提升并提用內(nèi)在龐大力量的技巧
四. 理想人生
.人生十項(xiàng)提升法 .人生三維處理 .目標(biāo)管理法 .自我整合 .理解層次貫通法
《李中瑩：NLP及格執(zhí)行師文憑課程》課程目的
學(xué)習(xí)NLP，成就明天的輝煌
李中瑩的NLP執(zhí)行師文憑課程幫助你認(rèn)識到：
Ø 你是誰、你跟自已的關(guān)系；
Ø 什麼使你不開心、什麼能推動你；
Ø 你是怎樣思想的、怎樣驅(qū)動你的腦和身體、怎樣塑造你的人生；
Ø 你真正需要的是什麼、如何才能建立一個輕松滿足、成功快樂的人生；
Ø 怎樣才能使別人更接受你、你怎樣才能對別人更有幫助；
Ø 你可以怎樣改變自已、讓自已的人生有所不同；
李中瑩老師的NLP執(zhí)行師文憑課程，能夠幫助學(xué)員在精神、心態(tài)、和行為上做出顯著的提升：
精神：認(rèn)識自已、接受自已、愛自已；明白自已對這個世界能夠做到的影響，了解活著的意義，與身邊的人、事、物更能配合，在大系統(tǒng)里輕松自在。
心態(tài)：內(nèi)心充滿自信、平靜和喜悅，心中感到有龐大能力去愛和面對；與其它人相處得更好，更能接受和被接受，尊重本人和他人的空間，對成功和失敗都能欣喜平靜。
行為：更懂得選擇該做的事去做，做的更有效果，過程中更多樂趣和效果，每天累積的成效使內(nèi)心不斷提升成功快樂的感覺。
《李中瑩：NLP及格執(zhí)行師文憑課程》所屬分類
特色課程
《李中瑩：NLP及格執(zhí)行師文憑課程》授課培訓(xùn)師簡介
李中瑩（香港）
李中瑩老師被認(rèn)為是華人界NLP學(xué)問功力最高的導(dǎo)師之一，被譽(yù)為“華人世界的國際級NLP大師”，于1993年首次接觸 NLP「身心語法程序?qū)W」，隨后發(fā)展并完善該學(xué)問；1997年創(chuàng)立香港專業(yè)效能管理學(xué)院，專注于心態(tài)、態(tài)度、情緒、思想及行為模式的研究與培訓(xùn)工作；1998年把NLP課程完整地介紹到國內(nèi)，對于如何將NLP應(yīng)用在實(shí)際的管理和銷售等領(lǐng)域里，幫助企業(yè)提升，有獨(dú)到的見解和切實(shí)可行的方法；不但研究NLP，傳播NLP，更發(fā)展NLP，創(chuàng)新NLP，使NLP更適應(yīng)中國文化。
Ø 他，發(fā)展出了NLP中的一些重要理論和技巧，如：“自我價值”、“三贏”、“自我整合法”、“逐步抽離法”、“接受自己法”等；發(fā)展出情緒管理和情緒智能方面大量的新概念和技巧，實(shí)際有效，超越了現(xiàn)今的世界水平！
Ø 他，同時在心理治療方面的造詣頗深，他發(fā)展出來的 “簡快身心積極療法”享譽(yù)國內(nèi)心理界，并且得到了歐洲國際心理治療大會的一致肯定，他經(jīng)常被邀請到各大學(xué)講課，包括清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、南京大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、蘇州大學(xué)、上海華東師范大學(xué)、廣州廣東教育學(xué)院等，并且每年定點(diǎn)在院校主持“簡快身心積極療法”文憑課程；
Ø 他，至今出書四籍，《親子關(guān)系全面技巧》、《重塑心靈》、《NLP簡快心理療法》及《愛上雙人舞》，本本讀來風(fēng)趣且極富人生啟迪；
Ø 他，被認(rèn)為是華人界NLP學(xué)問功力最高的導(dǎo)師之一，被譽(yù)為“華人世界的國際級NLP大師”！
李老師的授課風(fēng)格：
Ø 他對人生的信念
人生是可以輕松、開心、滿足和成功的；
無論人生的那一方面，都可以快速有效地做到上述的一點(diǎn)；
支持這點(diǎn)的學(xué)問已經(jīng)存在，并且容易掌握和運(yùn)用；
Ø 他對本人及他的團(tuán)隊(duì)的身份信念
我是“信差”，我的使命是就是把有價值的學(xué)問傳播給有需要的人；
我們是專業(yè)的服務(wù)者；我們明白成敗關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)水平和客戶滿意度；
Ø 他對課程的信念
好的學(xué)問都是簡單而且不復(fù)雜的；有用的學(xué)問就是容易快速做出反應(yīng)的概念和技巧；
科學(xué)性的學(xué)問是任何人能夠憑重復(fù)同樣的程序而能得到同樣的效果；
光有理論而沒有技巧的學(xué)問是“死學(xué)問”，我們不傳播、不支持，我們只傳播好的、有用的和科學(xué)的學(xué)問。
Ø 他的承諾
所有的知識都必須有科學(xué)的依據(jù)；
所有的概念必有技巧的支持；
所有的技巧只要你愿意去做都能夠做到；
所有學(xué)員必有所得；
絕對不搞個人崇拜；
和科學(xué)的學(xué)問。
Ø 他的講課風(fēng)格
親和、平易、從不說教和強(qiáng)迫
實(shí)用、重效果，啟迪性強(qiáng)，尊重人性
充滿智慧、一針見血、直指人心
隨緣就機(jī)、因人施教、靈活多樣、不拘一格
言傳身教：理論 + 技巧 + 方法 + 解惑 + 實(shí)踐 + 治療 + 游戲
大師指導(dǎo)：提升學(xué)員、固化能力、注重效果
有問必答，不拘于NLP內(nèi)容范圍
傳功、傳法、傳心；
一個學(xué)員曾經(jīng)這樣描述李老師的講課風(fēng)格：
一個平實(shí)短發(fā)的老頭，坐在一張小圓凳上，不用激奮的音樂、不用俊男美女的陣容、不用炫目的燈光效果、不用緊湊的過程安排、不用壓迫的規(guī)則、不用使人捶心痛哭的情節(jié)，卻又每個課程都非常成功，每個學(xué)員都有巨大的和持久的身心改變，每班學(xué)員給他的平均分?jǐn)?shù)都達(dá)9.5之高（10分為滿分）………
《李中瑩：NLP及格執(zhí)行師文憑課程》報(bào)名服務(wù)流程
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