《卓有成效的管理者》課程大綱
引言 •卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎?
•管理者必須面對(duì)的事實(shí);
•卓有成效的管理必須養(yǎng)成的習(xí)慣。
單元一
掌握自己的時(shí)間 •時(shí)間對(duì)管理者的壓力
•究竟如何控制和支配自己的時(shí)間
•管理者到底該做的什么,不該做什么
•以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理方法
單元二
我能貢獻(xiàn)什么 •重視貢獻(xiàn)與有效性的關(guān)系;
•我因?yàn)槭裁幢弧百?gòu)買(mǎi)”?
•建立正確的人際關(guān)系;
•如何實(shí)現(xiàn)“我能貢獻(xiàn)什么?”2BC原則與YCYA執(zhí)行工具。
單元三
關(guān)注少數(shù)重要領(lǐng)域 •要事優(yōu)先;
•盯準(zhǔn)一只野兔(重點(diǎn)只有一個(gè));
•擺脫過(guò)去,著眼于明日的策略;
•如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇?
單元四
有效決策 •決策的五大要素
•如何做有效的決策
•探尋有效決策的內(nèi)在要領(lǐng)
單元四
戰(zhàn)略執(zhí)行 •戰(zhàn)略執(zhí)行是管理者的重要工作;
•為什么90%的管理者不能進(jìn)行有效的戰(zhàn)略執(zhí)行?
•執(zhí)行力三個(gè)核心流程;
•戰(zhàn)略執(zhí)行工具(BSC)與五大關(guān)鍵步驟。
單元五
用人之長(zhǎng) •戰(zhàn)略的好壞的標(biāo)準(zhǔn)與人“財(cái)”體系;
•站在管理者、被管理者及自己角度如何用人所長(zhǎng)?
•善用比自己能干的人才;
•如何選拔合適的人才?48字真經(jīng)與蓋普洛調(diào)查。
《卓有成效的管理者》課程目的
一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎?卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎?答案是肯定的!也是必須的!
本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得•德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》,并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)踐研發(fā)而成,旨在幫助管理者實(shí)現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價(jià)值;幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財(cái)”。
《卓有成效的管理者》我更是愛(ài)不釋手,不知讀了多少遍,常讀常新。尤其是面對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)和全球化競(jìng)爭(zhēng)的困惑時(shí),總能從書(shū)中得到新的啟示。管理者都應(yīng)該學(xué)會(huì)有效性,這是成為一名有效的管理者的必經(jīng)之路!獜埲鹈
《卓有成效的管理者》適合對(duì)象
中高層管理者及追求成效的知識(shí)工作者
《卓有成效的管理者》所屬分類
特色課程