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一線管理者的績效管理技能提升
添加時間:2009-05-06      修改時間: 2009-05-06      課程編號:100112524
《一線管理者的績效管理技能提升》課程大綱
第一講 績效管理到底是什么
 績效是什么
 績效管理的目的是什么
 日?冃Э己说恼`區(qū)
 不搞績效考核行不行
 是否有替代績效考核的方法與工具
 陶主管在績效考核中的迷思
 績效考核與績效管理的區(qū)別
 主管在績效考核中現(xiàn)狀分析
 績效考核中常見問題點分析
 一線主管在績效管理中的角色定位

第二講 如何設(shè)立績效目標(biāo)
 工作目標(biāo)的類型
 目標(biāo)的SMART練習(xí)
 目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)特征
 定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問題
 目標(biāo)制定的步驟
 職責(zé)和目標(biāo)的區(qū)別
 分解目標(biāo)的工具和方法
 績效管理的總體框架
 影響員工績效提升的因素
 績效管理的PDCA循環(huán)

第三講 業(yè)績指標(biāo)考核和能力考核
 員工層面的KPI指標(biāo)來源
 從崗位職責(zé)提煉KPI指標(biāo)的步驟和方法
 上下級共同建立KPI指標(biāo)體系輔導(dǎo)
 KPI指標(biāo)管理常見的困惑解決:
 KPI指標(biāo)難點及重點剖析
 KPI指標(biāo)的權(quán)重設(shè)置
 如何設(shè)立合理的KPI指標(biāo)目標(biāo)值
 能力考核的方法和技能
第四講 績效反饋與績效輔導(dǎo)
 三種反饋的類型分析
 提供具體的反饋的方法
 什么是績效輔導(dǎo):績效改進考核的真正核心
 上司和下屬的角色
 績效診斷的工具和方法
 績效輔導(dǎo)的步驟
 怎樣才是合格的輔導(dǎo)
 輔導(dǎo)五大步驟
 輔導(dǎo)的十個技巧

第五講 績效面談的技巧
 面談前的準(zhǔn)備
 績效面談的內(nèi)容
 營造一個和諧的氣氛
 如何傾聽你的員工
 績效評估面談“七個原則”
 討論員工的發(fā)展計劃

第六講 主管必須掌握的激勵技能
 員工士氣為何低落
 了解員工的需要和實現(xiàn)
 激勵的經(jīng)典理論
 員工激勵的8大理念
 及時、公正、明確、體系化的4大原則
 批評與表揚的藝術(shù)
 激勵4大方法和5大法寶

《一線管理者的績效管理技能提升》課程目的
本課程幫助管理者提高管理人員對下屬的進行正確的績效管理和輔導(dǎo),提高管理人員的績效管理技能,包括績效反饋和面談、目標(biāo)的設(shè)定、與下屬制定績效標(biāo)準(zhǔn),通過績效管理提升員工的工作積極性和成長。

《一線管理者的績效管理技能提升》適合對象
一線管理者、基層主管

《一線管理者的績效管理技能提升》所屬分類
人力資源
《一線管理者的績效管理技能提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師張見明老師簡介
張見明
張見明
美國麻省大學(xué)UMass MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會專家團顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
2012中國千強講師排行榜第169名
2013年中國人力資源十強講師
中國金融人才專業(yè)委員會(中金會)特約培訓(xùn)師
浙江大學(xué)、華南理工、中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)特約培訓(xùn)師
2013全球500強企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家 最佳戰(zhàn)略績效實戰(zhàn)專家

張見明經(jīng)歷大學(xué)教師,在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功,并留學(xué)美國麻省大學(xué)接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育,獲得工商管理碩士學(xué)位,他也是英語學(xué)士的獲得者。

發(fā)表過的文章有:
《從后臺走向前臺——人力資源管理新模式》
《績效評估的前提與目標(biāo)管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設(shè)與人力資源管理》
《明確績效考核的目的》
《績效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。


20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗,曾在浙江省大型國有對外貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任外銷員,香港上市公司金蝶國際、國內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團、外資企業(yè),先后擔(dān)任過營銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷總監(jiān)、及咨詢公司項目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級管理職務(wù)。
 十多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的一線實際經(jīng)驗,擅長通過戰(zhàn)略解碼、進行公司目標(biāo)分解、到績效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設(shè)計;應(yīng)用建構(gòu)主義理論,運用支架式理論教學(xué)工具進行TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn);擅長中高層管理技能訓(xùn)練;積累實際一線的咨詢項目經(jīng)驗,包括基于BSC和KPI的績效體系、目標(biāo)管理、組織設(shè)計、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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