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薪酬設(shè)計(jì)沙盤課程——中小企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課堂
添加時(shí)間:2010-06-25      修改時(shí)間: 2010-06-25      課程編號(hào):100121993
《薪酬設(shè)計(jì)沙盤課程——中小企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課堂》課程大綱
沙盤模擬一:規(guī)劃薪酬體系
1. 薪酬診斷現(xiàn)場(chǎng)
 情境任務(wù)分析
 薪酬診斷四步法
 薪酬診斷地圖
2. 薪酬理論溯源
 公平理論和博弈激勵(lì)
 公平理論指導(dǎo)薪酬設(shè)計(jì)
 博弈激勵(lì)在薪酬設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
3. 薪酬戰(zhàn)略分析
 薪酬戰(zhàn)略五要素
 薪酬戰(zhàn)略五步法
 情境任務(wù)練習(xí)

沙盤模擬二:實(shí)戰(zhàn)職位評(píng)價(jià)
1. 劃分職類職種
 職類職種基礎(chǔ)
 情境任務(wù)分析
2. 確定職位評(píng)價(jià)模型
 情境任務(wù)分析
 職位評(píng)價(jià)模型設(shè)計(jì)過(guò)程
3. 選擇基準(zhǔn)職位
 基準(zhǔn)職位的標(biāo)準(zhǔn)
 情境任務(wù)練習(xí)
4. 成立職位評(píng)價(jià)小組
 情境任務(wù)分析
 職位評(píng)價(jià)小組的職責(zé)
5. 實(shí)施職位評(píng)價(jià)
 情境任務(wù)分析(觀看操作視頻)
 職位評(píng)價(jià)練習(xí)(軟件操作)
6. 職位評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析糾偏
 數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)
 情境任務(wù)分析(觀看操作視頻)
 數(shù)據(jù)分析練習(xí)
7. 確認(rèn)職位評(píng)價(jià)結(jié)果
 職位評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用
 情境任務(wù)練習(xí)
 職位評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)告

沙盤模擬三:設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)
1. 等級(jí)系數(shù)法
 等級(jí)系數(shù)法基礎(chǔ)
 情境任務(wù)分析(觀看操作視頻)
 設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)(軟件操作)
2. 回歸分析法
 統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
 薪酬結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)情境練習(xí)

沙盤模擬四:落實(shí)薪酬改革
1. 薪酬變革實(shí)施計(jì)劃
 情境任務(wù)分析
 薪酬實(shí)施要點(diǎn)
2. 確定員工工資
 員工定薪基礎(chǔ)
 員工薪酬調(diào)整方法
 情境任務(wù)分析(觀看操作視頻)
 員工定薪練習(xí)(軟件操作)

《薪酬設(shè)計(jì)沙盤課程——中小企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課堂》課程目的
 學(xué)員將掌握薪酬設(shè)計(jì)的原理和思想。
 學(xué)員將掌握薪酬診斷和薪酬戰(zhàn)略分析的方法。
 學(xué)員將掌握薪酬設(shè)計(jì)的步驟、工具和技術(shù)。
 學(xué)員將掌握員工薪酬定位的方法。
 學(xué)員將掌握薪酬變革的步驟與方法。

《薪酬設(shè)計(jì)沙盤課程——中小企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課堂》適合對(duì)象
國(guó)企、民企的人力資源管理者,及對(duì)薪酬設(shè)計(jì)有興趣的管理者。

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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師袁立涌老師簡(jiǎn)介
袁立涌
袁立涌
袁立涌先生專注于人力資源管理領(lǐng)域,曾服務(wù)包括電信、郵政、鋼鐵、電力、銀行、石化、電子、制造、服務(wù)等不同行業(yè),為十多家知名企業(yè)提供過(guò)人力資源管理咨詢服務(wù),為上百家企業(yè)提供過(guò)管理培訓(xùn)服務(wù)。

著作與出版物:
書籍:《基于職位的薪酬設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》中國(guó)紡織出版社 2010年7月
軟件:《中小企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)七步法》2010年7月
授課風(fēng)格
 寓教于樂(lè),活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、訓(xùn)練、講評(píng)、互動(dòng)式的教學(xué)方法,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。
 將理論性知識(shí)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、深入的知識(shí)講解。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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