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心智模式綜合訓(xùn)練
添加時(shí)間:2009-04-08      修改時(shí)間: 2009-04-08      課程編號:100111405
《心智模式綜合訓(xùn)練》課程大綱
內(nèi)容設(shè)計(jì):(2天)
第一單元:突破自我
打破心理防衛(wèi),短時(shí)間內(nèi)為學(xué)員建立開放式主動性的心智模式,是整個(gè)課程的開篇部分,與后面所有單元的內(nèi)容都緊密結(jié)合著,主題內(nèi)容是突破自我的心理障礙,勇敢嘗試曾經(jīng)不敢的想法和行為,提倡創(chuàng)新意識。
(天生贏家)
第二單元:優(yōu)秀到卓越的動力
一個(gè)企業(yè)中如果容納三分之一的平庸者,即使擁有再出色的資源也終究會墮落,一個(gè)人如果沒有成為卓越的想法,學(xué)再多知識也必然會被淘汰。通過心理游戲讓大家在輕松的課堂里了解成為一名卓越人才的動力和不二法門。
(目標(biāo)與方法)
第三單元:分享與關(guān)懷
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心文化永遠(yuǎn)離不開關(guān)愛,凝聚力的形成,顧客服務(wù)的品質(zhì),都與其有關(guān)。通過專業(yè)游戲建設(shè)團(tuán)隊(duì)中的相互信任度,提高學(xué)員面對顧客的親和力。建立習(xí)慣在組織內(nèi)分享的學(xué)習(xí)型組織。拆除學(xué)員心中阻礙信任和團(tuán)隊(duì)合作的壁壘。
(小傾倒,大傾倒)
第四單元:自我剖析
心理學(xué)家證明每個(gè)人最需要了解的其實(shí)是自己,正確的根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識自己將會更助益與當(dāng)前所從事的工作。本單元透過專業(yè)引導(dǎo)和游戲內(nèi)容將學(xué)員自身的人生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深度剖析,認(rèn)識自己在人際關(guān)系層面的障礙并解決它。
(選擇)
第五單元:合作共贏
合作的五大關(guān)鍵要素。信任是合作的基礎(chǔ),影響合作的重要因素的分析和解決。合作游戲訓(xùn)練學(xué)員在合作過程中的默契,相互鼓勵,堅(jiān)持到底。
(鋸木)
第六單元:如何應(yīng)付壓力與煩惱
成功者有效控制情緒,失敗者被情緒控制。為學(xué)員講述情緒控制的原理和有效方法。另外借助游戲訓(xùn)練學(xué)員與他人交流的自信心與影響力。
(我無法)
第七單元:受害與被迫
很多人之所以不想成功,是因?yàn)橄氚炎约悍旁谝粋(gè)受害者的位置,然后得到他人的同情。當(dāng)別人評價(jià)他的時(shí)候,他喜歡聽到,“不是他的錯(cuò),他本來可以成功,只是因?yàn)槟衬车腻e(cuò)誤。他完全是這個(gè)事件的受害者,我們不要怪他,我們要同情他。”沉浸在這種有毒藥的同情藥水當(dāng)中,人很快就會變成犧牲品。
第八單元:時(shí)間與生命
如果能把每天都當(dāng)成生命中最后一天去過的話,那么任何目標(biāo)實(shí)現(xiàn)都將并非難事。本單元講述內(nèi)容包括時(shí)間管理的六大原則,專業(yè)的活動引導(dǎo)學(xué)員體驗(yàn)生命結(jié)束的恐懼,訓(xùn)練學(xué)員對時(shí)間的珍惜以及對自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的欲望。
(遺書)
第九單元:我是責(zé)任者
學(xué)員激勵的正激勵與負(fù)激勵關(guān)系。
自我激勵比激勵他人更有難度。
這個(gè)單元的游戲讓大家體驗(yàn)到找借口的巨大痛苦,養(yǎng)成學(xué)員沒有任何借口的心智模式,讓學(xué)員養(yǎng)成自律的心智模式主動挑起重任并負(fù)責(zé)到底的勇氣和毅力。
(掌上壓)
第十單元:人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)
人生劇本的重新整理,心理學(xué)家證實(shí),人類的思維模式和心智模式很大程度受5歲之前的學(xué)前教育影響,本單元通過游戲活動探索回憶每個(gè)學(xué)員心中的人生劇本,同時(shí)對工作和生活起到負(fù)面的部分進(jìn)行自我修復(fù)。
課程假借這個(gè)單元中父母愛的部分內(nèi)容對前面單元進(jìn)行整合,引導(dǎo)學(xué)員爆發(fā)自己的行動力和決斷力。
(理所當(dāng)然)
第十一單元:紅黑游戲
在博弈生存的環(huán)境中,如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作,如何達(dá)到一個(gè)共贏的目的。形成良好的團(tuán)隊(duì)合作,達(dá)到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不互相扯皮,不互相較勁,而是形成團(tuán)隊(duì)的合力,共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與愿景。
第十二單元:跟自己下挑戰(zhàn)書
行動力考核部分。是決心而非環(huán)境決定一個(gè)人的命運(yùn),學(xué)員通過本單元高強(qiáng)度的過關(guān)訓(xùn)練,體驗(yàn)自己前所未有的體能與決心,徹底解除心理沉積的所有懶惰等壞習(xí)慣,迸發(fā)出如猛虎般強(qiáng)大的決心與對達(dá)成目標(biāo)的欲望。
(睜開你老虎般的眼睛)
授課方式:游戲,互動,講解

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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李禹成老師簡介
李禹成
李禹成
國家創(chuàng)新人才訓(xùn)練模式開發(fā)小組 組長
國家職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評價(jià)中心  資深顧問
最優(yōu)秀的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?jié)撃芘嘤?xùn)師

優(yōu)秀的顧問專家:
-----受邀為不同類型的企業(yè)作過多次教練輔導(dǎo)。
-----輔導(dǎo)過多家品牌公司,培訓(xùn)現(xiàn)場有效促進(jìn)人們快速成長,獲得極大的凡響與績效。
-----人才領(lǐng)導(dǎo)力,執(zhí)行力訓(xùn)練專家,具有豐富的成人訓(xùn)練經(jīng)歷,幫助企業(yè)員工與管理者實(shí)現(xiàn)快速的提升成長。
-----致力于為企業(yè)建造一支有良好心智與出色技能的管理隊(duì)伍。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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