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《全員責任心訓練營》
添加時間:2009-05-06      修改時間: 2009-05-06      課程編號:100112520
《《全員責任心訓練營》》課程大綱
第一階段:培訓《如何做一個有責任心的員工》
培訓主要內(nèi)容
一、 責任心認知
 責任心就是我們 對待工作要有積極的心態(tài),高度的熱情和責任,勇于付出,樂于奉獻,要富有團隊協(xié)作精神,不折不扣地完成自己的本職工作或上級交待的任務
 企業(yè)需要的職業(yè)精神
 責任心體現(xiàn)在三個階段
 主動、忠誠、責任、服從、協(xié)作、敬業(yè)
二、責任心的現(xiàn)狀分析與對策
 員工責任心缺失的原因
 討論責任心缺失在工作上的表現(xiàn)
 提高下級(員工)責任心的對策
 明確崗位工作內(nèi)容和要求
 監(jiān)督、檢查、再教育的循環(huán)工作
三、形成做結(jié)果的工作習慣
 以終為始,建立工作目標
 結(jié)果三要素
 客戶價值是做結(jié)果的方向
 如何做結(jié)果
 執(zhí)行型人才的三大標準
 建立一對一責任,防止責任被稀釋
 習慣是知識、技能和欲望運作時的交集
 要把“我們”的責任變成“我”的責任
 檢查與監(jiān)督
四、自我激勵和自我管理
 做好自我管理
 關(guān)懷別人
 永遠心存感激

時間:3小時

第二階段:制定《責任心提升與落實計劃》,建立《責任心提升月》
以部門為單位,每個員工制定《責任心提升與落實計劃》,由一個牽頭部門負責審核全體計劃或檢查跟進責任心的落實,咨詢公司進行現(xiàn)場工作指導。咨詢公司現(xiàn)場辦公每周三天。

時間:1個月

第三階段:固化“責任心提升月”的成果,總結(jié)經(jīng)驗,表彰先進
對責任心的提升月的工作進行總結(jié),表彰優(yōu)秀的員工,樹立標兵,同時制定《崗位職責管理檢查制度》和《員工責任心崗位落實制度》,并由牽頭部門長期進行檢查和落實,對部門負責人的績效考核中確定該項考核的權(quán)重和相應的獎懲。

時間:在“責任心提升月”結(jié)束后的一周內(nèi)進行

《《全員責任心訓練營》》所屬分類
人力資源

《《全員責任心訓練營》》所屬專題
責任心培訓、
《《全員責任心訓練營》》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張見明老師簡介
張見明
張見明
美國麻省大學UMass MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會專家團顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓師
2012中國千強講師排行榜第169名
2013年中國人力資源十強講師
中國金融人才專業(yè)委員會(中金會)特約培訓師
浙江大學、華南理工、中山大學EMBA、北京大學職業(yè)經(jīng)理人培訓特約培訓師
2013全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家 最佳戰(zhàn)略績效實戰(zhàn)專家

張見明經(jīng)歷大學教師,在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功,并留學美國麻省大學接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育,獲得工商管理碩士學位,他也是英語學士的獲得者。

發(fā)表過的文章有:
《從后臺走向前臺——人力資源管理新模式》
《績效評估的前提與目標管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設(shè)與人力資源管理》
《明確績效考核的目的》
《績效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。


20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗,曾在浙江省大型國有對外貿(mào)易企業(yè)擔任外銷員,香港上市公司金蝶國際、國內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團、外資企業(yè),先后擔任過營銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷總監(jiān)、及咨詢公司項目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級管理職務。
 十多年企業(yè)管理咨詢和培訓的一線實際經(jīng)驗,擅長通過戰(zhàn)略解碼、進行公司目標分解、到績效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設(shè)計;應用建構(gòu)主義理論,運用支架式理論教學工具進行TTT內(nèi)訓師培訓;擅長中高層管理技能訓練;積累實際一線的咨詢項目經(jīng)驗,包括基于BSC和KPI的績效體系、目標管理、組織設(shè)計、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導力等領(lǐng)域。
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